2020年秋人教版数学七年级上册1.1正数和负数导学案1_第1页
2020年秋人教版数学七年级上册1.1正数和负数导学案1_第2页
2020年秋人教版数学七年级上册1.1正数和负数导学案1_第3页
2020年秋人教版数学七年级上册1.1正数和负数导学案1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持正数和负数课题：1.1正数和负数(1)序号：01学习目标：1、知识和技能：了解负数产生的背景是从实际需要产生的；会判断一个数是正数还是负数；会用正负数表示生活中常用 的具有相反意义的量2、过程和方法：体会数学符合与对应思想，用正负数表示具有相反意义量的方法3.、情感、-态度、价值观：培养学生的数学应用意识。学习重点：正负数的意义学习难点：负数的意义及0的内涵,导学方法：课 时：导学过程一、课前预习：预习课本内容，思考下面问题：1 .什么是正数，什么是负数？2 .为什么会引入正数和负数呢？举例说明。3 .完成导学案中的教材导读和自主

2、测评。二、课堂导学：1、导入引导学生回忆小.学学过的数，并回答小学学过的最小的数是谁？是否存在比零小的数？在小学遇到0-2、3-5这类题会算吗？2、出示任务自主学习阅读课本1-3页的有关内容，回答下列问题(1)举例说明什么是正数，什么是负数(2)举例说明用正负数表示我们实际生活中的哪些具有相反意义的量。3、合作探究(1)阅读教材第1页，回答其中的三个问题(2) 0是不是正数或负数？举例说明你对0的认识。(3)负号和减号的区别三、展示与反馈：展台展示学生自学效果，师生点评四、学习小结1、正数的定义：大于 0的数叫做正数2、负数的定义：正数前面加“号的数叫做负数明确：0既不是正数，也不是负数3、正负数的意,义：用正负数可以表示具有相反意义的量五、达标检测：1、课本练习2、导学案自主测评3、导学案难点探究课后作业：习题和,导学案 板书设计：1.1正数和负数 具有相反意义的量 正数和负数的概念 课

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论