英语人教版九年级全册第三单元sectionB2a-2d

1、Unit3CouldyoupleasetellmewheretherestroomsareSectionB1(2a-2d)教材分析以有关家庭作业方面的问题进行讨论，来激活学生对相关背景知识的联想；要求学生通过快速阅读获取信息；进一步加深学生对阅读内容的理解，并通过反复阅读找出相关段落的主题思想；要求学生能运用所学的语言礼仪判断交谈者之间的关系近疏，并解决实际应用中所遇到的。学情分析学生的学习负担加重，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，他们极易出现心理偏差，表现出自卑、忧郁、焦虑等症状。特别是对于英语的学习就更失去了信心。但作为老师，我们依然是鼓足勇气，尽心尽力的钻研教材，探讨方法，积极实

2、践高效课堂。知识目标1. 学习以下词汇：politely,request,direction,correct,polite,direct,speaker,whom,impolite,address,underground,parkinglot,course.2. 能够通过阅读，理解如何礼貌和得体的使用语言。能力目标1进一步训练学生的阅读技能。2从文化差异角度体验，理解礼貌和得体的语言，进行更有效的表达。情感目标学会如何礼貌和得体地使用语言，建立和谐社会。【重点难点】教学重点:加强学生对宾语从句的理解、掌握和运用。教学难点：如何运用礼貌、得体的语言进行对话交流。Teachingprocedure

3、Step1leadin1. Talkabouttheimportanceofpolite2. Howtorequestpolitely?Couldyouplease.、3. 给下列各句加上适当的主句让其变成委婉句式。Wheredoyoucomefrom?Whenwillwemeet?Whatcolorisit?MayIgonow?Wherearetherestrooms?Whenistheschooltrip?Tellmeyoure-mailaddress.Canyouhelp?Step2Presentation2aWheredoyouneedtomakepoliterequests?Thin

4、kofsomepossiblesituations.Discussthemwithyourpartner.Step3Reading1) Readthearticleandmatchparagraphwithitsmainidea.Readthearticleandunderlinethetopicsentenceforeachparagraph.Paragraph1Whenyouvisitaforeigncountry,itisimportanttoknowhowtoaskforhelpParagraph2“CoGoodspeakerschangethewaytheyspeakindiffer

5、entsituationsParagraph3UsuallypolitequestionsareIonger.Theyineludeexpressionssuchasyouplease？”or“MayIask？”2) Readthearticleagainandfinishthetasksin2c-2d3) Languagepoints1. Botharecorrect,butthefirstonesoundslesspolite.less+形容词或副词，构成降级比较形式，相当于中文不那么；稍许不”之意。e.g.Hissecondmovieislessinteresting.他的第二部电影就没

6、那么有趣。2. Itmightseemmoredifficulttospeakpolitelythandirectly.情态动词might表达一种可能性及推测的不确定性，意思与表达可能性的may相当，表示有可能，也许会”，但语气更加委婉，更不确定。e.g.Hemightcome,butit'sveryunlikely.他也许会来，但非常靠不住。3. However,itisimportanttolearnhowtousetherightIanguageindifferentsituations.it作形式主语讲解1) Itis+adj.(+for+sb.)+todosth.。常用于此句

7、型的形容词有important,difficult,dangerous,necessary,useful,possibl等，用来对todosth.进行说明。如：It'sdifficultforustofinishtheworkinanhour.2) Itis+adj.+of+sb.+todosth.。常用于此句型的形容词有good,kind,nice,clever,wise等，用来对sb的性格、品质等进行说明。如:It'skindofyoutosayso.Step4Exercises请根据汉语意思完成下列英语句子(每空一词)。1. 对他来说，回答那个问题是十分困难的。It'sveryhardhimthatquestion.2. 你这样说真是太好了。It'sverykindyouso.3. 我们在阅览室里保持安静是十分必要的。It'snecessarykeepquietinthereadingroom.It'snecessaryforusinthereadingroom.Step5HomeworkReadthetextfluently板