英语活动记录表

1、高段英语活动记录表活动时间：9月5日活动地点：教室活动人数：38人辅导教师：王建秦晓燕活动内容：UNIT1Howcan1getthere?Period1LetslearnP5活动过程记录Step1:预习温故（用时10分钟）1. Greetings.2. T:CanyousingEnglishsongs?S:Yes,Ican.T:Whatareyoudoing?S:Imreadingabook/writingaletter.Step2.新课内容展示（用时15分钟）1. T:Showwordcardstoteachthenewwords:scienee,museum,postoffice,book

2、store,cinema,hospital2. T:Whereisourschool?引导学生回答）S：ItsnedwehindXinhuaBookstore.T:Whereisthebookstore?S:Itsnearthepostoffice.3. ListentothetapeandreadLetstalk.4. 运用所学句型操练Letslearn.Step3.合作交流，师生共建（用时5分钟）活动效果Museum.postofficebookstorecinemahospital,Whereisthelibrary?Itsnearthepostoffice高段英语活动记录表活动时间：9

3、月28日活动地点：教室活动人数：38人辅导教师：王建秦晓燕活动内容：Period5Readandwritep8,9Stepl:预习温故（用时5分钟）1.T:Whereistherestaurant?S:ItsnexttotheparkonStreet.活2.T:HowcanMikegetthere?S:Turnleftatthebook3.读一读，连一连。动GPSgavefeaturefollowtellfar过特点，提供，较远的，全球定位系统，跟着，程告诉Step2.新课内容展示（用时15分钟）记1.T:Lookatthepicturesandanswer:Whichoftheseyoufi

4、ndaplace?canhelp录S:map,GPS2.T:Listenandreadthetextandfillintheblanks.WuYifansgrandfatherRobinanew.Henowhas.HecanhelpthebystheItalianrestaurant.活GPS,gave,featurefollowfartell动效果Gostraightturnleftturnright高段英语活动记录表活动时间：10月10号活动地点：教室活动人数：38人辅导教师：王建秦晓燕活动内容：Period7LetscheckLetswrapitupStoryStep1:预习温故（用时5

5、分钟）T:你怎样去上学？S：Howdoyougotoschool?活T:我通常走路去上学。S:UsuallyIgotoschoolonfoot.动1.busstop2.gotothepark3.nearthepostoffice4.thefifthfloor,Room5A过Step2.新课内容展示（用时15分钟）程1.T:Look！Therearetwopeopleinthepicture.Whataretheytalkingabout?记2.Listentothetapeandfollowthetapetorepeatthedialogue.录3.Readthedialogueinpairs

6、Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）1.领读Letsread中的句子。2.Q:HowdoSarahandZhangPenggotothepark活动效果学会用first,next,then说三个句子，下节课表演。咼段英语活动记录表活动时间：10月26日活动地点：教室活动人数：38人辅导教师：王建秦晓燕活动内容：Unit3MyweekendplanPeriod1SectionALetslearn/Makeaplan活动过程记录1、T:GreetingsT:Howdoyoucometoschool?S:Usually,Icomeonfoot/T:Spellthem,please!S:o-

7、n,f-o-o-t/2、T:Howcan1gettoPan?S:Youcantakeabus/taxi.Step2.新课内容展示（用时15分钟）Letslearnnewphrases1）T:Whatareyougoingtodotoday?（引出时间短语thismorning/thisafternoon/thisevening/nextweek/tonight/tomorrow出示单词卡片，教读，学生小组、或同桌练习）2）T:Whatareyougoingtodothismorning?S:Imgoingtovisitmygrandparents/takeatrip/seeafilmtothe

8、supermarket.（板书或出示单词卡片，教读，学生小组、或同桌练习）活动效果学生正确的抄写并背诵四会单词短语：visitfilmtripsupermarkettomorrow/go8/6咼段英语活动记录表活动时间:11月7日活动地点:教室活动人数:38人辅导教师:王建秦晓燕活动内容:Period4SectionALetstry/LetslearnP26Stepl:预习温故1.Goovertheoldwordsandspellthem:dietionary/wordbook/postcard/comicbook2.T:Whereareyougoing?S:Tothebookstore.In

9、ewdictionary/替换练习)Step2.新课内容展示LearnLetstalk1)T:DoyouwanttoseethefilmT:OK.Nowletslearnatalkonp26.“TraveltoS/lYes.”T:WhereareJohnandJackgoingnextweek?S:Theyaregoingtothecinema.T:Whenaretheygoing?Step3.合作交流，师生共建goingtobuya活动效果正确的格式抄写句子，并写出中文意思。咼段英语活动记录表活动时间:11月23号活动地点：教室活动人数:38人辅导教师：王建秦晓燕活动内容:Unit5What

10、doesshedo?活动过程记录Stepl预习温故.（用时5分钟）1. T:Whatareyourhobbies?Ss:Ilikesinging/（通过教师出示职业图片回答）2. T:Doyouknowotherjobs?Ss:Teacher/Step2.新课内容展示（用时15分钟）Letslearn:factoryworker,postman,businessman,policeoffice1. T:DoyouknowtheChinesemeaningofthefollowingjobs?（你知道下列职业的汉语意思吗？）postmanbusinessmanpoliceofficer.2. T:Iteachy