义务教育阶段体育健康的标准义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施方案.doc

1、义务教育阶段体育健康的标准义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施方案XX县教育局关于在义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施方案 为深入实施素质教育，进一步贯彻落实教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知（教体艺厅20224号），按照“XX市教育局关于在义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见提高学生运动能力和艺术素养”X教函20XXX号文件的要求，促进学生全面健康发展，结合工作实际，制定本实施方案。 一、工作原则（一）全面发展原则。促进学生全面发展，引导学生养成参加体育锻炼的习惯，着力提升艺术修养。 （二）全员参

2、与原则。面向全体学生，激发每位学生艺体潜能。 （三）主体性原则。坚持以生为本，激发学生参与体育、艺术活动的积极性。 （四）校内外结合原则。充分发挥校内外优势教育资，引导家长树立正确教育观念。 （五）特色发展原则。培育学生发展特长，强化学校发展特色，因地制宜完善体育、艺术教育课程体系，全面提升教育质量。 二、工作目标 到20XX年前，XX县义务教育阶段学生“2+1项目”合格率应达到80%，其中良好率、优秀率应分别达到50%、20%。 三、工作内容（一）认真制定“2+1项目”工作方案 各中小学要根据本校实际情况制定切实可行的工作方案，并负责具体实施；各学校应摸清音、体、美器材、场地和教师资，积极开

3、发地方化和校本化课程，制定具体可行的工作方案，并于9月25日前报教育局备案。 （二）结合实际确定具体“2+1项目” 各中小学根据市和县教育行政部门提供的“2+1项目菜单”，结合实际情况，提供项目供本校学生选择。凡教育部试行标准中没有列入的项目，可由学校根据本校（地）实际情况，自行确定项目，并将评价标准报所属教育行政部门备案。 （三）精心组织实施 1.充分发挥课堂教学的“主渠道”作用。开齐开好艺体类课程，认真组织实施体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，提高教育教学质量。着力在其他学科渗透艺术教育，将“2+1项目”融入课堂教学中。 2切实安排好大课间活动。学校要根据学生的“2+1项目”选项，充分

4、利用阳光体育活动与课外文体活动时间，定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，扎实开展活动。学校要制定开展活动的雨天预案，保证“2+1项目”活动的顺利实施。 3大力开展学生社团活动。各学校要组织各个层级的学生社团，积极开展小型、松散、灵活、多样的课外体育艺术活动，促使80%的一、二年级学生至少参加一个体育、艺术社团，其余年级学生至少参加二个体育、艺术社团。 4积极组织校外教育活动。学校要积极挖掘和运用社会教育资，有条件的学校可建立自己的艺体实践基地，有目的、有计划地引导学生积极参加体育、艺术实践活动。 5坚持科学指导，科学锻炼，切实保障安全。“2+1项目”活动实施过程中，学校必须组织学生进行

5、科学锻炼，重视学生的安全教育及安全管理，禁止为了达标而不顾学生身体健康的超负荷的训练或盲目练习。 6注重经验总结与推广。学校要将“2+1项目”纳入教育教学工作计划，着力形成学校体育、艺术传统或优势项目，及时总结经验与收集资料。 （四）科学实施评价。 1认真执行教育部于2022年颁布的教育部“2+1项目”技能标准。“2+1项目”设优秀（三项目至少有一项优秀、两项良好）、良好（三项目至少一项良好、两项合格）、合格（三项目都合格）三个等级。 2学生“2+1项目”的结果评价，应由校长、班主任、体育教师、艺术教师负责，组成3人以上专业测评小组，全面科学地进行评价。学生项目评价结果将记入XX市中小学“2+

6、1项目”评价表，并作为学生综合素质评价的重要依据。 四、保障措施（一）加强组织领导。各中小学校要切实加强领导，建立健全工作机制。要创造性开展工作，积极探索“2+1项目”的活动内容和组织形式，提高学生文体活动水平。教育局将把项目实施情况纳入学校体育、艺术教育专项督导评估指标体系，定期实行检查、督促，促进“2+1项目”健康发展。各中小学校长是实施“2+1项目”的第一负责人，学校各部门和全体教师要关心、支持、参与项目实施工作。 （二）切实保障师资。教培中心要加强体、艺教师的专业培训。要多渠道解决“2+1项目”师资的配备，以专职体育、音乐、美术教师为核心，带动一批有体育、艺术专长的教师，同时充分发挥家

7、长和社会专业人员的人才资作用，满足“2+1项目”师资需求。 （三）切实保障经费。各学校要按照国家或省配备目录要求，加强体育场地、音美功能室建设，配备文体器材设施，切实满足学生课外文体活动需要。同时要切实保障师资培训、活动开展、成果评估等方面的经费。 （四）加强督导评估。教育局将结合中小学校素质教育督导评估等工作，对学校“2+1项目”实施情况进行督导和专项评估。市政府教育督导团办公室将对各区（市）县实施情况进行综合评价，并纳入年度教育工作目标考核。 （五）评优评先工作。“2+1项目”的开展情况作为XX市“阳光体育示范校”和“艺术教育特色学校”评估的重要条件。各地、各学校将“2+1项目”的优良率和

8、合格率作为学校评优、先进班级、优秀班主任、体育艺术教师年终考核的重要内容。 附件：“体育、艺术2+1项目”推荐菜单     附件 “体育、艺术2+1项目”推荐菜单   根据教育部确定的项目内容，结合我市义务教育阶段学校实际情况，现推荐我市“体育、艺术2+1项目”的菜单如下: 一、体育类（一）基本运动技能项目 田径（走、跑、跳、投）、跳绳、游泳等项目属于学生必须具备的基本生活能力的项目。 （二）球类项目 1.首选项目（基础性，各学校均可开展的普及性项目）：篮球、排球（气排球）、足球、乒乓球、羽毛球。 2.任选项目（各学校结合自身实际可开展的有特色项目）：网球、毽球、

9、手球、板羽球等。 （三）体操类项目 1.首选项目：形体操、技巧、健美操、搏击操。 2.任选项目：体育舞蹈、啦啦操、街舞、排舞等。 3.开放性项目（要求较高，带有竞技性的项目）：艺术体操、单杠、双杠等。 （四）武术项目 1.首选项目：太极拳、少年拳、青年拳、健身拳。 2.任选项目：五步拳、长拳。 3.开放性项目：形意、八卦、南拳、八极、通臂、劈挂、翻子、象形，少林拳等各式传统拳术。 （五）其他项目 轮滑、跆拳道、柔道、民族传统体育等。 二、艺术类（一）美术、书法、摄影类项目 1.首选项目：素描（线描写生）、中国画、水彩（水粉画）、剪纸、楷书、隶书、摄影。 2.任选项目：版画、泥塑、工艺制作、漫画卡通、行书、草书、篆刻。 3.