三年级人教语文上册重点知识三年级上册语文试题阅读训练五人教部编版（含答案）.doc

1、三年级人教语文上册重点知识三年级上册语文试题-阅读训练五人教部编版（含答案）阅读训练五（一）“吸血鬼” 人们都说世界上没有“吸血鬼”，但我觉得世界上有着许许多多的“吸血鬼”，并且还在不停地繁殖，它们就是人人讨厌、人人喊骂的蚊子。 这些“吸血鬼”可真多呀！白天，一架架隐形的“直升机”总躲在厕所、臭水沟、垃圾箱里，到夜幕降临时，那些“吸血鬼”就像饿死鬼似的，成群结队地出来饱餐一顿。有些“吸血鬼”为了填饱肚子就暗中躲在草丛、酒店、宾馆里。（ ）等到时机来临，（ ）不管手还是头，飞扑过来，狠狠地咬一口，饱个口福。如果你听见乘凉的人在击掌的话，那就说明“吸血鬼”已经埋伏在周围了。 “吸血鬼”不仅多，还很

2、毒呢！用“心狠手辣”这个词来形容它，一点也不过分，还很恰当哩！不管是身强体壮的年轻人，还是体弱多病的小孩和老年人，只要它饿了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。当你发现时，“吸血鬼”早就逃之夭夭了。那“吸血鬼”还会搞伏击呢！当我们在用心读书时，它就给你打支毒针。当我们在和同学聊得津津有味时，“吸血鬼”就飞过来骚扰你，这还不够，它总会在你身上留下个无敌大包。当我们在看电视剧最精彩的部分时，它就扫你的兴，让你的脖子出个“大红包”，免得过年再送。当我们在安心睡觉时，它总是让你不得安宁，要吃个饱才走。这“吸血鬼”呀，要吃饱喝足才会心满意足。 “吸血鬼”不仅多，不仅毒，还很狡猾。（ ）你的腿一动，“

3、吸血鬼”（ ）有所警惕，马上飞得无影无踪。如果你的腿不动，伸手去拍，你不但没有拍死它，而且腿上还留下了五个紫红紫红的手指印。如果有“吸血鬼”在你头上吸血，你只要呼吸不正常了，它就知道你发现了它，将吸血的速度加快。当你把手小心翼翼地伸过去，用力一拍，那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飞到远方。它好像在说：“想拍死我，门儿都没有，再多吃十年饭也没用。”这时，你（ ）很生气，（ ）也于事无补。 “吸血鬼”呀“吸血鬼”，希望你不要再这样到处吸血了。如果你真的改不了，那我一定会让你们生不如死。所以你们还是快快放下毒针，尽早摆脱这“吸血鬼”的骂名吧！ 1.知音乐园。给加点字选择正确的读音，画“”。 吸血（

4、j x）垃圾（j x）臭水沟（cu chu）宾馆（bn bn）伸手（shn shn）电视剧（j zh）2.在文中的括号里填上合适的关联词。 虽然但是 一就 只要就 3.火眼金睛。选出下列没有错误的一组，在括号里打“”，将有错误的字画上“ ”,并改正在括号里。 A.繁殖 隐形 侧所 降临 乘凉 （ ）B.恰当 伏击 骚扰 安宁 狡猾 （ ）C.警剔 摆脱 击掌 精采 埋伏 （ ）4.根据下列解释在文中找出相应的成语。 （1）形容言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。 （ ）（2）形容完全消失，不知去向。 （ ）（3）形容心中非常满意。 （ ）5.文中的“吸血鬼”为什么加上引号？你知道“吸血鬼”指的

5、是什么吗？ 6.作者在文章结尾处劝告“吸血鬼”不要到处吸血，“吸血鬼”会听劝告吗？作者想要表达的意思是什么？ （二）小虾 院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光透过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？ 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到

6、觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。 我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。 有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。葡萄架

7、上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。 1.用短文中的词语概括下面句子的意思，再选择合适的词语填在横线上。 （1）中间空着的地方。（ ）（2）互相追赶。（ ）（3）气势大，力量大。（ ）（4）阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。（ ）A.敌军在我们的 攻击下土崩瓦解了。 B.下课了，同学们正在操场上 嬉戏。 2.把描写小作者挑逗小虾的句子抄在下面。 3.判断下列句子所使用的修辞手法。 （1）阳光透过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。 （ ）（2）我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？ （ ）（3）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有 的紧贴在缸壁上

8、休息。 （ ）4.把下列句子换一种说法。 原句：吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 改为：吃饱了的小虾显得十分自在，有独自游来游去的， 5.仿照“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色的，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾”这一段的写法，续写一段话。 秋天的田野热闹非凡。 6.“我想让它们在水缸里生活得更快乐些。”为此，“我”是怎么做的？ 7.你有养过小动物吗？认真观察某种小动物的外形和生活习性，用几句话向我们介绍一下吧！ 阅读训练五（一）1.x j chu bn shn j 2.一就 只要就 虽然但是 3.A.侧厕 B. C.剔惕 采彩 4.（1）小心翼翼 （2）无影无踪 （3）心满意足 5.加上引号表示特指。指蚊子。 6.不会。作者想要尽早消灭掉这群人类的敌人。 （二）1.（1）空隙（2）追逐（3）猛烈（4）青苔 A.猛烈 B.追逐 2.提示：第四自然段第二句话。 3.（1）比喻（2）反问（3）排比 4.有互相追逐的，有紧贴在缸壁上休息的。 5.挺