聆听自然的乐音,感受心灵之旅——走进《时代广场的蟋蟀》_第1页
聆听自然的乐音,感受心灵之旅——走进《时代广场的蟋蟀》_第2页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、聆听自然的乐音，感受心灵之旅走进时代广场的蟋蟀执教：徐立娟阅读目标：1、通过精彩片断的阅读指导学生学会阅读；在关注细节中，初步了解作者及作品的主题。2、激发学生阅读时代广场的蟋蟀的兴趣，激发阅读名著的兴趣。一、导入激趣：1、导入谈话。2、（课件出示：纽约时代广场）此时，有什么感受？你的脑海又中出现了哪些词语？知道这是哪儿吗？3、（板书：时代广场）简介时代广场。二、分享经典章节：1、初识蟋蟀柴斯特。（1）课件出示：描写蟋蟀柴斯特的外形及叫声的片段（2）学生自读片段，思考：这是一只什么动物？从哪知道的？（板书：蟋蟀）（3）小结激趣：这是蟋蟀柴斯特，一只时代广场的蟋蟀！（完成板书：时代广场的蟋蟀）（

2、4）此时，你的脑海中出现了一个怎样的问号？2、重识蟋蟀柴斯特（一只怎样的蟋蟀）（1）课件出示：描写蟋蟀柴斯特刚到时代广场的片段（2）指读片段。（3）交流讨论：读了这些文字，你觉得这是一只怎样的蟋蟀？从哪儿感受到的？（4）小结谈话。3、走近演奏家柴斯特（聆听自然的乐音）（1）课件出示：最后一次演奏的文字，自读思考：你听到了什么？（2）讨论交流：你听到了什么？可以用哪些词语来形容这优美的音乐？（相机板书）（3）指导朗读片段。4、质疑激趣。（1）你认为这样优美的音乐是谁演奏的？（2）如果我告诉你，这是蟋蟀柴斯特演奏的，此刻，你有什么想说的？（3）学生质疑。（4）激趣导读。到底是什么原因，让这样一只可怜的蟋蟀，这样一只充满了恐惧而又几乎要绝望了的蟋蟀，来到了这车水马流光溢彩的时代广场，又成为了名震纽约的演奏家？想知道吗？好，那课件出示时就让我们一起走进时代广场的蟋蟀代广场的蟋蟀封面）三、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论