《滑轮》课件 (2)

1、 1 1. .认识定滑轮和动滑轮。认识定滑轮和动滑轮。 2 2. .知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 3 3. .会根据要求使用和组装滑轮组。会根据要求使用和组装滑轮组。重点：知道定滑轮和动滑轮的本质及其作用 难点：理解滑轮组的组装及应用。教学目标：想一想，下面的漫画说明什么问题？想一想，下面的漫画说明什么问题？动滑轮和定滑轮动滑轮和定滑轮定滑轮定滑轮轴固定不动的滑轮轴固定不动的滑轮你还能想起滑轮的哪些应用？你还能想起滑轮的哪些应用？动滑轮动滑轮轴随着物体一起运动的滑轮轴随着物体一起运动的滑轮1.1.使用定滑轮拉物体。使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力

2、的方向及大小仔细观察实验，注意力的方向及大小2.2.使用动滑轮拉物体。使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小。仔细观察实验，注意力的方向及大小。实实 验验 定滑轮的实质：定滑轮的实质：动滑轮的实质：动滑轮的实质：滑轮组滑轮组用以下的动滑轮和定滑轮，可以组成怎样的滑轮组用以下的动滑轮和定滑轮，可以组成怎样的滑轮组呢？呢？滑轮组的作用滑轮组的作用 ( (若忽略了绳与滑轮的摩擦力若忽略了绳与滑轮的摩擦力) )1.1.滑轮组用几段滑轮组用几段 绳子吊起物体绳子吊起物体. .将物体提升的力等于物将物体提升的力等于物体体和动滑轮总和动滑轮总重的几分之一重的几分之一, ,即即(F=(F=（动动

3、）n n ) )。2.2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n n倍倍, ,即即( (s s=nh)=nh)。(1)(1)定滑轮的定义定滑轮的定义(2)(2)定滑轮的特点定滑轮的特点(3)(3)定滑轮的实质定滑轮的实质(1)(1)动滑轮的定义动滑轮的定义(2)(2)动滑轮的特点动滑轮的特点(3)(3)动滑轮的实质动滑轮的实质(1)(1)滑轮组的特点滑轮组的特点(2)(2)拉力拉力F F与物体和动滑轮总重与物体和动滑轮总重G G总总的关系的关系(3)(3)自由端与动滑轮移动距离的关系自由端与动滑轮移动距离的关系(4)(4)绳子股数的确定绳子股数的确定(1

4、)(1)定滑轮的定义定滑轮的定义(2)(2)定滑轮的特点定滑轮的特点(3)(3)定滑轮的实质定滑轮的实质(1)(1)定滑轮的定义定滑轮的定义(2)(2)定滑轮的特点定滑轮的特点(3)(3)定滑轮的实质定滑轮的实质(1)(1)定滑轮的定义定滑轮的定义(2)(2)定滑轮的特点定滑轮的特点(1)(1)定滑轮的定义定滑轮的定义(2)(2)定滑轮的特点定滑轮的特点(3)(3)定滑轮的实质定滑轮的实质(1)(1)定滑轮的定义定滑轮的定义(2)(2)定滑轮的特点定滑轮的特点(1)(1)动滑轮的定义动滑轮的定义(2)(2)动滑轮的特点动滑轮的特点(3)(3)动滑轮的实质动滑轮的实质(1)(1)动滑轮的定义动滑轮的定义(2)(2)动滑轮的特点动滑轮的特点(1)(1)滑轮组的特点滑轮组的特点(2)(2)拉力拉力F F与物体和动滑轮总重与物体和动滑轮总重G G总总的关系的关系(3)(3)自由端与动滑轮移动距离的关系