【最新】中考科学一轮复习 第一部分 生命科学 第13讲 健康与环境课件-人教级全册自然科学课件

1、第一部分第一部分 生命科学生命科学第第1313讲讲 健康与环境健康与环境浙江20132015中考真题精选命题点命题点1 1 来自微生物的危害来自微生物的危害1.(2013湖州湖州30题题5分分)大蒜被人们誉为天然大蒜被人们誉为天然“抗生素抗生素”。大蒜。大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验。实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿两个实验。实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。的营养琼脂上。根据上述实验，回答下列问题：根据上述实验，回答下列问题： (1)圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结

2、论圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是是 。(2)你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由。你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由。 。大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长（大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长（2分）分）乙同学，设置了对照组（乙同学，设置了对照组（3分）分）【解析】【解析】(1)由乙同学的实验结果可知，浸有大蒜液由乙同学的实验结果可知，浸有大蒜液的圆纸片周围有无菌区，而浸有无菌水的圆纸片周的圆纸片周围有无菌区，而浸有无菌水的圆纸片周围没有无菌区，因此可得到的结论是大蒜能抑制金围没有无菌区，因此可得到的结论是大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长。黄色葡萄球菌的生长。(2)甲同学的实验中只

3、有浸有甲同学的实验中只有浸有大蒜液的圆纸片，不能确定是否是大蒜液起到的杀大蒜液的圆纸片，不能确定是否是大蒜液起到的杀菌作用，乙同学设置了对照组，使实验结果更有说菌作用，乙同学设置了对照组，使实验结果更有说服力。服力。3. (2015嘉兴嘉兴32题题10分分)近年来，关于近年来，关于“超级细菌超级细菌”感染感染的临床案例屡见不鲜。其实只要使用抗生素，出现耐药的临床案例屡见不鲜。其实只要使用抗生素，出现耐药菌就不可避免，而滥用抗生素则会催生耐药菌的出现。菌就不可避免，而滥用抗生素则会催生耐药菌的出现。如图是几种抗生素被允许使用的年份及相应的耐药菌出如图是几种抗生素被允许使用的年份及相应的耐药菌出现

4、的年份现的年份(注：上下深浅一致的箭头，分别表示抗生素注：上下深浅一致的箭头，分别表示抗生素及相对应的耐药菌及相对应的耐药菌)。(1)从图中可以发现，最早用于临床的抗生素是从图中可以发现，最早用于临床的抗生素是 ，而该抗生素相对应的耐药菌出现在，而该抗生素相对应的耐药菌出现在临床使用之临床使用之 。(选填选填“前前”或或“后后”)(2)绝大部分耐药菌都是在对应的抗生素使用之后出现绝大部分耐药菌都是在对应的抗生素使用之后出现的，根据生物进化理论，各种耐药菌的出现是对应的的，根据生物进化理论，各种耐药菌的出现是对应的抗生素对其不断抗生素对其不断 的结果。的结果。(3)耐药菌通常出现在医院，这是因为

5、医院是使用耐药菌通常出现在医院，这是因为医院是使用 最频繁的地方，并聚焦了很多缺乏相最频繁的地方，并聚焦了很多缺乏相应免疫力的人，即那里有很多应免疫力的人，即那里有很多 。青霉素（青霉素（2分）分）前（前（2分）分）选择（选择（2分）分）抗生素（抗生素（2分）分）易感人群（易感人群（2分）分）【解析】【解析】(1)由图可知，最早用于临床的抗生素是青霉素，由图可知，最早用于临床的抗生素是青霉素，对应的耐药菌出现在临床使用之前。对应的耐药菌出现在临床使用之前。(2)由于生物本身存由于生物本身存在着差异，当发生变异的菌种体内有抗药基因时，该抗在着差异，当发生变异的菌种体内有抗药基因时，该抗生素就不能

6、将其杀死，故该变异的菌种就存活下来，并生素就不能将其杀死，故该变异的菌种就存活下来，并通过遗传把抗药基因传给下一代，然后经过抗生素一代通过遗传把抗药基因传给下一代，然后经过抗生素一代一代的选择，耐药菌就越来越多。一代的选择，耐药菌就越来越多。(3)医院是使用抗生素医院是使用抗生素最频繁的地方，缺乏相应免疫力的人称为易感人群。最频繁的地方，缺乏相应免疫力的人称为易感人群。1. (2015湖州湖州3题题3分分)下列疾病中，属于传染病的是下列疾病中，属于传染病的是( ) A. 恶性肿瘤恶性肿瘤 B. 糖尿病糖尿病C. 艾滋病艾滋病 D. 白化病白化病C【解析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫系统缺陷【

7、解析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫系统缺陷病，艾滋病的传播途径有很多种，有母婴传播、性传病，艾滋病的传播途径有很多种，有母婴传播、性传播和血液传播。恶性肿瘤、糖尿病和白化病都不是由播和血液传播。恶性肿瘤、糖尿病和白化病都不是由细菌或病毒引起的，都没有传染性。细菌或病毒引起的，都没有传染性。命题点命题点2 2 传染病传染病5. (2015衢州衢州5题题3分分)近年来禽流感等传染病流行，向人近年来禽流感等传染病流行，向人类发出了新的挑战。下列有关传染病的说法错误的是类发出了新的挑战。下列有关传染病的说法错误的是( )( )A. 病毒是传染源病毒是传染源 B. 传染病有传染性、流行性和免疫性传染病

8、有传染性、流行性和免疫性C. 积极研制疫苗，进行预防接种是预防传染病的有效积极研制疫苗，进行预防接种是预防传染病的有效措施措施D. 传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节群三个环节【解析解析】传染源是指能够传播疾病的人或动物，】传染源是指能够传播疾病的人或动物，A错误；错误；传染病是指由病原体引起的，能够在人或动物之间传播传染病是指由病原体引起的，能够在人或动物之间传播的疾病，传染病的特点是有病原体、传染性和流行性，的疾病，传染病的特点是有病原体、传染性和流行性，感染后常有免疫性，感染后常有免疫性，B正确；预防传染病的措施有控制正确；

9、预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。其中研制疫苗，传染源、切断传播途径、保护易感人群。其中研制疫苗，进行预防接种属于保护易感人群，是预防传染病的有效进行预防接种属于保护易感人群，是预防传染病的有效途径，途径，C正确；传染病能够在人群中流行，必须具备传正确；传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，一个环节，传染病就流行不起来，D正确。正确。【答案】【答案】A10. (2014义乌义乌25题题4分分)今年今年3月以来，某地多个幼儿园月以来，某地多个幼儿园发生

10、手足口病疫情。诱发该病的肠道病毒有发生手足口病疫情。诱发该病的肠道病毒有20余种。余种。预防手足口病要注意个人卫生；餐具、玩具等应充分预防手足口病要注意个人卫生；餐具、玩具等应充分清洗、消毒；不喝生水；少去人群聚集的地方。请回清洗、消毒；不喝生水；少去人群聚集的地方。请回答下列问题：答下列问题：（1）手足口病具有传染性、）手足口病具有传染性、 和免疫性和免疫性等特点。等特点。（2）从传染病的预防措施来看，对餐具、玩具的清）从传染病的预防措施来看，对餐具、玩具的清洗、消毒属于洗、消毒属于 。流行性（流行性（2分）分）切断传播途径（切断传播途径（2分）分）健康与环境健康与环境考点梳理来自微生物的威

11、胁来自微生物的威胁传染病及其预防传染病及其预防防护与急救防护与急救来来自自微微生生物物的的威威胁胁病原体：指人或者动物之间发生传染病的微生物，主病原体：指人或者动物之间发生传染病的微生物，主 要包括寄生虫、细菌和真菌等要包括寄生虫、细菌和真菌等细菌的特点：单细胞的原核生物，利用显微细菌的特点：单细胞的原核生物，利用显微 镜才能观察到镜才能观察到细菌引起的疾病：细菌性痢疾、肺结核、破细菌引起的疾病：细菌性痢疾、肺结核、破 伤风、霍乱、淋病等伤风、霍乱、淋病等治疗：细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗治疗：细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗抗生素抗生素来自来自细菌细菌的的威胁威胁来自病毒的危害来自病毒的

12、危害概念：一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀概念：一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀 死细菌的化合物，它死细菌的化合物，它 由一些细菌或真菌由一些细菌或真菌 自然合成自然合成滥用抗生素的危害：毒副作用、过敏反应、二滥用抗生素的危害：毒副作用、过敏反应、二 重感染、耐药性重感染、耐药性抗生素抗生素来自来自病毒病毒的的危害危害病毒的特点：比细菌小，没有细胞结构，不能独病毒的特点：比细菌小，没有细胞结构，不能独 立生活，只能寄生在其他生物的活立生活，只能寄生在其他生物的活 细胞内，并在寄主细胞内迅速繁细胞内，并在寄主细胞内迅速繁 殖，使寄主细胞破裂，同时释放出殖，使寄主细胞破裂，同时释放出 新病毒新

13、病毒病毒引起的疾病：病毒性肝炎、脊髓灰质炎、流病毒引起的疾病：病毒性肝炎、脊髓灰质炎、流 行性腮腺炎、行性腮腺炎、SARS等等传传染染病病及及其其预预防防传染病概念：指由传染病概念：指由 引起的，能在人与人引起的，能在人与人 之间或人与动物之间之间或人与动物之间 的疾病的疾病特点：具有特点：具有 性和性和 性性传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节预防措施：控制预防措施：控制 、切断、切断 、 保护保护 病原体病原体传播传播传染传染流行流行传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群免疫免疫 ：能够散播病原体的人或动物：能够散播病原体的人或动物 ：指病原体离开传染源到达健康人：指病原体离开传

14、染源到达健康人体所经过的途径，主要有体所经过的途径，主要有 传播、传播、 传播、饮食传播、传播、饮食传播、 传播等传播等 ：指对某种传染病缺乏免疫力而：指对某种传染病缺乏免疫力而 容容易感染该病的人群易感染该病的人群传染源传染源传播途径传播途径空气空气水水生物媒介生物媒介易感人群易感人群传染病流传染病流行的基本行的基本环节环节免免疫疫人体的三人体的三道防线道防线抵抗抗原侵入，防止疾病产生抵抗抗原侵入，防止疾病产生清除体内衰老、死亡和损伤的细胞清除体内衰老、死亡和损伤的细胞抗原和抗原和抗体抗体抗原：能引起人体免疫细胞抗原：能引起人体免疫细胞(淋巴细淋巴细 胞胞)产产 生抗体的物质生抗体的物质抗体

15、：指受到抗原刺激后由淋巴细抗体：指受到抗原刺激后由淋巴细 胞产生能胞产生能 抵抗抗原的特殊蛋抵抗抗原的特殊蛋 白质白质免疫的功能免疫的功能三道防线三道防线人体的三道防线人体的三道防线三道防三道防线线组成组成主要功能主要功能特点特点区别区别联系联系第一道第一道 皮肤和黏膜皮肤和黏膜阻挡杀死阻挡杀死病原体，病原体，清扫异物清扫异物非特非特异性异性免疫免疫生来就有生来就有,由由 决定决定,对多种病对多种病原体同时原体同时有效有效特异性免疫是特异性免疫是在非特异性免在非特异性免疫的基础上建疫的基础上建立的，特异性立的，特异性免疫增强机体免疫增强机体的非特异性免的非特异性免疫。吞噬细胞疫。吞噬细胞既参加

16、特异性既参加特异性免疫，又参加免疫，又参加非特异性免疫非特异性免疫第二道第二道体液中的杀体液中的杀菌物质和吞菌物质和吞噬细胞噬细胞溶解、吞溶解、吞噬和消灭噬和消灭病原体病原体第三道第三道免疫器官免疫器官(胸胸腺、脾脏、腺、脾脏、淋巴结等淋巴结等)和和免疫细胞免疫细胞(淋淋巴细胞巴细胞)淋巴细胞淋巴细胞产生抗体，产生抗体，消灭侵入消灭侵入人体的某人体的某一特定抗一特定抗原原后天所得，后天所得，具有专一具有专一性，针对性，针对某一特定某一特定抗原抗原遗传遗传 特特异性异性免疫免疫物质物质防防护护与与急急救救安全安全用药用药急救急救概念：根据患者个人的病情、体质、家族遗传概念：根据患者个人的病情、体

17、质、家族遗传 病史和药物的成分等情况做全面的检病史和药物的成分等情况做全面的检 测，准确地选择药物、真正做到测，准确地选择药物、真正做到“对症对症 下药下药”，同时以适当的方法、适当的剂，同时以适当的方法、适当的剂 量、适当的时间准确用药量、适当的时间准确用药药品的药品的种类种类用药安全用药安全 药：必须凭医师或助理医生药：必须凭医师或助理医生的处方才可购买，并按医嘱服用的药的处方才可购买，并按医嘱服用的药品品 药：不需要凭医师的处方即药：不需要凭医师的处方即可购买，按所附说明服用药品，可购买，按所附说明服用药品， 简称简称OTC处方处方非处方非处方用药安全：使用药品之前应该仔细读用药安全：使

18、用药品之前应该仔细读 ，了解药物的名称、主要成分、作用与用途、适应症、了解药物的名称、主要成分、作用与用途、适应症、禁忌症、生产日期和保质期等，严格按照说明书或禁忌症、生产日期和保质期等，严格按照说明书或 的药量用药，不能随意加大用药量的药量用药，不能随意加大用药量 拨打拨打120120急救电话；胸外心脏按压；人工呼吸急救电话；胸外心脏按压；人工呼吸出血和出血和止血止血药品说明书药品说明书医嘱医嘱毛细血管出血：伤口处毛细血管出血：伤口处 止血止血静脉出血：血管的静脉出血：血管的 心端压迫止血心端压迫止血动脉出血：血管的动脉出血：血管的 心端压迫止血心端压迫止血自行凝固自行凝固远远近近急救急救传染病及其预防传染病及其预防重难点重难点例例 ( (2015温州温州) )近年来，急性传染病近年来，急性传染病埃博拉病毒埃博拉病毒再次在非洲流行，引起了全球的高度关注。下列预再次在非洲流行，引起了全球的高度关注。下列预防埃博拉病毒流行的措施中，属于控制传