九年级化学7.2《-碱及其性质》ppt课件

1、第七单元第七单元 常见的酸和碱常见的酸和碱 第二节第二节 碱及其性质碱及其性质 他知道他知道生活中生活中的碱吗？的碱吗？“摸起来滑滑的摸起来滑滑的未成熟的柿子未成熟的柿子碱性食品碱性食品胃舒平胃舒平不小心有肥皂不小心有肥皂 泡溅到嘴里泡溅到嘴里“尝起来涩涩的尝起来涩涩的氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙氢氧化钾氢氧化钾氨水氨水NaOHCa(OH)2KOHNH3H2O一、常见的碱NH4OH微溶于水石灰微溶于水石灰水水腐蚀性腐蚀性强腐蚀性强腐蚀性易溶于水放出易溶于水放出大量的热大量的热白色固体白色固体苛性钠、火碱、烧碱苛性钠、火碱、烧碱白色粉末白色粉末熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰易吸水而潮解易吸水而

2、潮解长时间会与长时间会与CO2反反响而蜕变响而蜕变认识氢氧化钠和氢氧化钙认识氢氧化钠和氢氧化钙可做枯燥剂可做枯燥剂活动天地密封保管景象：猛烈反响，放出大量的热。CaCO3 CaO +CO2高温CaO + H2O = Ca(OH)2枯燥剂Ca(OH)2的制的制法法生石灰石灰石熟石灰CaCO3CaOCa(OH)2实验探求氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质实验探求氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质变蓝变蓝二、碱的化学性质二、碱的化学性质变红变红变蓝变蓝变红变红无景象无景象无景象无景象蓝色沉淀蓝色沉淀蓝色沉淀蓝色沉淀无景象无景象白色沉淀白色沉淀反响的化学方程式：反响的化学方程式：2NaOH+CuCl2=Cu(OH

3、)2+2NaClCa(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2+CaCl2Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3实验探求氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质实验探求氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质工业可用于制取工业可用于制取NaOH也可用于除也可用于除去去NaOH中少中少量的量的Na2CO3Ca(OH)2+ CO2 = CaCO3 + H2O实验探求氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质实验探求氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质CO2CO2NaOH溶液Ca(OH)2溶液矿泉水瓶变瘪矿泉水瓶变瘪矿泉水瓶变瘪，溶液变浑浊矿泉水瓶变瘪，溶液变浑浊2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O注：常用氢氧化钙溶液

4、检验二氧化碳气体。注：常用氢氧化钙溶液检验二氧化碳气体。提出问题：氢氧化钠与二氧化碳反响了吗？提出问题：氢氧化钠与二氧化碳反响了吗？猜测：猜测：设计实验设计实验方案方案1：分别向装满二氧化碳气体的塑料瓶中，倒入适量的氢：分别向装满二氧化碳气体的塑料瓶中，倒入适量的氢氧化钠溶液和水振荡，察看塑料瓶变瘪的程度。氧化钠溶液和水振荡，察看塑料瓶变瘪的程度。方案方案2：取少量通入二氧化碳气体的氢氧化钠溶液，参与适：取少量通入二氧化碳气体的氢氧化钠溶液，参与适量的稀盐酸，假设有气泡生成，阐明二氧化碳与氢氧化钠量的稀盐酸，假设有气泡生成，阐明二氧化碳与氢氧化钠反响了。反响了。结论：二氧化碳与氢氧化钠结论：二

5、氧化碳与氢氧化钠 填填“能或能或“不能反响，不能反响，反响的化学方程式为：反响的化学方程式为： 。能能CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O注：常用氢氧化钠的浓溶液吸收二氧化碳气体。注：常用氢氧化钠的浓溶液吸收二氧化碳气体。反响反响NaOH二氧化碳与氢氧化钠的反响实验设计小结：碱的化学性质小结：碱的化学性质1碱溶液与酸碱指示剂反碱溶液与酸碱指示剂反响响2碱碱 + 非金属氧化物非金属氧化物 3碱碱 + 盐盐 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2 =CaCO3+H2OCa(OH)2+CO2 =CaCO3+H2O2NaOH+CuCl

6、2=Cu(OH)2+2NaCl2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaClCa(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3碱溶液都可以使紫色的石蕊变蓝、无色的酚酞变红碱溶液都可以使紫色的石蕊变蓝、无色的酚酞变红盐盐 + 水水新碱新碱 + 新盐新盐碱溶液具有类似的化学性质碱溶液具有类似的化学性质碱溶液为什么具有类似的化学性质？碱溶液为什么具有类似的化学性质？NaOH=Na+OH-Ca(OH)2=Ca2+2OH-KOH=K+ + OH- 在碱溶液中，都含有一样的氢氧根离子在碱溶液中，都含有一样的氢氧根离子OH-，因此它们具有类似的化学性

7、质。，因此它们具有类似的化学性质。1、碱溶液能与酸碱指示剂反响、碱溶液能与酸碱指示剂反响2、碱能与非金属氧化物反响、碱能与非金属氧化物反响3、碱溶液能与盐溶液发生复分解反响、碱溶液能与盐溶液发生复分解反响碱碱的的通通性性1.实验桌上有两瓶未贴标签的溶液，只知道它们是氢氧化钠溶液和氢实验桌上有两瓶未贴标签的溶液，只知道它们是氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，他有哪些方法可以把它们鉴别出来？氧化钙溶液，他有哪些方法可以把它们鉴别出来？方案一：取样，分别参与适量的碳酸钠溶液，有白色沉淀生成的方案一：取样，分别参与适量的碳酸钠溶液，有白色沉淀生成的是氢氧化钙溶液，无明显景象的是氢氧化钠溶液。是氢氧化钙溶液，

8、无明显景象的是氢氧化钠溶液。2.长期放置的氢氧化钠溶液往往含有杂质。长期放置的氢氧化钠溶液往往含有杂质。1含杂质的缘由是：含杂质的缘由是： ，反响的化学方程式为：反响的化学方程式为： ；2验证方法：验证方法： 反响的化学方程式为：反响的化学方程式为： ；3除去杂质的方法：除去杂质的方法： 反响的化学方程式为：反响的化学方程式为： 。氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO32NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 取少量氢氧化钠溶液参与足量的稀盐酸，取少量氢氧化钠溶液参与足量的稀盐酸，假设有气泡产生，阐明蜕变了。假设有气泡产

9、生，阐明蜕变了。Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O 向氢氧化钠溶液中逐滴参与氢氧化钙溶液，向氢氧化钠溶液中逐滴参与氢氧化钙溶液，至不再产生沉淀时为止。至不再产生沉淀时为止。训练2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O +CO2H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2OCa(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH 2NaOH + CuCl2 = Cu(OH)2+ 2NaCl 察看以下化学方程式，他发现它们有何特点？察看以下化学方程式，他发现它们有何特点？CA化合物化合物化合物化合物复分解反响复分解反响 两种化合物相互交换成分，生成另外两种新

10、的化合物，两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物，这样的反响就叫做复分解反响这样的反响就叫做复分解反响复分解反响是一种根本反响类型H2CO3CaCO3+ 2HCl= CaCl2 + H2O +CO2判别以下反响的根本类型。判别以下反响的根本类型。2H2O2 2H2O+O2 MnO2CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOHNaOH +HCl = NaCl + H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O复分解反响复分解反响分解反响分解反响复分解反响复分解反响化合反响化合反响以下物质能反响吗？以下物质

11、能反响吗？HCl+CuCl2 Na2CO3+NaOH BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HClCaCO3+ 2HCl= CaCl2 + H2O +CO2有气体或沉淀或水生成有气体或沉淀或水生成 复分解反响发生的条件复分解反响发生的条件H2CO3Fe + 2HCl=FeCl2+H2置换反响置换反响 有人用石灰乳刷墙，并在室内烧一个炭盆，有人用石灰乳刷墙，并在室内烧一个炭盆，开场墙面变得潮湿，过几天墙壁就变得又硬开场墙面变得潮湿，过几天墙壁就变得又硬又白了。在这个过程发生了哪些化学变化？又白了。在这个过程发生了哪些化学变化？写出有关的化学方程式。写出有关的化学方程式。CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2OC+O2 CO2点燃点燃思想训练造纸造纸氢氧化钠的用途氢氧化钠的用途纺织纺织清洁剂清洁剂建筑资料建筑资料工业上制烧碱工业上制烧碱改良酸性土壤改良酸性土壤处置工厂废水处置工厂废水我的收获我的收获氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质碱的共性碱的共性氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质1.氯化铜溶液中参与少量的氢氧化钠溶液，立刻生成氯化铜溶液中参与少量的氢氧化钠溶液，立刻生成 A .红褐色沉淀红褐色沉淀 B. 蓝色沉淀蓝色沉淀 C. 绿色沉淀绿色沉淀 D .白色沉淀白色沉淀B挑战自我挑战自我2.为了鉴别氢氧