微生物知识归类

1、1 .什么是微生物？它包括哪些类群？定义：微生物是指所有形体微小，单细胞或个体结构较为简单的多细胞，甚至无细胞结构的低等生物的总称类群；微生物包括无细胞结构生物病毒，亚病毒等；细胞生物中包括原核生物中的古细菌，真细菌，放线菌，蓝细菌，枝原体等；包括真核生物中的酵母菌，霉菌，单细胞藻类原生动物等2 .生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？微生物五大共性分别是：1:体积小，面积大；2:吸收多，转化快；3:生长旺，繁殖快；4:适应强，易变异；5:分布广，种类多。其中最基本的特性是体积小，面积大。微生物是一个突出的小体积大面积系统，从而赋予它们具有不同于一切大生物的五大共性，因为一个小体积大

2、面积系统，必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面，故而产生了其余四个共性。巨大的营养物质吸收面和代谢废物的排泄面使微生物具有了吸收多，转化快，生长旺，繁殖快的特点3 .试述微生物学发展的几个主要时期，其主要标志及其主要人物？初创期：列文虎克一一微生物学的先驱1、自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；2、出于个人爱好对一些微生物进行形态描述。奠基期：法国巴斯德一一微生物学的奠基人1、否定了自然发生学说；2、发酵由微生物引起；3、推动了免疫学的产生；4、研究牛羊炭疽病、鸡霍乱、人类狂犬病；5、发明巴氏消毒法；6、制作狂犬疫苗、炭疽病疫苗。德国科赫一一细菌学奠基人1、

3、建立了平板分离法、细菌染色、悬滴培养或显微摄影等技术；2、分离了炭疽芽抱杆菌、结核分枝杆菌和霍乱弧菌等重要病原菌；3、提出并证实病原菌必须遵循的科赫法则。发展期：E.Buchner一一生物化学奠基人成熟期：J.Watson和F.Crick一一分子生物学奠基人4 .什么是无菌技术？常用的基本工具都有哪些？无菌技术是在医疗护理操作过程中，保持无菌物品、无菌区域不被污染、防止病原微生物侵入人体的一系列操作技术。无菌持物钳、无菌容器、无菌手套。5 .实验室用固体培养基获得微生物纯培养的方法有哪些？稀释倒平板特点：菌落分离较为均匀，进行微生物计数结果相对准确。但操作相对麻烦，热敏感菌有时易被烫死，而严格

4、好氧菌也可能因被固定在培养基中生长受到影响。2、涂布平板法特点：操作相对简单，是较常使用的常规方法。但有时会因涂布不均匀使某些部位的菌落不能分开，进行微生物计数时需对稀释和涂布过程的操作特别注意，否则不易得到准确的结果。3、平板划线法特点：操作简单，多用于对已有纯培养的确认和再次分离。应用：这三种方法可用于所有能在固体培养基表面形成菌落的微生物的纯培养分离。并且，通过选用适当的选择平板及培养条件，可直接分离各种具有特定生理特征的微生物。和厌氧罐或厌氧手套箱技术结合，这3种方法也可用于获得各种厌氧菌的纯培养。6 .举例说明富集培养技术的过程富集培养：一类使混合微生物群体中某特定微生物比例激增的培

5、养方法。其一可用促进某特定微生物生长繁殖的选择性培养基或培养条件，其二可用抑制其他微生物生长繁殖的选择性培养基或培养条件。如用于增殖好氧性自生固氮菌的Ashby无氮培养基，增殖土壤真菌用的Martin培养基等。其三可用连续培养法，在一定稀释率下，使比生长速率小的细胞溢出培养器，而比生长速率大的细胞留在培养器中。7 .设计一张表格，比较6大类原核生物的主要特点细菌放线菌蓝藻支原体立克次氏体衣原体直径(um)0.2-0.50.5-13-100.2-0.250.2-0.50.2-0.3可见性光学显微镜光学显微镜光学显微镜光镜勉强可见光学显微镜光镜勉强可见过滤性不能不能不能能不能能革兰氏染色阳性或阴性

6、阳性阴性阴性阴性阴性细胞壁坚韧的细胞壁坚韧的细胞壁坚韧的细胞壁缺璧坚韧的细胞壁坚韧的细胞壁繁殖方式二均分裂无性抱子和菌体断裂二均分裂二均分裂二均分裂二均分裂培养方法人工培养人工培养人工培养人工培养宿主细胞宿主细胞核糖体有有有有有有入侵方式多样直接昆虫媒介不清楚L-lys,而是被一8 .说明G剂G-细胞壁的主要构造，及肽聚糖结构的差别成分（占细胞壁干重的%）肽聚糖含量很高（5090)含量很低（10)磷壁酸含量较高（<50)无类脂质般无（、2)含量较局（20）蛋白质无含量较高G隹田菌G-细菌G-细菌与G修田菌的肽聚糖的差别仅在于:1）四肽尾的底3个氨基酸不是种只有在原核微生物细胞壁上才有的内

7、消二氨基庚二酸（m-DAP所代替；2）没有特殊的肽桥，其前后两个单体间的连接仅通过甲四肽尾的第4个氨基酸一一D-Ala的竣基与乙四肽尾的第3个氨基酸一一m-DAP的氨基直接相连，因而只形成较为疏稀、机械强度较差的肽聚糖网套。9 .革兰氏染色的机制和实验的过程。革兰氏染色的机制为：通过结晶紫初染和碘液媒染后，在细菌的细胞膜内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物。G+由于其细胞壁较厚、肽聚糖网层次多和交联致密，故遇脱色剂乙醇处理时，因失水而使网孔缩小，再加上它不含类脂，故乙醇的处理不会溶出缝隙，因此能把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁内，使其保持紫色。反之，G-细菌因其细胞壁薄、外膜层类脂含量高、肽聚糖

8、层薄和交联度差，遇脱色剂乙醇后，以类脂为主的外膜迅速溶解，这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘复合物的溶出，因此细胞退成无色。这时，在经沙黄等红色染料复染，就使G-细菌呈红色，而G+ffl菌则仍保留最初的紫色。10 .渗透调节皮层膨胀学说是如何解释芽抱耐热机制的？渗透调节皮层膨胀学说认为：芽抱的耐热性在于芽抱衣对多价阳离子和水分的透性很差，皮层的离子强度很高，从而使皮层产生极高的渗透压夺取芽抱核心的水分，结果造成皮层的充分膨胀。而核心部分的细胞质却变得高度失水，因此，具极强的耐热性。关键是芽抱有生命的部位即核心部位的含水量很稀少，为10%-25%因而特别有利于抗热。11 .名词解释：磷壁酸

9、、LPS原核微生物、基内菌丝、原体与始体、原生质体、芽抱及芽抱萌发、伴抱晶体、假肽聚糖。磷壁酸是G+ffl菌细胞壁结合在细胞壁上的一种酸性多糖，主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸。1 .LPS（脂多糖）是位于G-细菌细胞壁最外层的一层较厚的类脂多糖类物质，由类脂A、核心多糖和O-特异侧链3部分组成。2 .原核生物是由原核细胞组成的生物，包括蓝细菌、细菌、放线菌、螺旋体、支原体。基内菌丝是抱子落在固体基质表面并发芽后，不断伸长、分枝并以放射壮向基质表面和内层扩展，形成大量色浅、较细的具有吸收营养和排泄代谢废物功能的菌丝。3 .原体与始体：具有感染力的衣原体细胞称为原体，呈小球状，细胞厚壁、致密，不能

10、运动，不生长，抗干旱，有传染力。原体经空气传播，一旦遇合适的新宿主，就可通过吞噬作用进入细胞，在其中生长，转化为无感染力的细胞，称为始体。4 .原生质指组成细胞的有生命物质的总称，是物质的概念。原生质体是组成细胞的一个形态结构单位。5 .芽抱：某些细菌（芽抱杆菌，梭状芽抱杆菌，少数球菌等）在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠体构造，称为芽抱。6 .芽抱萌发时首先发生吸胀作用，随之折光性和抗性丧失，继而呼吸作用开始，显出代谢活性，芽抱物质（干重）的30%变为可溶物释出，营养细胞壁迅速合成，最后，新形成的营养细胞从抱子衣里萌发出来。萌发通常有三种方式：赤

11、道脱出，末端脱出，斜出。7 .伴抱晶体是少数芽抱杆菌（如苏云金芽抱杆菌）在形成芽抱的同时，会在芽抱旁形成一颗菱形、方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体。8 .假肽聚糖是由N-乙酰葡萄胺和N-乙酰塔罗糖胺糖醛酸以3-1,3-糖昔键交替连接而成的，连在后一氨基糖上的肽尾由L-Glu、L-Ala和L、Lys3个L型氨基酸组成，肽桥则由L-Glu1个氨基酸组成。12 .原核微生物鞭毛的结构有哪些？原核生物鞭毛是细胞表面着生的一至数十条长丝状、波曲的蛋白质附属物，由基体、构型鞘和鞭毛丝3部分组成，具有推动细菌运动的功能，运动为旋转方式。13 .放线菌的繁殖过程。放线菌主要通过形成无性抱子的方式进行繁殖，也可

12、借菌体分裂片段繁殖。放线菌长到一定阶段，一部分气生菌丝形成抱子丝，抱子丝成熟便分化形成许多抱子，称为分生抱子。14 .荚膜的功能。抗吞噬作用：荚膜因其亲水性及其空间占位、屏障作用，可有效抵抗寄主吞噬细胞的吞噬作用.黏附作用：荚膜多糖可使细菌彼此间粘连，也可黏附于组织细胞或无生命物体表面，是引起感染的重要因素，具有荚膜的S-型肺炎链球菌毒力强，有助于肺炎链球菌侵染人体；废水生物处理中的细菌荚膜有生物吸附作用，将废水中的有机物、无机物及胶体吸附在细菌体表面上.抗有害物质的损伤作用：处于细菌细胞最外层，荚膜犹如盔甲可有效保护菌体免受或少受多种杀菌、抑菌物质的损伤，如溶菌酶、补体等.抗干燥作用：荚膜多

13、糖为高度水合分子，含水量在95%A上，可帮助细菌抵抗干燥对生存的威胁.当缺乏营养时，荚膜可被利用作碳源和能源，有的荚膜还可作氮源.15 .四种缺壁细胞是怎样形成的？他们的特点是什么？1、L型细菌，专指在实验室或者宿主体内自发突变形成的，遗传性稳定的细胞壁缺损菌株，渗透压敏感，机械强度极差等2、原生质体，在人为条件下，比如使用青霉素抑制新细胞壁合成，或者使用溶菌酶水解细胞壁等办法，得到仅由细胞膜包裹的圆球状渗透压敏感细菌，细胞不能分裂，机械强度极差.失去了细胞壁这一重要的渗透屏障，极大的提高了外源基因进入细胞的可能性，可以进行诸如DNAt入和原生质体融合等基因工程操作.3、若还还残留由部分细胞壁

14、，则称为原生质球，和原生质体差不多.4、支原体、自然界进化过程中天然存在的无细胞壁原核生物，以出芽方式繁殖，生存方式介于独立生活和寄生之间，青霉素等针对细胞壁杀伤的抗生物对其无效，但是抑制蛋白质合成的抗生素（四环素，红霉素等）和破坏含管醇细胞膜结构的抗生素（制霉菌素，两性霉素等）对其有效.16 .影响细菌大小测量的因素有哪些？1 .系统误差。2 .调节分光计时判断不准确造成的误差。3 .谱线有一定宽度，实验者确定中央位置时引起的主观误差。4 .光栅平面与入射光不是绝对垂直引起的误差。17.酵母菌的繁殖方式有哪些？简要说明各繁殖方式的特点。两种。1.有性繁殖：子囊抱子。在营养条件不良的环境中，一

15、些可进行有性生殖的酵母会产生抱子，在环境适宜时才萌发。（这是酵母菌进化出的对恶劣生存环境的适应能力）。2.无性繁殖：（1）芽殖：成熟的酵母细胞先长出一个小芽，芽体长到一定大小，会与母体细胞分离独自生长成新个体。此方式最常见。（2）裂殖：借助细胞横分裂（动物体对体轴成垂直方向分裂的现象）而繁殖。（3）芽裂：母细胞总在在一端出芽，并在芽基处形成隔膜，子细胞呈瓶状，这种情况很少见。（有时也只称酵母菌的无性繁殖为出芽生殖。）18.丝状真菌-霉菌的繁殖方式有哪些？简要说明各繁殖方式的特点。霉菌有着极强的繁殖能力，而且繁殖方式也是多种多样的。虽然霉菌菌丝体上任一片段在适宜条件下都能发展成新个体，霉菌主要依

16、靠产生形形色色的无性或有性抱子进行繁殖。霉菌的无性抱子直接由生殖菌丝的分化而形成，常见的有节抱子、厚垣抱子、抱囊抱子和分生抱子。霉菌的有性繁殖过程包括质配、核配、减数分裂三个过程，常见的有性抱子卵抱子、接合抱子、子囊抱子、担抱子。19.列举丝状真菌五种特化的营养菌丝形式，并说明其功能。1 .假根：低等真菌的匍匐菌丝与固体基质接触处分化出来的根状结构，具有固着和吸收营养等功能。2 .匍匐菌丝：毛霉目真菌在固体基质上常形成与表面平行，具有延伸功能的菌丝。3 .吸器：某些专性寄生性真菌侵入寄主后，菌丝在寄主细胞间隙蔓延，并侧生出短枝侵入细胞内形成指状、球状或丝状的构造，用以吸收细胞内的养料。4 .附

17、着胞：许多植物寄生菌在其芽管或老菌丝顶端发生膨大，并分泌出粘状物，借以牢固地粘附到宿主表面的结构。5 .附着枝：某些寄生真菌由菌丝细胞生出12个细胞的短枝，将菌丝附着于宿主体上的结构。20 .说明真核微生物鞭毛的结构。由alpha及beta两种次单元组成的微管蛋白构成的9+2构造（基体为9+0）,直径名勺为0.25微米，有细胞膜包覆，由ATP的能量驱动动力蛋白摆动鞭毛。21 .什么是大量元素、什么是微量元素。大量元素指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、HON、P、S、K、Ca、Mg等。其中C为最基本元素，C、HQN为基本元素，C、HONP、K这六种元素的含量占到了原生质总量的97%称

18、为主要元素。微量元素指的是人体中存在量极少，低于人体体重0.01%的矿物质称为微量元素。人体每日对微量元素的需要量很少，但对人体来说必不可少。22 .什么叫营养？什么叫营养物？营养物有那些生理功能？糖：提供热量，也可转化为脂肪贮存。脂肪，热量高，贮存能量，提供热量。蛋白质：基体的主成部分，生命活动的承担者，毕要时才提供热量。维生素：需求量不多，但不份基体不能合成，缺少了会患一些病。微量元素：需求量少，但也不要过量，缺少时也会患各种病，过多也不行。23 .什么叫碳源、微生物在碳源利用上有何不同？是微生物生长一类营养物，是含碳化合物。常用的碳源有糖类、油脂、有机酸及有机酸酯和小分子醇。根据微生物所

19、能产生的酶系不同，不同的微生物可利用不同的碳源。碳源对微生物生长代谢的作用主要为提供细胞的碳架，提供细胞生命活动所需的能量，提供合成产物的碳架。碳源在制作微生物培养基或细胞培养基时有重要的作用，为微生物或细胞的正常生长，分裂提供物质基础。24 .论述营养物质进入细胞的几种方式及过程。单纯扩散：由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，不需要膜上载体蛋白和ATP促进扩散：不受浓度的限制，需要载体蛋白不需要ATP主动运送：不受浓度的限制，需要载体和ATP基团位移：溶质在运送前后会发生分子结构的变化，需要载体和ATR25 .什么叫培养基？什么是天然培养基？什么叫鉴别培养基，举一个鉴别培养基的例子和鉴别原理。

20、培养基（Medium）是供微生物、植物组织和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）以及维生素和水等。不同培养基可根据实际需要，添加一些自身无法合成的化合物，即生长因子。有些微生物，如自养型微生物，不需要碳源，所以上述物质只具有一般性。天然培养基也称复合培养基，是含有化学成分还不清楚或化学成分不恒定的天然有机物，主要取自动物体液或从动物组织分离提取。鉴别培养基是在培养基中加入某种试剂或化学药品，使培养后会发生某种变化，从而区别不同类型的微生物。26 .论述不同微生物在不同条件下丙酮酸的去向。厌氧性微生物：丙酮酸可以生成乳酸或乙醇.好氧性微生物

21、：丙酮酸继续氧化分解为水及二氧化碳27 .简述生物固氮的生化机制。固氮基因是在原核生物的质粒中，通过表达形成固氮酶，将N2还原为氨即为生物固氮28 .原核生物细胞壁中肽聚糖的生物合成过程。肽聚糖的生物合成过程复杂，步骤多，而且合成部位几经转移.为此把肽聚糖的生物合成分为细胞质中、细胞膜上以及细胞膜外合成3个阶段.正因为肽聚糖合成不是在一个地方完成的，所以合成过程中必须要有能够转运与控制肽聚糖结构元件的载体参与.已知有两种载体：一种是尿甘二磷酸（UDP,另一种是细菌菇醇.以了解得较清楚的金黄色葡萄球菌的肽聚糖合成为例第一阶段：在细胞质中合成胞壁酸五肽.这一阶段起始于N-乙酰葡糖胺-1-磷酸，它是由葡萄糖经过下列反应步骤生成的：自N-乙酰葡糖胺-1-磷酸开始,以后的N-乙酰葡糖胺、N-乙酰胞壁酸以及胞壁酸五肽都是与糖载体UD林目结合.第二阶段：在细胞膜上由N-乙酰胞壁酸五肽与N-乙酰葡糖胺合成肽聚糖单体一一双糖肽亚单位.这一阶段中有一种称为细菌菇醇（Bcp）的脂质载体参与，这是一种由11个类异戊二