行业特色高校论文创新人才论文：产学研合作模式下行业特色高校创新人才的培养

1、论文发表专家一中国学木论文网行业特色高校论文创新人才论文：产学研合作模式下行业特色高校创新人才的培养摘要：行业特色高校是我国高校体系的重要组成部分，对行业和地方的技术创新和人才培养发挥着主要支撑作用。实践证明产学研合作模式在高等教育领域已经成为一种教育模式，对于该模式下行业特色高校创新人才培养的研究，不仅对于行业特色高校服务行业和服务地方有重要作用，也是实现其自身可持续发展的需要。关键词：行业特色高校；产学研合作模式；创新人才在企业、大学、科研院所三方联合的产学研合作模式下，以行业特色高校发挥其独特的行业优势和历史文化特点为着眼点，探索适合于行业特色高校创新人才的培养的教育模式。通过行业特色高

2、校、行业部门和地方政府的共同努力，推动产学研合作模式下创新人才的培养，为其所属行业和地方的振兴和发展提供有力的人才支撑，也为行业特色高校自身的可持续发展在人才培养方面探索一条长效之路。一、行业特色高校行业特色高校主要指在建国初期根据国民经济建设的需要，整合了全国高校有关专业和系科而组建的单科性院校，它们源于原国家行业管辖，具有鲜明的行业背景。随着改革开放的深入和国民经济的发展，这些高校依托各自行业的发展都得到了较快发展。20世纪90年代末，随着高等教论文发表专家中国学木论文网育管理体制改革的推进，行业特色高校被划入省区市为主管理。半个多世纪以来，这些行业特色高校在促进国家科技进步、服务行业建设

3、和地方经济发展等方面发挥了重要的作用，并形成了各自显著的办学特色。行业特色高校在国民经济与社会发展中具有不可替代的重要作用，成为行业技术创新和人力资源的主要支撑，这种作用主要体现在以下三个方面：首先，行业特色高校是行业领域高层次人才培养的主要基地；其次，行业特色高校是行业科技进步的重要技术支撑；第三，行业特色高校具有参与国家科技创新体系建设的独特优势。上世纪90年代高等教育管理体制改革是具有前瞻性的，所取得的成果是显而易见的。但因为原隶属关系的改变，给行业特色高校带来的最直接的影响也是毋庸置疑的，主要有：这些高校与原行业系统之间的沟通渠道和沟通机制日益弱化；行业服务意识弱化和服务主动性降低；学

4、科专业特色有所削弱；来自行业部门的政策、项目和经费支持明显减少。这些转制的行业特色高校都面临着探索新的发展模式，实现可持续发展的问题。二、产学研合作模式产学研合作是广义的概念。作为合作机构是企业、大学、研究院所三方（或两边）的联合；其合作的使命是完成科学创新、技术创新，并使取得的科技成果由知识形态向现实的生论文发表专素一中国学木论文网ww.59168,net产力转化,成为经济实力与综合国力；其实施功能是组织科技生产力的纽带，实现科技资源、经济资源、生产力要素的重组与优化配置，开通科技成果转化的通道,成为研究者、生产者、经营者、调控者的实施运行枢纽。“产学研合作”在高等教育领域更多是作为一种教育

5、模式，是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。行业特色高校应该围绕彰显特色与优势，进一步加强同原所属行业企业、科研院所的广泛联系，积极探索产学研良性互动的教育模式，形成以服务原所属行业和地方经济建设为主要特色，在创新人才培养方面形成自身优势。三、产学研合作模式下创新人才培养（一）“订单式”人才培养模式所谓“定单式”培养就是通过高校与用人单位合作，充分发挥高校的教学资源优势，针对当地经济发展、产业结构调整及用人单位的要求，推出适销对路的“产品”，即具有一定理论知识和实践操作技能、有较高综合素质的实践型、