英语人教版九年级全册2017年中考英语介词专题复习

1、专题五介词的分类与语法功能及其搭配（Period1）高山初中李源（2017年6月2日上午第三节）知识点1.介词的分类与语法功能2.介词的搭配教学目标熟练掌握介词的分类与语法功能及其搭配的用法并能对其灵活运用。教学重点介词的分类与语法功能教学难点介词的语法功能教学过程一、课堂导入教师课前给学生几组词语，让学生对所给词语进行连词成句，以此来导入今天学习的介词的分类与语法功能及其搭配。以此形式来激活学生的思维，使他们尽快进入学习状态，很自然的在听取学生讨论结果中我们进入了本课内容。如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教学目的。二、复习预习教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形

2、式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目标，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。三、知识讲解知识点1：介词的分类与语法功能1. 【考查点】：介词是虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词（或相当于名词的其他词类、短语或从句等）构成介词短语，在句中充当一个成分。介词分

3、为：简单介词，如at、in、for等；合成介词，如within、inside、onto、througout等；短语介词，女口accordingto、outof、becauseof、bymeansof、inspiteof、insteadof等。双重介词，女口frombehind/above/under、untilafter等。分词介词，女口considering、including、judging（from/by）等。同一介词与不同动词搭配，意义各异。 Itisgoingtorainthisafternoonaccordingtotheweatherforecast. Hequarrelledw

4、ithheryesterday. Hesucceededinpassingthefinalexam. I'mstillthinkingofhowIcanfinishthetaskaheadoftime. TheprofessorwillgiveusatalkonhowtostudyEnglishwell.2. 【考查点】：介词短语在句中可作表语、定语、状语和宾补等。如： Thismachineisingoodcondition.(表语) Whereisthekeytomybike?(定语) Nothingintheworldcouldlivewithoutairorwater.(状语)

5、 Shealwaysthinksherselfaboveothers.(宾补)知识点2：介词搭配1. “动词+介词”搭配：注意特定搭配与同一介词与多个动词搭配意义不同的情况。 robsb.ofsth./cleartheroadofsnow(“夺去、除去”意义的动词与of连用) supplyuswithfood/filltheglasswithwine(“供给”意义的动词与with连用) makeadeskofwood/makebreadfromflour/makethematerialintoacoat（“制作、制造”意义与of、from、into连用）s+部位，可换用） 介词+the+部位与

6、动词的关系（=动词+sb.strikehimonthehead(“击，拍，碰，摸”意义与on连用）catchhimbythearm(“抓，拉，拿，扯”意义与by连用）hittheboyintheface（“肚，胸，眼，脸”等人体前部与in连用） prevent(stop,keep)sb.fromdoingsth.(“阻止，禁止”意义与from连用）persuade(advise,warn)odoingsth.（“说服，建议”意义与into连用）buysb.forsth.(leave、get、win、gain、lose等“得失”意义与for连用）tellsth.tosb.(showt

7、each、sing、write、read等“告知”意义与to连用）givesth.tosb.(give、allow、promise、pass、hand等“授予”意义与to连用）注意：可换成buysb.sth.双宾结构。saytosb.(suggest、explain、apologize、murmur、whisper与“对象”连用必须用to)不可说suggestsb.sth.。for（寻找）tosth.of(听说)on(0(眺望）agreewithsb.heardallfor(yatL(看)onsthfrom("收到信）in（同一动词与不同介词搭配意义不同。拜访）lookreplyto

8、theletter回信，sing（dance）tothemusic和唱（跳）,amountto达到，加起来有,devoteto把贡献给，drinkto为干杯，objectto反对，lookforwardto渴望，cometo苏醒，belongto属于，searchfor搜,askfor寻找，usefor用作，leavefor前往，takefor误以为，callof倡导，waitfor等待，carefor喜欢，makeupfor弥补损失，turnto求助（救）于，helponeselfto随意，agreeto同意，compareto把比作，sendfor派人去请（拿）,sailfor驶向，航向，

9、setoutfor动身去，goinfor爱好。2. 常见“形容词+介词”搭配。担心angryabout/atsth.fori替而担心withsb.<forsth.渴望from与不同anxious弋differentabousth./sb担心to不关心of讨厌tired彳from/withwithsb.strict因疲倦insth.要求严格atgoodfor擅长对有益ofsb.todosowithsb.受欢迎广popularinsomeplace流行在<友好for因而流行with+名词或what从句afraid彳pleased彳at+tosb.抽象名词（听/看到而咼兴）为人所知fam

10、iliarwith熟悉fromfknownvfor因而出名absentas作为出名befamiliaTto为熟知（悉）in缺席离开此地去了sorryfor替后悔worthyof值得的gladaboutsth.forsb.为某人某事咼兴farfrom离远gratefulforsth.tosb.为某事感激某人freefrom没有（免除proudof(takepridein)自豪satisfiedwith(by)满意sureof/about确信fondof喜欢fitfor适合busywithsth.(indoingsth.)fullof充满readyfor准备similarto相似wrongwith

11、不对；有毛病richin富有disappointedatsth.失望忙着干某事3.“名词+介词”要注意习惯搭配和意义区分。theabseneeofwater缺水彳thehopeofsuccess成功的希望上大学的机会haveachaneeof(for)enteringcollegeI广takeprideinthem为他们感到骄傲thekeytothequestion问题的答案Vamedicineforcough治咳嗽的药theticketfortomorrow明天的票inBeijing去了北京hisabsenee彳fromBijing不在北京四、例题精析【例题1】Thehomeimprovem

12、entshavetakenwhatlittlethereismysparetime.A.fromB.inC.ofD.at【答案】：C【解析】：本题考查句子结构中介词of的有法。what引导的从句作谓语havetaken的宾语，而从句中的基本句型为“thereislittleof”,表示“有很少”，what修饰Iittle提到了从句句首。注意正确把握句子结构和介词用法，要明白ofmysparetime禾口inmysparetime的区另叽【例题2】productionupby60%,thecompanyhashadanotherexcellentyear.A.AsB.ForC.WithD.Thr

13、ough【答案】：Co【解析】：本题考查with的复合结构作状语的用法。“with+名词+不定式/分词/名词/形容词/介词短语等”可在句中作伴随、时间、原因、条件等状语。本题中with的复合结构作伴随状语。【例题3】Thechangesinthecitywillcostquitealot,theywillsaveusmoneyinthelongrun.A.orB.sinceC.forD.but【答案】：Db【解析】：本题考查并列连词or、for、but和从属连词的意义和用法。并列连词or通常表示选择关系；for表示因果关系；but表示转折关系；从属连词since表示原因。通过比较前后两个分句意思可知，它们是转折关系。【例题4】Rosesneedspecialcaretheycanlivethroughwinter.A.becauseB.sothatC.evenifD.as【答案】：Bo【解析】：