大学生职业发展与创业就业指导课程教学大纲

1、大学生职业发展与创业就业指导课程教学大纲课程代码：980021001课程英文名称：CareerDevelopmentandEmploymentGuidanceforCollegeStudents课程总学时：38理论学时：38实践学时：0适用专业：全校所有专业大纲编写（修订）时间：2017.12一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标大学生职业发展与就业创业指导课程，是面向全校学生开设的公共必修课程，也是学校的素质教育课程。本课程通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力、创新能力和职业生涯管理能力。

2、通过本课程的学习，使学生在态度上树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1 .基本知识：通过本课程的教学，大学生应树立职业生涯理念的意识，掌握职业生涯的规划理论；基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。2 .基本理论：掌握大学生职业生涯规划的基本理论和方法，自我认知的方法与职业选择，职业社会的认知，职

3、业生涯决策理论，大学生涯规划的制定与实施及职业生涯的管理。3 .基本技能：通过本课程的教学，大学生应具备自我认知能力，掌握职业生涯规划能力，合理确定适合自己的职业发展途径，提高就业能力和生涯管理能力；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等；提高大学生的各种通用技能，比如沟通技能，问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。（三）实施说明1.课程安排（1）全程化的大学生职业发展与就业创业教育以德育教育、专业教育、素质教育有机结合，列入学校的教学计划，在大学一年级到四年级期间进行，坚持全员、全程、全方位共同实施。（2）本课程总学时为38学时。本课程教学任务由两部分组成：大学

4、生职业发展与就业创业指导（一）为24学时，大学生职业发展与就业创业指导（二）为14学时。（3）大学生职业发展与就业创业指导（一）教学任务由思政部大学生职业发展与就业创业指导教研室具体负责完成，通过课堂教学方式进行。该部分安排在第一、二学期进行（2010级学生安排在第二、三学期进行）。大学生职业发展与就业创业指导（二）教学任务由招生就业处与各学院辅导办共同完成，通过讲座与报告的方式进行。该部分教学任务，分散在第三学期至第七学期进行，由各学院辅导办负责对学生进行考核。在第七学期期末时，各学院辅导办将学生的大学生职业发展与就业创业指导（二）的成绩录入教学管理系统并提交，同时将原始成绩单经教研室主任审

5、核后交教务处。2 .教学方法：本课程采取理论与实践、教学与训练相结合的方式进行，主要采取课堂讲授、典型案例分析、情景模拟训练、分组讨论、社会调查、专题或系列讲座等方式方法，调动学生学习的主观能动性，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。3 .教学手段：坚持传统教学手段与现代教学手段的有机结合，在注重理论讲授的同时，采用多媒体技术、音像资料、模拟情景等教学手段进行。4 .各部分课程的具体安排：（见下表）课程名称课程内容授课方式负责部门学时学分大学生职业发展与就业创业指导（一）大学生职业生涯规划与创新创业教育课堂讲授大学生职业发展与就业创业指导教研室243大学生职业发展与就业创业指导（二）就

6、业教育讲座与报告各学院辅导办与招生就业处141.75合计384.75（四）对先修课的要求无（五）对习题课、实践环节的要求每个学生要完成大纲中规定的大学生职业发展与就业创业指导（二）的必修教学任务，通过课堂讲座、模拟训练等形式，学生应掌握就业创业的基本知识，进行就业创业的基本训练，提高其生涯决策技能、求职技能等。（六）课程考核方式1 .考核方式：考查。1.1.1 标：以考核学生对大学生职业生涯规划理论的基本知识的前提下，重点考核学生运用相关理论知识自我认知和规划自己职业生涯的能力。注重过程评价和结果评价相结合，并加强过程评价。1.1.2 成：本课程的成绩由大学生职业发展与就业创业指导（一）成绩和

7、大学生职业发展与就业创业指导（二）成绩两部分构成。这两部分的成绩均按优秀、良好、中等、及格、不及格五等级评定。大学生职业发展与就业创业指导（一）成绩由以下几部分构成：出勤情况（20%）,课堂表现（20%）,大学生涯规划书（30%,设计创业计划（20%）。大学生职业发展与就业创业指导（二）成绩由出勤情况、讲座学习情况、学习心得、参与创业就业活动的表现等综合评定。（七）主要参考书目：大学生职业发展与就业创业概论，辽宁省教育厅组编，大连理工大学出版社，出版时间2009年8月职业生涯设计与管理，曹振杰主编，人民邮电出版社，出版时间2006年8月感悟成功开创美好未来一一辽宁省大学生创业案例，辽宁省教育厅

8、组编，出版时间2007年5月职业生涯规划与大学就业指导，陈贤忠等编，黄山书社，出版时间2006年8月大学生职业生涯规划与就业指导，唐晓林编，中国言实出版社，出版时间2006年11月大学生创业指导教程，蒋德勤等编，北京交通大学出版社，2007年5月大学生就业指导，高校教材编委会，吉林大学出版社，出版时间2005年2月二、中文摘要大学生职业发展与就业创业指导课程是面向全校学生开设的公共必修课程，也是学校的素质教育课程。本课程通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。主要内容包括大学生自我认知与职业选择，职业生涯决策

9、理论，职业生涯规划等。三、课程学时总体分配表序号课程内容学时讲课实践上机1大学生职业发展与就业创业指导（一）2424001.1职业与职业生涯规划概述221.2自我认知与职业社会认知441.2.1自我认知21.2.2职业社会认知21.3职业生涯决策221.4大学生涯规划的制定与实施441.4.1大学生涯规划的原则及职业生涯规划的阶段21.4.2大学职业生涯规划的方法与制定21.5大学生就业能力提升221.6职业生涯管理221.7创业认知与创业准备441.7.1创新与创业21.7.2创业准备21.8创业实践441.8.1创业计划与创业程序21.8.2创业风险的防范22大学生职业发展与就业创业指导（

10、二）1414002.1就业形势与就业政策222.2用人单位招聘的特点222.3就业途径与应聘准备442.3.1就业途径与求职方式22.3.2求职应聘22.4就业心理准备442.4.1健康的就业心理及其培养22.4.2毕业生就业常见的心理问题及其积极调适22.5就业权益与法律保护22合计383800四、教学内容及基本要求第1部分大学生职业发展与就业创业指导（一）总学时（单位：学时）:24讲课:24实践:0上机:0第1.1部分职业与职业生涯规划概述总学时（单位：学时）:2讲课：2实践:0上机:0具体内容：1）职业：职业的涵义；职业的特点；职业的功能；职业的分类2）职业与专业的关系3）生涯与职业生涯

11、4）职业生涯规划的特点5）职业生涯规划的主要理论重点：职业的涵义；职业生涯的涵义难点：建立职业与职业生涯意识第1.2部分自我认知与职业社会认知总学时（单位：学时）:4讲课:4实践:0上机:01.2.1 自我认知总学时（单位：学时）:2讲课:2实践:0上机:0具体内容：1）自我认知的维度与方法2）职业测评的特性、功能3）常用的标准化职业测评工具4）气质、性格、能力、兴趣与职业选择5）职业价值观与职业选择重点：自我认知的维度，自我个性的认识难点：职业选择1.2.2 职业社会认知总学时（单位：学时）:2讲课:2实践:0上机:0具体内容：1）行业与产业部门2）社会就业制度与人力资源市场3）当前中国的就

12、业形势及大学生就业现状与就业趋势4）大学毕业生进入社会职业的主要途径5）职业环境评估6）职业信息的获取与评估重点：职业要素分析难点：获取职业信息第1.3部分职业生涯决策总学时（单位：学时）：2讲课：2实践:0上机:01）职业生涯决策的内涵与要素2）职业生涯决策的影响因素3）职业生涯决策准备阶段4）职业选择阶段5）决策风格的基本类型6）决策的基本方法重点：职业生涯决策的基本过程难点：职业生涯决策的方法第1.4部分大学生涯规划的制定与实施总学时（单位：学时）:4讲课:4实践:0上机:01.4.1 大学生涯规划的原则及职业生涯规划的阶段总学时（单位：学时）：2讲课：2实践:0上机:0具体内容：1）制

13、定大学生涯规划的原则2）大学生涯规划的阶段3）入职后职业生涯规划的阶段1.4.2 大学职业生涯规划的方法与制定总学时（单位：学时）：2讲课：2实践:0上机:0具体内容：1）职业生涯规划“五部曲”2）职业教育生涯规划SWO杳析法3）大学生涯规划的基本步骤4）大学生涯规划书的撰写重点：大学生涯规划的各阶段，职业生涯规划的方法难点：制定职业生涯规划的步骤第1.5部分大学生就业能力提升总学时（单位：学时）:2讲课:2实践:0上机:0具体内容：1）个人素质与专业技能2）通用技能与大学生素质拓展重点：目标职业对个人素质、专业技能和通用技能的要求及提高的基本途径难点：素质拓展的途径和方法第1.6部分职业生涯

14、管理总学时（单位：学时）：2讲课：2实践:0上机:0具体内容：1）职业生涯管理概述2）个人职业生涯管理3）职业生涯管理的策略重点：个人职业生涯早期和后期的管理难点：职业生涯管理的策略第1.7部分创业认知与创业准备总学时（单位：学时）:4讲课:4实践:0上机:01.7.1 创新与创业总学时（单位：学时）：2讲课：2实践:0上机:0具体内容：1）大学生创新创业的背景与现状2）我国创新创业型人才的培养3）了解创新4）认知创业重点：个人职业生涯早期和后期的管理难点：职业生涯管理的策略1.7.2 创业准备总学时（单位：学时）：2讲课：2实践:0上机:0具体内容：1）创业思路生成2）创业项目的展开3）创业

15、商机的评价重点：创新与创业；发现商机难点：创业思路生成第1.8部分创业实践总学时（单位：学时）:4讲课:4实践:0上机:01.8.1 创业计划与创业程序总学时（单位：学时）：2讲课：2实践:0上机:0具体内容：1）选择创业类型与准备创业资源2）新创企业经营设计与创业计划书3）开办企业的程序4）创办企业的相关法律与制度1.8.2 创业风险的防范总学时（单位：学时）：2讲课：2实践:0上机:0具体内容：1）创业风险及其来源2）创业风险的识别、预警与防范3）大学生初创企业的退出重点：开办企业的程序；难点：创业风险的识别第2部分大学生职业发展与就业创业指导（二）总学时（单位：学时）:14讲课:0实践：

16、14上机:0第2.1部分就业形势与就业政策总学时（单位：学时）:2讲课：0实践:2上机:0具体内容：1）金融危机对中国经济和就业的影响2）高校毕业生就业形势分析3）高校毕业生就业政策及特点重点：高校毕业生就业政策难点：高校毕业生就业政策的特点第2.2部分用人单位招聘的特点总学时（单位：学时）:2讲课：0实践:2上机:0具体内容：1）用人单位的择才标准2）人才招聘类型与程序3）用人单位招聘的变化与趋势重点：人才招聘的程序难点：用人单位招聘的趋势求职技巧与面试指南学时）:4讲课:0实践:4上机:0）:2讲课:0实践:2上机:0第2.3部分总学时（单位：2.3.1 求职技巧总学时（单位：具体内容：1）毕业生就业途径2）毕业生求职方式2.3.2 面试指南总学时（单位：学时）:2具体内容：1）就业信息的获取和整合2）应聘的策略与技巧3）面试和笔试的类型与方法重点：应聘的策略与技巧难点：应聘的技巧讲课:0实践:2上机:0第2.4部分就业心理准备总学时（单位：学时）:4讲课:0实践:4上机:02.4.1 健康的就业心理及其培养总学时（单位：学时）:2讲课：0实践:2上机:0具体内容：1）