大学生职业生涯规划情况调查报告

1、百度文库摘要：当前日益严峻的就业形势下，大学生的职业生涯规划显得尤为重要，职业生涯规划可以使大学生正确地认识和了解自我，帮助其进一步了解社会，促使其实现自我。文论文针对大学生职业生涯规划及存在的问题，提出了一些对策和建议。本文首先介绍大学生职业生涯规划出现背景和应用它意义，然后在分析蓝天学院学生职业生涯规划的问题和解决方法，最后提出解决方案关键词：职业生涯规划；就业指导；问题；对策kets,J引言一、大学生职业生涯规划（一）大学生职业生涯规划概述大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、爱情规划和生活规划，职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学

2、期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。对于乐职主义者而言，职业生涯规划是最基本的保障。（二）大学生职业生涯规划流程和六个阶段1、自我评价也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要正确客观的审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等

3、。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。2、确立目标确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分，在做确立目标是应充分说明各目标的内容，才能展现职业规划的具体详细。3、环境评价/职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，.把握环境因素的优势与限制。了解本

4、专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。4、职业定位、/职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长百度文库与职业的匹配、专业与职业的匹配等。个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关，其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老前，短则30年长则40年，但在一个单位里，20年可谓是相当长期的规划了。因此，短、中、长期目标可以用2年内、2-5年、5-10年分别为时间段，来设立个人的职业目标。不同的角色担负着不同的任务，许多人或许不同意这个

5、说法，比尔盖兹大学没毕业不也成就了微软帝国？当然这只能作为少数个案，除了个人生涯规划做得早、贴近事实、彻底执行再加上时势造英雄之外，毕竟大多数人没有这么好的机遇。简单的把个人职业生涯和主要目标分为以下六个阶段：一、探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。/二、进入阶段：应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员。三、新手阶段：实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相

6、处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。四、持续阶段：任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，力争成为专家或职业经理；或是技术更新、培训和指导的能力，转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的问的平衡。五、瓶颈阶段：高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机

7、和价值观，进一步明确职业抱负和个人前途，接受现状或争取更高发展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人，对他人承担更大责任，扩大、发展、深化技能，选拔和培养接班人。如果求安稳就此停滞，则要接受和正视自己影响力和挑战力的下降，重新思考自我与工作、家庭、朋友的关系。六、急流勇退阶段：继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境。在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降/并接受因此而转变的新角色，培养工作外的兴趣，寻找新的满足源，评估自己的职业生涯，着手计划退休，从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。（四）大学生职业生涯规划的意义/

8、对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。根据萨珀的职业生涯发展理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，且正好跨越了该阶段白过度期（1822岁）和试验承诺期（2224岁）的两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次百度文库就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在实验承诺期内，许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职

9、业走向和职业发展具有十分深远的影响。通过对自己职业生涯的规划，大学生可以解决好职业生涯中的“四定”一一定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，,保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时，职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极

10、目标而进幽大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会：引导你正确认识自身的个性特质、,现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；使你树立明确的职业发展目标与x职业理想；引导你评估个人目标与现实之间的差距；引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自

11、己的职业目标与理想。第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事”预则立，不预则废”就是这个道理。第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竟天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTCB。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职/业生涯规划，而是

12、拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。'这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。从人力资源的角度出发，企业用人单位非常看重新进员

13、工的职业生涯规划是否透明，是否与公司的发展一致。有一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划一一“乐意从最基层的工作做起，用三至五年时间熟悉业务，掌握相应经验，然后向高级主管职位挑战”，尽管其成绩在众多竞争者中很一般，百度文库但却应聘成功。只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划，让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作，用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露,该公司在中国每年招聘应届毕业生100名左右，凡是职业生涯规划的早的人，现在大多数都已成为总监、副总监或高级经理。

14、因此，职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练，以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基矗二、蓝天学院学生职业生涯规划存在的问题（一）蓝天学院简介/江西蓝天学院创建于1994年。始称江西省高级职业学校，江西东南进修学院，1997年成为江西省首批学历文凭考试试点单位。1999年，经国家教育部批准，成为江西民办高校中第一个进入普通高校系列，纳入国家统招计划的普通高校，并更名为蓝天职业技术学院。2005年经江西省人民政府同意，教育部批准，升格为普通本科高校，定名为江西蓝天学院。2009年经省人民政府学位委员会批准，成为学士学位授予单位。学院位于南昌国家高新技术开发区，拥有一校两区，校园环境

15、优美，布局合理，各类教学、生活设施齐备。学院设有汽车工程系、机械工程系、新能源与材料工程系、计算机技术与工程系、电子信息工程系、土木工程系、管理工程系、经济与贸易系、外国语言文学系、艺术设计系、音乐舞蹈系、服装工程系、护理系、体育部、公共课教学部、思想政治理论课教学部等教学系部等十六个教学系部。建有汽车技术中心、现代制造技术中心、机械基础实验中心、计算机技术实验中心、软件与网络工程技术实验中心、基础电子实验中心、电子技术实验中心、驾驶培训中心、基础实验中心、土木工程实验中心、语言实验中心、护理实验实训中心、管理实验实训中心、艺术设计与制作中心、服装设计与制作中心、音乐实训中心、体育训练中心等实

16、验实训中心。其中汽车技术中心、计算机技术实验中心和机械基础实验中心获批为“江西省高校实验教学示范中心”称号。/学院设有机械电子工程研究所、材料与应用技术研究所、信息技术研究所、软件研究所、复杂生命动力研究所等5个院级研究所。/学院建有基于千兆网络的数字化校园和电子校务系统。图书馆设施现代，藏书丰富，2010年荣获江西省普通高等学校图书馆先进集体称号。学院塑胶田径场、体育馆、剧场等教学文体活动设施一应俱全。学院重视教师队伍建设，启动青年教师“硕士化”工程、中青年骨干教师培养工程、高层次拔尖人才引进工程、“双师素质”教师培养工程等“四项人才工百度文库程”，推出了中青年教师的国内进修计划、出国研修计

17、划和专业实践能力培养计划，打造出了一支结构合理、爱岗敬业、充满活力的教师队伍。学院按照“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学要求，大力规范学院管理，制订和完善了领导决策、民主管理、教学管理等一系列规章制度，积极推进教学名师培养工程、品牌专业建设工程、精品课程建设工程、实验（训）教学示范中心建设工程、/网络教育教学资源建设工程和教育教学研究应用工程等教学质量与教学改革“六项工程”。我院的汽车服务工程专业被批准为第六批国家级特色专业建设点，另有省级特色专业3个，省级精品课程3门。获得省级教学成果一等奖1项，省级优秀教材二等奖3项。/积极探索和创新应用型人才培养模式，走“精品+特色”之路，走产

18、学研合作办学之路，强化学生的能力培养，努力使学生就业有优势、创业有本领。培养的毕业生因“综合素质高、敬业精神好、实践能力强、上岗适应快”而深受用人单位欢迎。学院立足江西，面向全国，为区域经济和社会发展服务。以本科教育为主，适度开展专科教育和继续教育；以工科为主，多学科协调发展；培养高素质、具有创新和创业能力的应用型人才。努力建设成办学特色鲜明、管理规范、效益显著，在民办高校中省内领先国内一流的本科学院。学院以出色的办学成绩，受到中央和省市的多次表彰，得到社会的广泛认同。2007年以来，连续蝉联“中国民办大学排行榜”榜首，先后多次荣获“江西省普通高等院校毕业生就业先进集体"、“全国五四

19、红旗团委”、“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“全省大学生思想政治教育工作先进集体”、“江西省园林单位”、“江西十大和谐校园”等称号。蓝天高远任翱翔，大鹏展翅九万里。学院将继续坚持依法办学、科学办学、和谐办学，为办好人民满意的民办高校，努力打造中国应用性本科教育一流品牌的目标而努力奋斗！（二）蓝天学院学生职业生涯规划的现状及存在的问题分析1整体上，大学生职业生涯规划的性别差异并不显著，./但在职业、社会因子上以及总体的认知纬度上，都存在显著差异，且男性要好于女性。可能原因是由于男性大学生的社会、性别角色赋予了他们更多的职责和机会去关注了解职业和社会，故在该项目上得分较

20、高，表明男性有较高水平的职业生涯规划认知。而女性表现出良好的自我认知和策略规划，但在规划的实施能力自评上却不及男性。2不同年级学生对于职业生涯规划的总体得分呈现差异，得分高低依次是大三、大四、大二、大一。我们认真追踪呈现差异的原因，发现学校在大三时为学生开设了就业指导课，促使大学生集中进行职业思考和百度文库规划。可见职业生涯规划教育对学生会产生一定影响。3班干部和非班干部在职业生涯规划总体上差异显著，各项得分，班干部均高于非班干部，尤其在对自我、对职业的认识方面及总体规划行为上明显偏高。这与班干部群体的学校生活角色有关，在大学这一特殊的社会场域活动，班干部对职业生涯规划资源的选择、分配上，在权

21、力资源的争取上和机会资源的占有上都有一定的优势和主动性大学校园的社团组织里二聚集了不少骄子和精英，他们善于利用学校搭建的平台及时锻炼自己，挖掘个人特长，提升自己的综合素质。从某种程度上讲，社团活动是课堂学习的延伸和催化剂。他们在社团活动的空间里，已初步设想了自己的未来职业走向，朝着用人单位所需要的能力和知识结构在努力。4调查显示，很多大学生认为学校就业指导中心提供了很多适合毕业生的求职信息，为毕业生提供了求职技巧讲座培训，便利了毕业手续的办理，同时能积极主动地探索和开拓资源，为毕业生搭建良好的求职创业平台，给予了很好的评价但也有一些同学对就业指导中心不了解，没有过多地关注学校的就业网，没有主动

22、寻求资源和信息服务；还有一些人认为就业指导中心提供的信息没有经过考证，可能存在一些虚假信息，所以对就业中心的服务质量评价不满意。另外，有些同学认为就业中心没有从根本上为毕业生提供切实可行的生涯规划指导，只是停留在浅层次地发布岗位需求信息，为就业指导中心提高服务质量提出了宝贵的建议。5学生在专业选择及自己对大学学业的规划上意识不足，据调查显示了解自身优劣并有明确职业方向的学生占清楚自身优劣并有明确职业方向的学生占%缺乏明确职业方向与目标的占烟未考虑过这一方面问题的学生占%5据另一项调查显示，在很多高校，对自己所学专业并非自己喜好而厌学的学生比例竟高达32%,直接导致未来职业选择的被动。所以专业及

23、职业规划及早进行、及早调整，对学生在职场中掌握主动是有积极意义的三、解决蓝天学院学生职业生涯规划存在的问题的方案（一）当前大学生就业形势大学生就业虽然是个社会化的过程，但是一个人的发展不会游离于大环境之外，而是与国家、社会大环境息息相关。了解当前的形势及其未来发展方向，有一个全面、客观、清醒的认识、主动适应当前就业形势，转变和完善择业观念，准确为自己定位，寻求新的创立足点将个人能力能够充分发挥出来，从而实现自己的人生价值。据统计2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。国家人力资源和社会保障部部长尹蔚民

24、指出一方面/,中国就业总量压力依然很大，劳动力供大于求；另一方面，就业的结构性矛盾将进一步加剧，“招工难”与“就业难”并存。促进就业效果最显著的莫过于以创业带动就业。2010年，全国85个创业型城市，新增直接扶持万人创业，带动和吸纳万人的就业，可以说，百度文库创业带动就业是一种倍增的效应，一个人创业，可以带动四个人就业。用尹蔚民的话说，就是“前景广阔，大有可为”“所以，对于创业政府积极扶持和帮助的基本上形成了一个政策的体系国家出台了一系列政策鼓励毕业生“支农执教支援西部”大学生到基层等等这几年人们普遍感到找工作的难度越来越大了，即使大学毕业、研究生毕业或者海外留学归来，找一份称心如意的工作也并

25、非易事。究其原因，主要是以下几点一是我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移“三碰头”，使本来就存在的就业困难更加突出。/二是企业改制减少用工、采用高新技术等原因，对劳动力的需求呈下降趋势。三是随着改革的深化，农民进城的门槛不断降低，进城农民工日益增多，从而给城镇就业进一步增加了压力。四是近年以来，美国次贷危机引发的世界金融危机，使全球经济发展面临严峻挑战，当前,全球金融危机正加速从虚拟经济向实体经济蔓延，我国经济不可避免地受到冲击。五是全国高校大规模扩招太急促，一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡，人才培养没有与社会发展需求很好的结合，一定程度

26、上造成高校毕业生的就业困境。（二）解决方案1学生自助与就业指导咨询机构相结合职业生涯主体错位导致大学生缺乏内在动力进行生涯规划职业生涯方法匮乏导致大学生不知道如何进行职业生涯规划专业人才困境导致大学生无从进行生涯规划个性化困境导致大学生怀疑有没有必要进行生涯规划采用学生自助与就业指导相结合的模式不仅能降低就业指导部门的庞大压力更加能够发挥大z学生的主观能动性和创造力大学生通过就业指导机构获得职业生涯规划的平台和工具通过职业生涯课程获得理论与方法通过专业结构专业人士的辅导获得具体的目标和行动策略2引进职业测评体系提高大学生自我认知的能力和水平职业测评是心理测量技术在职业管理领域的应用它以心理测量

27、为基础对人的素质进行科学客观标准的系统评价从而为组织和个体两个层面的职业管理提供参考依据在国外职业测评是作为高校就业中心必备的指导手段来使用的而在我国目前只有10%左右的高校使用了这一手段/职业测评具有预测诊断探测和评估等功能不仅可以帮助学生了解其职业兴趣职业能力职业倾向性还可以评定其个性特征和动机需求水平'并提供其潜力不足及发展建议的指导应该说职业测评对帮助大学生客观认识自我合理调整择业观有较大的现实意百度文库义目前我国有些专业测评研发机构开发出来的测评产品信度效度都比较高也积累了足够多的常模从使用反馈情况看还是相当不错的受到广大学生和就业指导老师的认可高校应充分认识到职业测评在大学

28、生就业选择和职业发展中的作用挑选和引进合适的测评工具尽快让大学生在一年级时就接受职业测评服务不断增强他们的自我认知能力和水平从而形成自己正确的职业价值观3及早开展职业生涯规划、一信息社会的到来要求大学生尽早规划人生随着网络的逐步延伸，信息经济社会对人力资源的素质提出了更高的要求，不仅需要人才具有合理的知识结构，还需要人才具有较好的逻辑思维能力、社会活动能力和创新能力等综合能力。大学生作为我国人才的生力军,、要适应信息社会的发展趋势，把握好每一个可能成功的机遇，必然要借助职业生涯规划，尽早地认识自我，发展自我，完善自我，培养个人的素质和修养，设计一生的事业发展路径。，.二职业生涯规划的训练有助于

29、全面提高大学生综合素质'学分制使学生进入大学后选择课程的权力更为自由，但是，如果没有必要的职业生涯规划指导，学生很难明确今后职业发展的方向，大学期间的学习目标存在盲目性，必然导致学习缺乏动力，涉猎知识的结构失衡，适应社会的能力弱化。所以，职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练，以便为学生一生的职业发展打下坚实的基础。,.三大学生择业心态的调整需要职业生涯规划的指导2002年11月，北京农学院在2003届毕业生中进行了择业行为及其意向的调查。根据对413份有效问卷的统计发现：约的学生认为，个人的职业意向形成于大学期间。可见，高等学校有必要从入学开始就进行就业教育，帮助学生逐步确立和修正职业意向。同时，调查发现大学生的择业心态存在误区。第一，大部分学生对就业缺乏自信。被调查者中有40%勺学生认为就业前景一般%勺学生对就业前景不乐观。原因是学生对自己的特长和兴趣并不了解，对社会的需求也知之甚少，所以表现出对就业前景的茫然与缺乏自信；第二，相当一部分学生对月薪的要求偏高。%勺被调查者希望毕业后就拿到2000-3000元的月薪，%勺被调查者甚