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文档简介

1、英语句子成分(8种)主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语、同位语1、主语是句子主要说明的人或事物,一般由名词、代词、动名词充当。EnglishisaforeignIanguage.IlikeleanningEnglish.LearningEnglishisinteresting.2、谓语说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。IlearnEnglisheveryday.3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。女口:MynameisPingping.Iamhappy.Thebookismine.连系动词分

2、类:(1)状态系动词:用来表示主语性质或状态,只有be一词。Heisateacher.Heisill.(2)感官系动词:look,feel,smell,sound,tasteYourmotherlooksyoung.Thiskindofclothfeelssoft.Theflowersmellsgood.Thissongsoundsgreat.Thesouptasteddelicious.(3)表像系动词:seem,look看起来好像Helookstired.Heseems(tobe)verysad.(4)持续系动词:表示主语继续或保持一种状况,主要有keep,staykeep和stay义为“

3、保持”,remain义为“仍然是,依然是”keep/stayhealthy(5)变化系动词:变得become,turn,get,fall,gogrow等.become/getangry,famous,fat,ill,old,strong人)become/getcold,dark,cloudy(天气)go主要指一种由强到弱或由好到坏的变化(可用于人或事物)gobad,hungry,wrongHerfaceturnedred/green.fallill/silentgrowimpatient6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove,turnout,表达证实”之意.Thetheorypro

4、ved(tobe)wrong.Hisplanturnedout(tobe)successful(turnout表终止性结果)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:Hewrotemealetter.有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。女口:Hewrotealettertome.5、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:Theyusuallykeeptheirclassroomclean./W

5、ecallhimJack.6、定语修饰名词或代词,如:Shanghaiisa_bigcity.Ihavesomethinginterestingtotellyou.7、状语:副词作状语用来修饰动词或整个句子。此外,还有地点状语,时间状语等等。Shecriedsadly.Sadly,shefailedintheexam.8. 同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:WhereisyourclassmateTom?分析下列句子成分1. Shesmileshappily2. Iamhungry.3. .Treesturngreeninspring.4. Unluckily,hebro

6、keawindow.5. Theypushedthedooropen.6. Mr.Liconsideredhimhonest.7. Sheshowedusherpictures.8. Illgetmyhaircuttomorrow.9. Wewillmakeourschoolmorebeautiful.10. Grandmagavemealetterlastnight.英语句子的基本结构英语句子可分为简单句、并列句和复合句。英语简单句的五种基本结构1. 主语+谓语(vi.)Shecriedsadly.2. 主语+谓语(vt.)+宾语Isawafilmyesterday.Ididntmeethi

7、matthemeeting.HereachedLondon.3. 主语+谓语(vt.)+间接宾语+直接宾语Motherboughtmeawatch.Motherboughtawatchforme.SheshowedushernewdressSheshowedhernewdresstous.4. 主语+谓语(vt.)+宾语+宾补Iheardhimsinginginherroom.Wemustkeepourriversclean.WecallhimTom.5. 主语+系动词+表语Shewastootired.Tomfellill.翻译下列句子:主谓结构1那天早上我们谈了很多。2会议将持续两个小时。

8、3小鸟在天空自由地飞翔.4在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨大的变化。主谓宾结构1昨晚我写了一封信。2今天下午我想同你谈谈。3这本书他读过多次了。4他们成功地完成了计划。5你们必须在两周内看完这些书。6那位先生能说三种语言。7Jim还不会自己穿衣服。主系表结构1他失业了。2我的兄弟都是大学生。3冬季白天短,夜晚长。4布朗夫人看起来很健康。5十五岁他就成为有名的钢琴家了。6这本书是有关美国历史。双宾语结构(主语+谓动+宾语+宾语补足语)1Johnson先生去年教我们德语。2. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。复合宾语结构(主语+谓动+宾语+宾语补足语)1我们叫她Alice.2明天我要找人来修

9、理单车。3他每个月理一次发。并列句并列句是由连词接所连接起来的两个或多个简单句。连接词可以表达并列、转折、对比。因果等关系。如:and表示并列或顺承;but表示转折关系;because/so表示因果关系;while表示比较或对比。Workhard,andyouwillsucceed.Hurryup,oryouwillbelateforthefilm.Heisold,buthestillworksashardasyoungpeople.Mr.Liisgenerousandoutgoing,soweallgetsonwellwithhim.Iearnonly50dollarsaweekwhiles

10、heearns80dollars.复合句含有两个或两个以上主谓结构的句子。这种结构中,必定有一个主谓结构是句子的主句部分,而另一个主谓结构则是句子的次要部分,即从句部分。常见的从句有:定语从句、名词性从句、状语从句等。英语语法复习-动词时态和语态一、动词的分类和形式:1、动词按其能否独立作谓语而分为:“谓语动词”和“非谓语动词”两种,非谓语动词有3种形式:todo,doing,done;2、动词的5种基本形式:动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数(“三单”)3、动词按其构成动词词组作用分为:实义动词、连系动词、情态动词和助动词。英语八大时态一、?一般现在时:1. 概念:经常、反复

11、发生的动作或行为及现在的某种状况。2. 时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month-),onceaweek,onSundays,3. 基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)4. 否定形式:am/is/are+not此时态的谓语动词若为行为动词,贝U在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。5. 一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。6. 例句:.Itseldom(很少)snowshere.He

12、isalwaysreadytohelpothers.Actionspeakslouderthanwords.二、一般过去时:1. 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2. 时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.3. 基本结构:be动词;行为动词4. 否定形式:was/were+not;在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。5. 般疑

13、问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。6. 例句:Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididntknowyouweresobusy.三、现在进行时:?1. 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2. 时间状语:now,atthistime,thesedays,etc.3. 基本结构:am/is/are+doing4. 否定形式:am/is/are+not+doing.5. 般疑问句:把be动词放于句首。6. 例句:Howareyoufeelingtoday?Heisdoingwellinhislessons.四、

14、过去进行时:1. 概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2. 时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3. 基本结构:was/were+doing4. 否定形式:was/were+not+doing.5. 般疑问句:把was或were放于句首。6. 例句:AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.五、现在完成时:1. 概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现

15、在的动作或状态。2. 时间状语:recently,lately,sinee,inthepastfewyears,etc.3. 基本结构:have/has+done4. 否定形式:have/has+not+done.5. 一般疑问句:have或has6. 例句:Ivewrittenanarticleinthepastfewdays.六、过去完成时:1. 概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。2. 时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month-),etc.3. 基本结构:had+done.4. 否

16、定形式:had+not+done.5. 一般疑问句:had放于句首。6. 例句:Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.Bytheendoflastmonth.Wehadreadfourbooks七、一般将来时:1. 概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2. 时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year-),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.3. 基本结构:am/is/are/goingto+do;will/shall+do.4. 否定形

17、式:was/were+not;在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。5. 一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。6. 例句:Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.Itisgoingtorain.八、过去将来时:1. 概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。2. 时间状语:thenextday(morning,year-),thefollowingmonth(week),etc.3. 基本结构:was/were/goingto+dqwould+do.4. 否定形式:was/were/not+going

18、to+do;would+not+do.5. 般疑问句:was或were放于句首;would提到句首。6. 例句:HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.Iaskedwhowasgoingthere.八大时态练习题:1Heswimmingintherivereverydayinsummer.(go)2.Ityouareright.(seem)3. Look,thechildrenbasketballontheplayground.(play)4. HetotheradiowhenIcamein,(listen)5.Itisverycoldthinkit.(rain)

19、6. Ineedsomepaper.Isomeforyou.(bring)7.1 cantfindmypen.Whoit?(take)8.Hesaidthathbackinfiveminutes.(come)9.1 didntmeethim.HwhenIgotthere.(leave)10mybike,soIhavetowalktoschool.(lose)11. Hedownandbegantoreadhisnewspaper.(sit)12. Heisnothere.Hetothepostoffice.(go)13. Heisveryhungry.Heanythingforthreeday

20、s.(noteat)14withyouifIhavetime.(go)15.Wewillnotgotothecinemaifittomorrow.(rain)16willtellherthenewswhenshetoseemenextweek.(come)17. “Whenyouthecar?”“In1998.”(buy)18. Wegoodfriendssincewemetatschool.(be)19. Whatyouatfiveyesterdayafternoon?(do)20. .MsChen(teach)meEnglishsinceJunior.21. Wetheroomeighttimessincelastmonth.(clean)22.

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