人事工作岗位述职报告篇三.doc

1、人事工作岗位述职报告篇三:人事工作岗位述职报告篇三 伴随着如梭的时间和匆匆的脚步，20XX年即将接近尾声。一路走来深刻体验到工作的纷繁琐碎，庆幸得到校领导及各条线的负责人的全力支持，使得工作有序进展，在此一并表示由衷的感谢。下面就本年的工作情况作一简要汇报，希望各位领导、老师批评指正。 一、 工作成效 （一）人事工作 1、不断学习，提升业务知识和工作能力 平时，我抽空学习人事方面的政策法规，通过闵行人事QQ群等平台向他人讨教经验，自我总结，找出不足。努力提升自身的业务知识和工作能力 2、数据上报 每学年都有各类大大小小的上报材料,就本学期已有多次填报， 比如：1、20XX民办学校基本情况统计表

2、 2、全国教师信息管理系统 3、干部管理信息 4、关于20XX民办学校教职工基本情况 5、20XX学年初基础教育学校统计报表等等 时常整理这样的填报，难免会产生乏味。然而，这些数据一旦出现差错，于教工个人和学校全局，都是极其不利的。因此必须细致、周全地填好每一份上报表格，确保每一项上报数据的准确性。 3、不厌其烦，为教工服务 1、居住证积分，大部分教师持有上海市居住证，每隔一段时间就有教师需要办理居住证积分申请，20XX年新办好的已有涂正芬老师，涂老师因为办下来积分女儿便可以入上师大附中，为此涂老师非常开心，我也为她而高兴。目前正在新办的有段瑞霞、高松、曹娜三位老师，接下来续办的有涂正芬和董隽

3、两位老师。 2、初级职称，五月份接到初级职称申报通知，第一时间把相关要求发到教师手上，收到需要申报信息后马上做好网上申报，填写初级职务专技聘任表，职务拟聘报批备案名册，专技考核续聘表，在规定时间内送出申报材料。十月份接到孙青松、高松、彭群初级职务申报成功的好消息及材料。 3、中级职称，申报中级职称要比申报初级职称的要求高，程序多。因此在申报的过程中和材料的准备的过程中花费的时间多，精力多，规定的时间内圆满的送出中级职务申报材料。期待范静老师中级职务申报成功。 服务教工是我的本职工作，也是我的宗旨。看到教工切身利益能得到保障，我的努力和付出再多我也愿意，只有全心全意服务于教工，教工切身利益得到保

4、障，教师才能全心全意服务于学生，提高教育教学工作。 （二）文书档案管理工作 1、资料收集 收集档案资料是建立档案的最基本最重要环节。为了不让有一定保存价值的真迹材料流失，我做到目标明确，及时收集。档案资料收集上来，进行筛选、整理、归档。在迎接上级有关部门的检查的过程中，对照考核细则，查漏补缺，发现档案室欠缺的重要资料，立即催交，以丰富档案室库存档案资料的积累。通过不厌其烦的收集、整理。我深有感受：只要把学校方方面面形成的资料及时收集起来，并加以筛选、整理、归档，不管迎接上级什么检查就能有备无患，而且材料真实，平时教师到档案室查找资料，也能得心应手，同时也提高了档案资料的服务效率。 2、档案的利

5、用 档案资的利用是学校建立档案的出发点，也是档案资料管理的宗旨。档案室为学校教育教学、迎接上级各类检查提供了大量的档案资料。学校领导、教师到档案室查阅档案，借阅档案也不少。教师到档案室查阅或借阅，我一方面坚持按规章制度办事，办理手续，做好登记，要求按期归还，另一方面热情提供服务，有求必应，不厌其烦。学校越来越成熟，相对上级领导对我校也越来越重视，来督查的次数也越来越多，本学期就检查已有多次，比如财务、安全。学校各项申报也越来越多，本学期申报艺术特色，教师个人各方面申报。只要有检查和申报都离不开我的参与。 （三）图书馆管理工作 图书馆藏书两万六千多册，20XX年以来借出10473册，新书即将入账

6、5批（其中有自购2批、英华达捐赠、少年文艺赠送、计生办赠送）图书室积极配合教育教学工作，将新图书及时分类、编目尽快发挥其作用。并做好图书的介绍，宣传工作。为了节省师生借阅时间，积极做好导读工作，我在工作中做到“三勤”勤管理，勤查找，勤观察。对归还的图书做到及时归还上架。把插乱、插错的图书及时复位，对图书位置做到心中有数，便于读者咨询服务。另外培训好一批小图书管理员，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。发挥他们的管理职能。学生借阅是由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，然后由学生图书管理员配合老师出借，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资得以充分利用。 （四）红读工作 积极参加每次区

7、级及片级红读会议，认真组织学生积极参加闵行区红读的每次活动。20XX年刘羽琦同学在闵行区中小学生“阅读体验活动“征文大赛荣获一等奖，应欣兰荣获二等奖，李任雪同学荣获三等奖。九月份三年级洪梓萌同学参加古诗诵读，五年级六名同学参加成语故事大赛，四五年级参加第九届创意征文。期待我们的各种参赛都能取得好成绩。 二、存在的问题 1、对人事的政策法规有待进一步学习 人事是一项政策性极强的工作，对其政策法规仅仅了解一些还远远不够，需要进一步学习，熟悉做到了然于心。 2、不能够在规定时间内收到需归档材料，教师所交材料不能明确分类及命名 三、整改措施 1、加强学习，尽快熟悉人事政策法规 通过学习人事方面的文件资料，还有就是经常向其他学校有经验的老师讨教经验，尽快熟悉相关的政策法规，加强实务工作能力。 2、加强宣传归档时间， 通过各种群或面对面进行宣传文书档案资料在年底必须交档案室归档，教学档案学期结束交档案室归档。 3、提高归档资料要求 条线人员需将所交材料进行整理，需将每份材料有个通熟易懂的命名。未整理或标题不明的资