学校发展自评报告

1、云和二中20122014学年学校发展规划完成情况自评报告20122014学年，是学校新一轮发展的关键时期。三年来，我校认真执行学校发展规划，深化精细化管理，深入推进“合作导学”课堂教学改革，全面提高学校教育教学质量，较好地完成了规划制定的目标和任务。现将第二轮学校发展规划完成情况作如下汇报：（一）总体情况1 .学校发展的定位进一步明确针对生源结构的变化和生源质量下降，教学质量明显滑坡，学校缺乏吸引力的现状，学校全面深入分析二中艰难办学的历程，深刻理解二中品牌的实质和内涵，明确我校教育的主体对象，正视现实、直面困难，发扬优势，传承“为人以和、处事求真”的二中品质，立足面向平民、全面发展，明确特色

2、立校，公办第一，通过狠抓管理，重塑形象和品牌。自2012学年起，我校已连续三年获得丽水市中小学教育教学管理进步奖。2 .教师专业发展和对教师发展评价进一步完善面对教师专业素养低，教育观念滞后，教育行为欠佳，教学方法落后。学校着重通过教育和培训提升教师的爱岗敬业精神，提升教师的教育教学理念，提升教师服务学生的意识；学校改善了对教师发展评价，建立科学评价机制，调动了教师的学习积极性，提升了教师的专业水平。3 .对学生行为习惯的培养和学生成长的评价进一步加强针对学生行为习惯差，行为偏差严重，违纪行为严重等现状，从学生日常行为规范的教育入手，通过主题班会、专题讲座等一系列活动助推，加强了学生的法制意识

3、教育，加强了学生的良好行为和学习习惯养成教育，加强守纪的教育，提高学生的诚信度；学校通过进一步完善学生综合素质评价体系，引导学生积极向善，营造了良好的正面氛围，提高了学生的文明礼仪。社会对我校学生的评价有所提高。4 .教师的工作积极性和主动性进一步提高针对学校缺乏人文关怀，教师工作压力大、缺乏工作幸福感、积极主动性不够，学校建立和完善了人文、民主、和谐的管理制度，科学的绩效考核制度，积极的激励制度，全方位改善学校软硬件设施，帮助教师解决好生活中的实际困难，关注教师精神成长，每年教师节举行送书活动、开展教师读书论坛活动、坚持开展阳光健身活动等，从而提升教师的幸福感和满意度，真正实现“云载梦想，和

4、而不同”的办学理念。5 .课堂教学改革进一步深入针对教师教学观念陈旧，教学方法和手段落后，课堂教学效益低的现象，学校加强常规管理，着重在有效备课、有效课堂、有效作业、有效评价上面下功夫；加强教学研究和交流，三年来，省内外共有20多所学校前来我校学习交流课改经验。学校积极探索“轻负高效”的教学模式，课堂教学模式改革从形式上的改革向内容上的改革转变，提高了学校的教学质量。6 .干部队伍的建设进一步加强针对学校中层干部职责不清、工作定位不准、工作执行力不够，学校通过管理机构重组，理清干部职责，实行竞聘上岗实现优化组合，通过制度管理加强引领作用，通过学习提高业务水平，通过考评提高服务水平，通过激励提高

5、工作积极性，真正打造一支高素质的干部队伍。7 .办学品牌和特色进一步凸显面对形成具有二中特色的办学模式和学校品牌的挑战，学校深入分析办学现状，明确优势，把准发展方向，以个性化教育的发展为基点，提升学校办学亮点。学校积极推进社团建设和体艺2+1活动，坚持每年举行校园EBA篮球赛。在刚刚结束的第八届浙江省中小学篮球赛中，我校男子男子队获得第八名，学校篮球队成为我校的特色亮点。(二)具体目标达成情况1 .教育教学改革(1)合作导学课堂教学改革深入开展，成就显现。(2)形成以学生综合素质评价为载体的主题德育活动机制。学生良好行为习惯养成。(3)学校形成以质量为导向，以绩效为导向评价机制。2 .制度完善

6、三年来，学校出台了云和二中教师敢为设置实施方案、云和二中教师职务评聘实施方案，云和二中教师手册、云和二中质量奖励办法等10多项制度，修改了云和二中教师绩效工作实施方案。3 .管理创新(1)成立云和二中校务监督委员会，进一步推进民主管理和民主监督。(2)推进了学校民主管理，形成了民主参与氛围(学生评教、师生评价食堂、小店服务、师生提案)。(3)坚持班级风貌展示机制，班级管理特色初显。(4)坚持九年级校园EBA篮球联赛。(5)阳光跑操竞赛。(6)工会阳光健身活动。4 .条件改善(1)完成教师电脑100%更新，完成教师电子白板安装，完成学生机房改造。主录播教室安装。(2)教师办公室储存柜安装。(3)

7、室内球场改造，大力维修，内墙粉刷。(4)跑道改造(200多万元)，窗帘更新。(5)寝室浴室改造，储物柜安装，室外球场塑胶化，球架更新，室内球架更新、隔音改造，操场人工草皮，宣传窗，路灯系统改造等(2015年项目)。5 .学校发展三年来，学校办学水平进一步提高，连续三年获丽水市教育教学管理进步奖。学校发展定位进一步明确，二中形象和品牌逐步树立，学校特色进一步彰显。教师发展情况项目2012年2015年教职工人数111人105人专任教师96人94人本科以上学历88人（79%85人（90.4%）中学高级职称22人（21%23人（24.5%）中级职称43人（45%46人（54.7%）初级职称28（34%

8、24人（29.8%）市学科带头人2人3人县学科带头人11人14人课题类县级7个，市级7个，省级1个县级10个，市级10个，省级5个教坛新秀1个5个师训经费15万27万学生发展情况项目2012年2015年学困生比例22%15%优生比例6%:12%学近视发病率11%9%学生违法犯罪率零零学生体艺成绩县运动会总分第一，省中学生篮球联赛第八名学生受学校违纪处分率2.50%2%九年级学生处分撤消率96%99%市抽测学科成绩（市背景）17114%中考成绩（平均分）2013年：372人；2014年：376人；2015年：386人（三）新一轮学校发展规划思路2015学年是十三五规划的开局之年，是新一轮学校发展规划的开局之年，我校将以丽水市教育局“美丽校园”建设指导意见和丽水市义务教育学校课程改革指导意见和云和县义务教育学校课程改革实施指导意见为指导，深入学校教育教学