苏教版小学四年级美术下册课件_第1页
苏教版小学四年级美术下册课件_第2页
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文档简介

1、苏教版小学四年级美术下册课件美术教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境，让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半，”课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。下面是无忧考网整理分享的苏教版小学四年级美术下册课件，欢迎阅读与借鉴。【穿穿编编】教学目标：认知目标：通过观察欣赏让学生了解穿编工艺的材料，工具和特点，开阔学生的视野，培养学生的审美意识和审美习惯操作目标：学习用纸带进行穿编，编织成各种物品情感目标：培养学生的动手动脑能力创新能力教学重点：如何用彩带编织成各种物品教学难点：彩带编织的穿插教具准备:

2、编织工艺品彩条电教资料学具准备:彩色纸条，（旧挂历纸广告纸各种彩条）教学过程：一欣赏各种编织工艺品（实物与电教结合）1.编织的材料：藤竹.纸塑料铁草芒木片毛2编织工艺应用：实用装饰摆设二欣赏少数民族编织的工艺品三教师出示自己作品四.介绍简单的编织方法：1.纸条经纬穿插一上一下2.不同颜色彩条的搭配形成不同图案3图案的组织五立体纸带的偏织，结合课文技巧图例1先编织底部2.放入形状物体，向四边往上编织3收尾及绑带64.完成5.回一，先编织底部，两头合拢，便成船形六. 作业要求：学生根据所带材料，编织成各种物品，发挥自己的想象力大胆创新七. 学生练习，教师巡视辅导（注意刀具的安全使用，保持教室整洁）

3、八. 展示学生作品，学生互相交流【水墨变体画】教学目标：认知目标：把名人名作用水墨或其他方式加上自己的想象画出来操作目标：学生通过欣赏学习和自己的想象，参照艺术家的原作，用各种方式进行表现。情感目标：借助名画的形式画出对生活的回忆和感受教学重难点：通过学习，用各种工具临摹改编名画课时：2课时教学过程：第一课时一，导入：让学生说说自己知道的中外画家和他们的作品。二，欣赏：欣赏课本上高更的画高更你早，思考画面上的主题内容三，讨论：什么是变体画？学生自学，相互讨论，全班交流四，作品评析：欣赏书上的学生作品，与高更原作进行比较分析（主体物，构图的表现方式）讨论：怎样才能完成变体画。五，尝试练习：4教师讲解水墨画的技法要求A，用毛笔的中锋勾画主要的形状。B,用毛笔的侧锋做大面积渲染C,墨色的运用：焦，重，浓，淡，清。六，学生作业选择高更你早或故乡的梦进行改编，方式不限七，作业展评学生介绍自己的作品师生共同评价第二课时一，复习导入：将上节课作业展评。讨论作业的创作表现效果二，欣赏：欣赏中国汉代画像石，木版年画三，讨论交流：讨论：汉代画像石，木版年画上的内容。让学生联系我们平时的生活情景谈一谈。四，创作构思A，欣赏书上的儿童画作品。B，在草稿纸上用铅笔参照书上提供的三幅画进行变体画创作C,教师点评：构图和内容生动，富有生活情趣五，创作练习模仿汉画石或年画

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