《凡卡》PPT课件(1)

1、 凡凡 卡卡安东安东巴甫洛维奇巴甫洛维奇契诃夫契诃夫 俄国著名作家。全名安东俄国著名作家。全名安东巴甫洛维巴甫洛维奇奇契诃夫。生于契诃夫。生于18601860年，死于年，死于19041904年。年。他出身于小商人家庭，他出身于小商人家庭，18791879年进入莫斯科年进入莫斯科大学医科求学。做过店员，当过医生，后大学医科求学。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。会的丑恶现象。 凡卡

2、凡卡写于写于1886年年,当时正是俄国当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫进入难的生活，无数破产的农民被迫进入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契诃夫家的小杂货店童也不能幸免，契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常受到他父亲里有两个小学徒，就常常受到他父亲的虐待，契诃夫在父亲的杂货店里，的虐待，契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。所以这篇小说写得情小学徒的命运。所以这篇小说写得真实感人，也让我们从中看到了旧俄真实感

3、人，也让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。时代劳动人民的悲惨生活。揉皱揉皱 眯缝眯缝 耸肩耸肩 一缕一缕 毒打毒打 撇嘴撇嘴 抽噎抽噎 匣子匣子 冻僵冻僵 逗笑逗笑 窜过窜过 打搅打搅 黑糊糊黑糊糊 笑眯眯笑眯眯 摩平摩平 祷告祷告 蘸一蘸蘸一蘸 楦头楦头 别墅别墅 模糊模糊 毡靴毡靴 烟囱烟囱 鲇鱼鲇鱼 暖炕暖炕 耷拉耷拉 山鹬山鹬 鹧鸪鹧鸪 醉醺醺醉醺醺 小崽子小崽子 生锈生锈 抽噎抽噎窜窜噎噎搅搅揉揉耸耸缕缕撇撇匣匣僵僵糊糊糊糊 摩摩祷祷蘸蘸楦楦墅墅模模毡靴毡靴囱囱炕炕 鲇鲇耷耷鹬鹬鹧鸪鹧鸪醺醺醺醺崽崽蘸蘸词语盘点：词语盘点：一：摩一：摩m 1.观观摩摩，揣，揣摩摩2.摩摩擦，擦

4、，摩摩肩接踵肩接踵二：摩二：摩m 摩平摩平多音字辨析多音字辨析请同学们快速读课文思考：凡卡凡卡 茹科夫（伊凡茹科夫（伊凡 茹科夫）：茹科夫）：阿里亚希涅：阿里亚希涅：康斯坦丁康斯坦丁 玛卡里奇：玛卡里奇：日发略维夫：日发略维夫： 菲吉卡：菲吉卡：艾果尔，阿辽娜：艾果尔，阿辽娜：卡希旦卡：卡希旦卡：泥鳅：泥鳅：小说的主人公小说的主人公 鞋匠，鞋店老板鞋匠，鞋店老板老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 凡卡的爷爷。凡卡的爷爷。牧主牧主。凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。老母狗的名字。老母狗的名字。公狗的名字。公狗的名字。 请同学们快速读课文，思考：课文主要写了一件什么事?

5、是分哪几个部分来写的？ 课文主要写了课文主要写了凡卡给爷爷写信，凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠当学徒生告诉爷爷他在莫斯科鞋匠当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。活很痛苦，想让爷爷接他回去。 这件事，反映了沙皇统治下俄国这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。贫苦儿童的悲惨命运。第一部分第一部分 准备写信准备写信 （12）圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机 会，偷偷地会，偷偷地准备写信准备写信。第二部分第二部分 写信写信 （315）具体写凡卡具体写凡卡写信写信的内容及他的回忆联想。的内容及他的回忆联想。第三部分第三部分 寄信寄信 （162

6、1）凡卡写信封，凡卡写信封，寄信寄信和寄信后做梦。和寄信后做梦。 1、凡卡在莫斯科当学徒，过着怎、凡卡在莫斯科当学徒，过着怎样的生活？他为什么请求爷爷把他接样的生活？他为什么请求爷爷把他接回乡下？快速浏览课文，把信的内容回乡下？快速浏览课文，把信的内容标出来，看看那是哪个自然段？标出来，看看那是哪个自然段？ 2、读凡卡写信的内容，看看凡卡、读凡卡写信的内容，看看凡卡在信中都写了什么。在信中都写了什么。初读感知初读感知 1、通过读信，你了解到凡卡在老、通过读信，你了解到凡卡在老板家过着怎样的生活。板家过着怎样的生活。 2、学习第八自然段中写凡卡痛苦、学习第八自然段中写凡卡痛苦生活的部分，了解凡卡

7、挨打、挨饿、生活的部分，了解凡卡挨打、挨饿、睡不好觉的痛苦。睡不好觉的痛苦。细读感悟细读感悟 “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪揪着我的头着我的头发，把我发，把我拖拖到院子里，拿皮带到院子里，拿皮带揍揍了我一顿。了我一顿。 你有什么感受？你有什么感受？除了挨打，凡卡还经受了那些痛苦？除了挨打，凡卡还经受了那些痛苦？这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起巴上弄起 ，她就，她就捞捞起那条青鱼，拿鱼嘴起那条青鱼，拿鱼嘴直戳直戳

8、我我的脸。伙计们的脸。伙计们捉弄捉弄我，他们打发我上酒店去打我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包；酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的崽子一哭，我就他们叫我睡在过道里，他们的崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！里去吧！我再也受不住了！我给你跪下了，我给你跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要

9、我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！不，我就要死了！” 九岁的凡卡在老板家过的就是这样痛苦的生活：挨打、挨饿、整天干活还睡不好觉。阅读阅读8.10.15段段 思考：思考： 1.凡卡是怎样祈求爷爷的呢？找凡卡是怎样祈求爷爷的呢？找出凡卡祈求爷爷带他回家的段落和句出凡卡祈求爷爷带他回家的段落和句子，读一读，说说自己的感受。子，读一读，说说自己的感受。 2.在文章的在文章的11段中我们能读出什段中我们能读出什么？么？ 3.为什么凡卡还要苦苦哀求他的为什么凡卡还要苦苦哀求他的爷爷带他回乡下呢？爷爷带他回乡下呢？ 九岁的凡卡在老板家过的就是这样痛苦的生活：挨打、挨饿、整天干活还睡不好

10、觉。没有自由，没有尊严，连做人的基本权力都没有。因为他在莫斯科生活的非常痛苦，所以凡卡写信祈求爷爷赶快带他离开，逃离这非人的生活。 凡卡小小的年纪就受尽了苦凡卡小小的年纪就受尽了苦难，那么他接下来的命运是怎难，那么他接下来的命运是怎样的呢？样的呢？这篇课文除了写信，还写了什么？ 还写了凡卡对乡村生活的回忆。把这些内容放在写信中间，就是插叙。 同学们快速默读，找到与乡村生活有关的段落，作出标记。 （4、5、6、13、14节）节） 爷爷守夜爷爷守夜 乡村雪夜乡村雪夜 和爷爷砍圣诞树和爷爷砍圣诞树以欢乐反衬凡卡的凄苦以欢乐反衬凡卡的凄苦 （4、5、6、13、14节）节）插叙插叙 插叙就是根据表达的需

11、要，插入与主题有关的插叙就是根据表达的需要，插入与主题有关的内容，带插入的内容结束后再继续原来记叙内内容，带插入的内容结束后再继续原来记叙内容的叙述方法。容的叙述方法。恰当地使用插叙可以帮助展开恰当地使用插叙可以帮助展开情节，突出人物的品质，丰富课文的内容。本情节，突出人物的品质，丰富课文的内容。本文在凡卡写信的过程中，把凡卡学徒的悲惨生文在凡卡写信的过程中，把凡卡学徒的悲惨生活和昔日在爷爷身边的快乐日子进行了对比，活和昔日在爷爷身边的快乐日子进行了对比，形成了强烈的反差，乡村生活虽苦，但比起城形成了强烈的反差，乡村生活虽苦，但比起城里的学徒生活来，还有一点点自由与乐趣，这里的学徒生活来，还有

12、一点点自由与乐趣，这样就更加激起读者对凡卡悲惨命运的同情，增样就更加激起读者对凡卡悲惨命运的同情，增强了文章的感染力。强了文章的感染力。 这段插叙有什么作用？凡卡在回忆这些往事时，是什么样的心情？凡卡在回忆这些往事时，是什么样的心情？ 是复杂的，有快乐，但也有痛苦。是复杂的，有快乐，但也有痛苦。 快乐是因为什么？快乐是因为什么？ 痛苦是因为什么？痛苦是因为什么？ 请同学们结合具体语段，来说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象。 （1）家乡美丽的夜景。宁静、优美、）家乡美丽的夜景。宁静、优美、柔和，有着过节的气氛，从中可以想到柔和，有着过节的气氛，从中可以想到凡卡高兴的心情。与城市悲惨的学徒生凡卡高

13、兴的心情。与城市悲惨的学徒生活相比，乡村的生活是那样美好，所以，活相比，乡村的生活是那样美好，所以，在凡卡的记忆中，连一个普通的夜晚也在凡卡的记忆中，连一个普通的夜晚也如此美丽。这正是凡卡对家乡对亲人思如此美丽。这正是凡卡对家乡对亲人思念的表现。念的表现。 （2）守夜和砍圣诞树。从）守夜和砍圣诞树。从“多么快多么快乐的日子呀乐的日子呀”“”“逗笑一会儿逗笑一会儿”，还有爷，还有爷爷生动有趣的语言，体会到这可能是凡爷生动有趣的语言，体会到这可能是凡卡印象最深、最快乐的一件事。试着读卡印象最深、最快乐的一件事。试着读出凡卡的快乐。出凡卡的快乐。 凡卡在乡下也过着穷苦的生活，但他凡卡在乡下也过着穷苦

14、的生活，但他现在回忆起来为什么觉得那么快乐？现在回忆起来为什么觉得那么快乐？ 小结：小结： 课文穿插着凡卡写信时对乡下生活的回忆，课文穿插着凡卡写信时对乡下生活的回忆，让我们从对比中更深刻的体会到了，他在城中让我们从对比中更深刻的体会到了，他在城中当学徒的悲惨生活。这部分的穿插描写，对突当学徒的悲惨生活。这部分的穿插描写，对突出凡卡的心情有很重要的作用。出凡卡的心情有很重要的作用。乡村生活真的是美好幸福的吗？ 爷爷已经爷爷已经6565岁，还要给老爷家守夜，只岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要树时爷孙俩都要“冻僵冻僵”了

15、，体会到他们了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。法忍受的程度。 观察课本中的插画，仔细观察画面，找观察课本中的插画，仔细观察画面，找出课文中描写插画的段落。出课文中描写插画的段落。 凡卡为什么叹气？凡卡为什么叹气？ 课文中哪还描写了凡卡叹气？课文中哪还描写了凡卡叹气？ （7、13段）段） 从这三次叹气中你体会到了什么？

16、从这三次叹气中你体会到了什么？（一）凡卡没有人身自由凡卡没有人身自由凡卡在给爷爷写信前，担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下神像和神像两边摆满了楦头的架子时“叹了一口气”。（二）凡卡想念家乡和爷爷凡卡想念家乡和爷爷凡卡在回忆起爷爷守夜的情景和美丽的家乡夜晚后又“叹了口气”。（三）凡卡没有幸福欢乐凡卡没有幸福欢乐凡卡在信中告诉爷爷：“老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头”之后，又“伤心地叹口气”。三次叹气 1.凡卡的爷爷收不到他的信，因为凡卡的爷爷收不到他的信，因为凡卡没有在信上写明具体的地址。凡卡没有在信上写明具体的地址。 2.如果凡卡写清楚了地址，爷爷收如果凡卡写清楚了地址，爷爷收到了信，凡卡的生活会改变么？到了信，凡卡的生活会改变么？ 不管爷爷会不会收到信，在沙皇统不管爷爷会不会收到信，在沙皇统治的黑暗年代，凡卡的悲惨命