实践教学手册

1、上饶师范学院/学年第学期）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学学生手册班级姓名学号成绩上饶师范学院马克思主义学院上饶师范学院二年级的同学们：你们好！“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课作为思想政治理论课四门必修课之一，以中国化马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线。开设这门课程是为了帮助大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念。理论联系实际是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的指导思想和基本原则。要求我们在学习过程中坚持知与行的统一，在学好基本理论的同时，联

2、系自己的思想、学习和生活实际，身体力行，努力把对理论观点的认知转化为认同，由认同升华为信仰，再由信仰外化为实际行动。正是基于对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学重要性的认识，我们根据高校思想政治理论课统编教材毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的教学内容和要求，编写了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学学生手册，并在教学中组织实施。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学学生手册的基本内容为：1、做一次社会调查；2、阅读一部马克思主义经典著作；3、观看一次文献纪录片；4、至少组织一次讨论。对每一位大学生而言，要想取得满意的学习成绩，必须积

3、极投入到教学实践中，无论是课堂内，还是课堂外。本手册就是记录我们学习过程的重要资料，实践教学成绩占本课程总成绩20%请同学们妥为保存，学期结束前交给任课教师，并选择适当时候在班级交流。实践教学方案一：做一次社会调查社会调查的主要内容：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学具有鲜明的时代性，与改革开放和社会主义现代化建设的实践活动密切相关。因此，实践教学必须突出社会实践活动，使学生在社会实践中感悟中国化马克思主义理论的科学性和指导性，增强”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的说服力和感染力。1 、城乡某一地区经济、政治、文化、生态等领域的现状和发展趋势。2 、城乡某一方面改革成

4、果、经验及存在问题和解决策略。3 、社会热点问题。4 、先进人物、先进事迹专访。要求：1、学生根据任课教师的规定与要求，选择某一具体问题进行实地考察、实事采集。在了解实际的基础上经过分析研究，写出有实际内容、理论水平和参考价值的调研报告，最后提交不少于3000字的调研报告。任课教师根据学生撰写的调研报告的质量，进行评定，给出卷面成绩。2 、社会调查可采取个人单独完成和小组集体完成两种方式。小组人数一股为3-6人，以小组为单位上交调研报告时，必须说明每个人的分工及完成情况。3 、调研报告需利用课堂教学以外的时间完成，必须在最后一次课之前上交任课教师，否则视为自动放弃，实践成绩为零。实践教学方案二

5、：阅读一部马克思主义经典著作我选读的一部马克思主义经典著作是：请同学们从教材每一章的最后所列的“阅读书目”中选择一部进行认真研读，并做好读书笔记，写出读书心得。读书笔记（注明所阅读书籍出版社、版本，摘录语句注明页码，要求每一章节都有摘抄，手写5000字读书笔记，摘抄也可以）：读书心得:以上课班级为单,并写出1500字实践教学方案三：观看一次文献纪录片由任课教师根据教学内容选择某一文献纪录片,位统一观看（或由学生根据任课教师要求自行观看）左右的心得体会。实践教学方案四：至少组织一次讨论要求任课教师结合教学内容，选择社会热点问题进行讨论。每位学生在讨论前都要到图书馆或上网查阅有关资料，准备好讨论提纲。交流讨论以10人左右