大学英语四级阅读理解之解题

1、体裁 大学英语四级考试中阅读理解占总35%,要求在40分钟内完成.其形式是阅读数篇短文(一般为四篇),每篇阅读量为250300词左右.共计20多项选择题.短文的体裁以叙述文,议论文,说明文为主.题材很广泛,包括:社会生活,科普知识,历史,地理,政治,经济 ,文学等.做阅读理解是需要技巧和方法的! 比如its can refer from the text that.后给你几个选项如果有些选项能够在原文中直接找到答案，那你千万不要选它，那一定是出题人布下的陷阱，这样的技巧方法是需要通过大量长期的阅读训练培养总结出来的，需要一个过程，更需要自己去总结归纳；还有一点就是阅读要拿高分必须要有单词量做保

2、障,偶非常忌讳那种一字一个的把单词从原文硬生生的剥离出来，然后拿去死记硬背，结果往往是事半功倍，背得死去活来，但却收效甚微，而且非常容易遗忘，这样前期的努力往往付诸东流.一、词汇的理解 词汇是阅读理解中首先要处理的最小语义单位，遇到生僻词怎么办?我们可以从以下两个角度来猜度词义: 1.构词知识，即利用词汇内部各组成部件的相互关系来确定词义。 所谓构词知识，指的是利用单词的构词要素(词根、前缀和后缀)来识记单词的能力。词根是一个单词的根本部分，代表词的基本意义;前缀是加在词根或单词前面的部分，通常也有一定含义;后缀是加在词根或单词后面的部分，通常在增加词义的同时还改变词性。通过词根词缀的构词方式

3、有多种，现简单归纳如下: 前缀+词根: inter-(中间)+veneintervene (介入)词根+后缀: circl (圆)+-let (小)circlet (小环)词根+词根: tele (远)+scope (镜)telescope (望远镜)前缀+词根+后缀: in-(不)+aud (听)+-ible (可) inaudible (听不见)双前缀 +词根: re-(再)+dis-(取下)+cover (盖)rediscover (再发现)词根+双后缀: care (用心)+-less (不)+-ly (地)carelessly (不小心地)前缀+双词根: tri-(三)+gono (

4、角)+ metry (测量)trigonometry (三角几何)双词根+后缀: biblio (书)+phil (爱)+-ist (人) bibliophilist (书籍爱好者)双前缀+词根+后缀: ir-(不)+re-(反对)+sist (站)+-ibleirresistible (不可抵抗的) 2.上下文线索，即利用词汇外部该词与句中其它词语乃至上下文其它语句的意义关系来推测词义。 必过复习指导四级的阅读理解主要包含量大部分：快速阅读理解和仔细阅读理解。快速阅读部分要求考生在15分钟的时间内读完一篇1000字左右的文章和后面的10道题。快速阅读要求我们运用略读或查读的技能从文章中获取信

5、息。 仔细阅读部分要求考生阅读三篇短文。两篇为单 项选择题型的短文理解测试，一篇为选词填空. 仔细 阅读理解部分测试考生在不同层面上的阅读能力， 包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推理判 断及根据上下文推测词义等。常用三种阅读方法：略读、查读、意群阅读法。 略读又称跳读(reading and skipping)，是指以尽可能快的速度阅读，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。略读有下列四个特点： (1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 (2)可以跳过某个部分。 (

6、3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 (4)根据文章的难易程度和所要达到的目的，不断地灵活调整阅读速度。 略读可以运用下列技巧： (1)要利用印刷细节,如书或文章的标题,副标题,小标题,斜体词,黑体词,脚注,标点符号等,对书和文章进行预测略读.预测略读要了解作者的思路,以便把握大意,有关的细节及其相互关系。 (2)阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意,背景情况,作者的文章风格,口吻或语气等。 (3)阅读段落的主题句和结论句.抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。 (4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等，序

7、列词如firstly, secondly等。 (5)若无需要，不必阅读细节。 总之，采用略读方法往往能够帮助我们确定文章的主题和作者的观点，以及文章的结构和作者的风格。 查读，同略读一样，也是一种快速阅读技巧。查读的目的主要是有目标地去找出文中某些特定的信息.在四级快速阅读的测试文章中，如果给出明确的小标题，这就能够帮助很快地锁定解题范围。同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词；有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字；有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。 查读是以某个

8、细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H”，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就凸显出来了。 这种有选择性的阅读，特点是“带着问题找答案”，也就是说，在阅读文章之前就已经明白要回答什么样的问题，要找出什么方面的信息，然后带着这些问题进行阅读，在文章中找出某些具体的事实和信息。这种“带着问题找答案”的方法，关键在于要熟悉不同体裁文章中信息的分布特点，否则就很难快速地找到所需信息。 所谓意群，就是有意义的短语和语法结构。所谓意群阅读法是指把在意义和语法结构上

9、有关联的几个词，连接成相对完整的信息，成群消化理解的方法。意群阅读法是以意群而不是单词为最小阅读单位的一种快速阅读方法。它不仅可以提高阅读速度，而且有利于对句子的整体理解，而不是死抠字眼，逐词理解。一个好的阅读者在阅读过程中眼睛的移动是从一个意群到另一个意群；而普通阅读者阅读时则是从一个单词移动到另一个单词。 运用意群阅读法既可以提高阅读的速度，又可以提高答题的正确率。下列就仔细阅读的题型作分析篇章阅读理解(单项选择) 本题型要求考生在阅读完一篇300350个单词左右的文章后解答5个以单项选择题形式进行考查的题目。这种题型可以考查任何层次、全局性、细节性的内容。 1、解题步骤 第一步，读问题，

10、划出标志词或关键词 快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：The author suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答。 第二步，略读文章 在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。 第三步，解答试题 根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，

11、并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。 2、一些题目类型与解题技巧 (1)细节题 这类问题不掺杂主观内容而是针对文章的某个具体细节如：时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。 细节题主要对文中具体事实和细节进行提问。有时候，这类题目会进一步演化为是非判断题(true or false)，考查我们的辨别和排除能力。提问方式一般为： When (Where, Who, Why, What, How)? All of the following are mentioned in the passage except According to the passage, the

12、best answer tois The author saysbecause Which of the following may be the best reason for (2)主旨题 主旨题是对文章中心思想的提问，主要考查对文章进行概括或总结的能力，要求在阅读短文时，能够提炼文章的中心思想，体会作者的主要写作意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。主旨题的提问方式多种多样，例如： Whats the main idea of? Whats the topic of? Whats the purpose of? Whats the poi

13、nt of? Whats the best title of? (3)推理题 与细节性问题相似，推理题也是对文章具体内容的判断。但推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要掌握一定的逻辑判断能力及写作技巧知识，从文章表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，出错也最多。推理题通常包括以下内容：(1)针对文章中的某个细节进行推断；(2)根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。(3)推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。这类题常见的提问方式有： By saying, the author suggests that Whats the authors attitude towards?

14、 It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed From the passage, it can be inferred that It is implied, but not stated, that (4)语义题 所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。语义题考到的词汇通常有两种情况：一种是超过大纲的生词；一种是简单词汇，但意义不常见。 语义题考查的侧重点并不是检测

15、我们的词汇量，而是考查我们通过上下文猜测词义的能力.解这类题的最基本的方法是利用上下文来猜测词汇的大体意思，然后对照选项挑选最接近的表达。常见的提问方式有： The word “” in lineprobably means Which of the following has the closest meaning to “”？ The author uses the expression“”to refer to The word “” can best be replaced by (5)观点态度题 在大学英语四级考试阅读理解的试题中，态度题也是经常出现的一个题型。态度题要求我们对作者的态度(attitude)、全文的基调(tone)、文章的出处(source)作出判断。这类问题的提问方式有： Whats the tone of the passage? The authors view is The writers attitude of this passage is apparently Whats the writers attitude to? 在回答态度类问题时，对文章体裁的考查是一个非常重要的方面。一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral)；而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样