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文档简介
1、Section A(2a-2d)第1页/共16页Aims and language points:Teaching aims(教学目标)(教学目标)1听懂关于双胞胎外貌和性格的内容并完成任务。2学会描述人与人的外貌性格差别。Language points(语言点)1.要求掌握以下句式:Inwhatwaysareyoudifferent?IworkashardasTina.Sheissmarterthanme.Shecanrunfasterandjumphigherthanme.2要求掌握以下词汇及短语:hard-working,fantastic,clearly,though,win,comp
2、etition,asas,第2页/共16页The more we get together, the happier well be.第3页/共16页outgoing big busy hot wild quiet more outgoingbiggerbusierhotterwilderquieterCompetition: Who is Smarter?第4页/共16页small smallerthin thinnertall tallerlong longercalm calmerserious more seriousCompetition: Who is Smarter?第5页/共1
3、6页large largerfat fatterbeautiful more beautifulfunny funniereasy easiershort shorterCompetition: Who is Smarter?第6页/共16页new newerheavy heaviersmart smarterathletic more athleticcold colderdifficult more difficultCompetition: Who is Smarter?第7页/共16页-er / iermorefriendlyoutgoingfunny friendly outgoin
4、ghard-working smart lazy(run) fast (jump) high (work) hard(get up) early第8页/共16页-er / iermorefriendlyoutgoingfunnierhard-workingfasterhighersmarterlazierharderearlier第9页/共16页Tina Tara is more outgoing than Tara.works as hard as Tina.第10页/共16页Tina Tara outgoingworks as hard as Tina.funnierruns faster第11页/共16页Student A, look at the chart on the right. Student B, look at the other chart on page 81. Ask and answer questions about Sam and Tom.第12页/共16页第13页/共16页第14页/共16页Look at the conversation in 2d and role-play it with
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