广东河源七年级英语unit3Topic2sectionA学案无答案仁爱版

1、课题：Unit3Topic2Whatdoesyourmotherdo?SectionAP63-64学习目标与要求：1.掌握P134的P63p64有关职业等的新单词2.掌握询问别人的职业和表达职业的句子。模块一：自主学习（独立进行）预时20分钟学法指导学习内容随堂笔记整理归纳等）Step1.通读天地-培养语感（8'）1 .熟读本节课p134-（63-64）的单词2 .请同学们大声朗读P69-1a,看看自己能做到哪f第一遍：跟录音机读准语音语调第二遍：读出对话情景第三遍：读懂对话含义并试着背诵。3 .跟读练习：P64-3aand3b.（2遍）Step2听录首一火活运用（5）听录首，完成书本

2、p63-1b和p64-2的听力练习。1 .听A遍录音，倾听对话中的人物在聊些什么？2 .听第二遍录音，按要求填空。3 .听第三遍录音，核对答案，可跟着录音的语调小声练读。Step3自主自研-学习内容（5）1 .完成右侧单词中译英。2 .请自主独立的完成右边的重点句型翻译。3 .拓展创新-学以致用Step4核对（2'）三人小组相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。（1-5*）Step2自主学习Step2.1中译英1.farmer2.父母米3.我到豕了4.高兴的5.小孩6.医生7.办公室8.护士9.厨师Step2.2重点句型翻译：1.你妈妈是做什么的？互评等级（1-5*）可取之处

3、2.whatdoyourparentsdo?3.她日勺司号是演员。需要改进4.康康的妈妈是做什么的？5.她是L名办公室职员。Step2.3拓展创新-学以致用根据p64-1c处给出的句型及图片，同组共同这八个简单的问答句。并选才！4个写个卜面模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）预时35分钟学法指导展示内容随堂笔记（整理归纳等）Step5合作1、大组长组织，组员课堂评价要素：1、合理评价组员，全员共同探讨右侧研讨部分内容，并形成统一的组内意见；（12）2、大组长抽签，确定本组展示方案；3、大组长带领本组成员完成展示前的准备，根据展示要求，分派好展示任务，并在组内进行预演（2）【研讨内容】研讨一

4、：知识点击（一）Kangkang,whatdoesyourmotherdo?翻译：这一特殊疑问句是用来询问对方其结构为：回答方式是：练习：What+助动词(/_+主语+do?人称代词主格+be（/）+职业的常用句型。1.你的父亲是做什么的？我父亲是一名医生。2、3、4、5、参与，有序展不；书写规范，工整美观，双色笔运用得当；发音清晰，声音洪亮；面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；展示生动活泼，独具特色。4、大组长带领成员将形成的展示方案在小白板上进行板书；（5）2.他们是干什么的?他们是工人。5、大组长抽签，得到展示机会后，带领全组成员在白板前进行全面展示（讲解、与其余小组互动、回答质疑等）

5、；按展示任务顺序进行。（15）6、每组展示完成后，其余小组可争取一次“质疑”机会；质疑成功的小组可获得一颗加分；负责下一展示单元的小组对上一组的展示进行评价和打分；（1-5）单项选择(二)Whatdoyourparentsdo?翻译：parent意为“父亲”或“母亲”，表示parents意为"父母"练习：MyparentHisparentsadoctor.数（单复）数（单复）fromEngland.研讨二：拓展创新-学以致用研讨三：核对听力答案【大组展示方案】展示任务一：研讨一出，一定要与同学互动,P63-1b和1c知识点击（一）（建议方式：详略得当，重点突吸引同学的注意力

6、。可以用到这类句子“温馨提示，请大家看过来，好戏马上上演咯”）展示任务二：研讨一知识点击（二）（建议：同上）展示任务三：研讨二拓展创新一学以致用（建议：各个组员要参与，不得用书挡脸，声音要洪亮。）展示任务四：研讨三展示书本听力答案P63-1b和1c。（建议：与其他组的互动，适当的讲解并带读。）模块三：练习训练（独立完成）预时2分钟)1.-Whatdotheydo?-TheyareA.teachersB.twinsC.goodboysD.anEnglish)2.-Whatdoesyourmotherdo?-Sheisateacher.-Andyourfather?画线部分的意思是：A.Whois

7、yourfather?B.Howisyourfather?C.Whatdoesyourfatherdo?D.Whereisyourfather?)3.-WhatdoesLiXiangdo?-Heis.A.officeworkerB.anofficeworkerC.aofficeworkerD.officeworkers教学后记：河源中英文实验学校两段五环讲学稿（7英）执笔刘湘辉审核教研组长授课周次：第_12_周周班级姓名课题：Unit3Topic2Whatdoesyourmotherdo?SectionAP63-64【日日清检测过关】1、用时：15分钟2、训练方式：独立完成3、互动（整理提高）

8、：15分钟基础题：一单项选择（）1.-Areyou?-Yes,weare.A.anurseB.nurseC.thenurseD.nurses（）2.-Gladtomeetyou,Wenwen.-.A.ThankyouB.PleasehaveaseatC.Gladtomeetyou,too.D.I'msorry（）3.LiHuaismygoodfriend.uslikeEnglish.A.BothB.BothofC.AllD.Allof（）4.Mom!myclassmatesLucy,LilyandPeter.A.ThatisB.TheseareC.ThisisD.Thoseare（）5

9、.Myparentsteachers.A.arebothB.bothareC.isbothD.bothis（）6.Hecannicefood.Heisagreat.A.cook;cookerB.cook;cookC.cooker;cookD.cooks;cook提高题：二、根据要求完成句子。1. Sheisanurse.（对画线部分提问）doesshe?2. Isyourmotherateacher?（作出回答）,.Sheisadriver.3. Mom,I'mhome.（翻译成中文）4. 欢迎来我家.（翻译成英文）5. Gladtomeetyou.（同义句转换）6. 你是做什么的？（

10、翻译成英文）我是学生。（翻译成英文）发展题：三、阅读理解。DearKate,Thankyouforyourlastletter.Ilikeitverymuch.Thankyoufortellingmeabout（关于）yourgoodfriendLily.I'lltellyouaboutmineinthisletter.HernameisRose.Rosehaslongblondhairandblueeyes.Sheis14.Wesittogether（起）inclass,andhelpeachother.Roselikesplayingthepiano（车忖琴）.Shehasahappyfamily.Shehasalittlebrother.HisnameisJohn.He'sacuteboy.Rose'smotherisanEnglishteacher.Andherfatherworksinahospital.He'sagooddoctor.Theirparentsareverykind.Sometimes（有时候）Istay（待）inherhouse（房子）foranight,orshestaysinmyhouse.Wealwayshaveagoodtime.YoursSarah阅读短文，判断正（T）误（F）。（）1.