小石潭记检测三含答案

1、小石潭记练习（三）一、基础知识1 .给下面的汉字注音篁（）垠（俶（）怆（2 .解释下面加粗的双音节词水尤清洌（）怡然不动（）往来翕忽（）犬牙差互（）3 .解释下面加粗的单音节词鱼可百许头（）凄神寒骨（）悄怆幽邃（）4 .解释下列多义词环：如鸣佩环（）清：水尤清冽（）（3）可：潭中鱼可百许头（4）以：全石以为底（）卷石底青树翠蔓（）俶尔远逝（）斗折蛇行（）悄怆幽邃（空游无所依（）斗折蛇行（）其境过清（）四面竹树环合（）以其境过清（）不可知其源（）以其境过清（5.翻译下面的句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。其岸势犬牙差互，不可知其源。以其境过清，不可久居，乃记之而去。二、类文阅读阅读下面文章回答

2、问题三游洞序【唐】白居易三月十日，参会于夷陵。翌日，微之反棹送予，至下牢戍。又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。洒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石，如叠，如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻，如洒；其奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜刈翳，梯危缱滑，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌,爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶莹玲珑，象生其中，虽有敏口，不能名状。（节选自古文粹章）注释微之：元稹，字微之，是白居易的诗交好友，时称元白。下牢戍：即下牢关，在宜昌西边。垂幢（chucing）：下垂的

3、旗帜。磷磷：通“璘璘”,水清澈的样子。凿凿：石鲜明的样子。未：未时，当今午后一点到三点。戌：戌时，当今晚上七点到九点。题解这是一篇诗序，也是一篇游记。它记述了白居易兄弟和元稹三人在宦途相会离别之际发现、游览“三游洞”的经过。文章主旨虽在记事抒慨，但侧重于叙游。因此，作者不是静止地描写景物，而是结合他们发现三游洞的经过，记叙他们一边循声探索，一边观察欣赏，叙事有次序，写景很活泼，读来情趣盎然，感觉具体，如临其境。1 .解释下列加点字的意思。又翌日，将别未忍（）其奇者，如悬练（）遂相与缚舟岩下（）但水石相薄（）2 .下列句子中有通假字的一项是（），（）通（）。A.参会于夷陵8 .因舍棹进，微之反棹

4、送予C.策步入缺岸D.仰睇俯察，绝无人迹9 .下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一组是（）A.引舟上下者久之/其怪者，如引臂10 微之反棹送予/及反，市罢，遂不得履C.休而复上者凡四五焉/寒暑易节，始一反焉D.因舍棹进/罔不因势象形，各具情态4 .请从文中摘抄一句表现作者不辞艰辛、勇于探险的句子，并用现代汉语解说出它的含义。摘抄句子：解说含义：5 .把下列句子翻译成现代汉语。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶莹玲珑，象生其中，虽有敏口，不能名状。6 .请你发挥想象，用自己的语言将文中加波浪线句子所展现的景象描绘出来。7 .下列对原文有关

5、内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.这篇文章叙写了三人同游三游洞，各赋诗题壁的经历，本文是白居易为三人游洞诗所写的序。8 .本文写三人相会的情形着墨不多，但从“微之反棹送予”这一细节中，则可体会元白二人的深挚情谊。C.三人发现并游览三游洞的经过，是文章的重点，三游洞内景致的特点可用险、惊、幻三个字来概括。D.本文叙事简洁有序，写景生动逼真，写情直抒胸臆，质朴明畅，堪称游记小品文中的佳作。三、对比阅读【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若

6、空游无所依。日注下彻,影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去0同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。（柳宗元小石潭记）【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声潴然十余里，旁多奇石、惠草、松、根、槐、枫、栗、橡，时有鸣辑。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里,连石若重楼，翼乎临于溪右。或日宋李公麟之“垂云济”也。或日后人求李公麟地不可识，被

7、而名之。石罅生大树，荫数十人，前出乎土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上日：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。【注释】霁：天放晴。潴：流水声。辑（gui）：鸟名，即子规，又名杜鹃。鬣（lie）:马颈上的长毛。援：攀援，指游人攀登到大石上。溶云：溶，融入。指大上的云倒映在潭水中。济：同“泮”，半月形的水池。何立端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。“薯（jiang）坞先生”指姚范。就：完成。卒：同“猝”，突然。（姚鼐游媚笔泉

8、记）1 .请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）大石出潭中2 .解释文中加点词语。（4分）水尤清洌乃记之而去被而多之黑客九人饮于是3 .把下列句子翻译成现代汉语。（6分）伐竹取道，下见小潭。译文：斗折蛇行，明灭可见译文：翼乎临于溪右。译文：4 .阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。（4分）（4分）5 .【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析、基础知识1 .给下面的汉字注音篁（hu&ng）垠（chi）喇（kan）彳台（yi）俶（ch近）怆（chuang）邃（sui）翕（xI）2 .解释下面加粗的双音节词水尤沌洌（清凉）青树翠更（翠绿的茎蔓）怡然不

9、动（静止不动的样子）俶尔远逝（忽然）往来翕忽.（轻快迅疾的样子）斗折.蛇行（像北斗七星那样曲折）犬牙差互（互相交错）悄怆.幽邃（寂静得使人感到忧伤）3 .解释下面加粗的单音节词鱼可百许头（表大约）空游无所依（依托）凄神寒骨（使凄凉（寒冷）斗折蛇行（像蛇那样）悄怆幽邃（深）其境过沌（凄凉）4 .解释下列多义词（1）环：如鸣佩环（玉环）四面竹树环合（环绕）（2）清：水尤清冽（清凉）以其境过清（凄清）（3）可：潭中鱼可百许头（大约）不可知其源（可以，能够）（4）以：全石以为底（把）卷石底以出（相当于“而”）以其境过清（因为）5 .翻译下面的句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。小石潭中的鱼大约有一百来

10、条.都好像是在空中流动，什么依托都没有。其岸势犬牙差互，不可知其源。那溪岸的形状就像狗的牙齿那样互相交错，不能够知道他的源头。以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太过于冷清，不能够长久停留、于是就写下文章记下它离开了。二、类文选读1 .明天，第二天白绢拴，系碰击2 .A,“参”通“三”3 .C,语气助词，不译（A,牵引，拉/张开，伸开B,掉转/同“返”，返回D于是，就/顺着，沿着）4 .表现作者不辞艰辛、勇于探险的句子是：“遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜刈翳，梯危缱滑，休而复上者凡四五焉。”意思是：于是互相赞成（去探胜），把船拴在岩石下面，带领着仆从们割倒杂草、清除障碍，危险的地方架梯

11、子爬，滑溜的地方拴绳子拉，休息一会儿再向上攀登，这样反复了四五次（才爬上去）。5 .饮酒尽兴后，听到石间有泉水的声音，于是，下船上岸，步行走入崖岸缺口，去寻找石间泉声。一会儿，峡谷里的山崖迷蒙黑暗下来，云彩散开，月亮出来了；月光忽而被掩盖，忽而露出，明暗交替，透明闪光，精巧细致，在云气月光中出现种种美妙形象；即使有敏捷的口才，也不能描绘这美丽的景色。6 .上下察看，没有人到过的痕迹，只见水和石头互相碰击，泉水清澈，石头鲜明，泉水溅石，像珍珠撒在玉石上那样跳跃四溅，震撼着人的耳目。7 .D（“直抒胸臆”错，文中表达感情是含蓄的。）三对比阅读1 .大石/出潭中2 .清洌：清澈寒冷。去：离开。名：命

12、名。要：同“邀”，邀请。3 .砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），（沿路）走下去看见一个小潭。看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。翅膀一样探出在溪流的右方。4,这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。5 .两处画线的句子，都采用了比喻的手法，生动形象。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”描写的对象是鱼，将鱼在水比成在空中，表现了溪水的“清洌”。“俯视溶云，鸟飞若坠”描写的对象是鸟，因人在高处，所以看鸟儿飞，如从高处坠落一样，以此表现作者“向上爬”时已到达很高处。【参考译文】去年三月上旬，我们徒步顺着溪流从西边走

13、进去。连续下了较长时间的雨，天气刚刚转晴，溪流发出很大的哗哗声。走了十多里路，山道两旁有很多奇形怪状的石头、蕙草、松树、枫树、槐树、枫树、栗树、橡树等，不时听到山鸟的叫声。溪下面有个很深的大水潭，一块大石头露出在水面上，好像在里面洗澡的马刚刚站起身，甩着鬃毛回头看它的伙伴。扒着石头向上爬，俯视云彩，飞鸟看起来就像要坠落的样子。接着沿着悬崖往西走大约二里，层叠的石头好像高楼，翅膀一样探出在溪流的右方。有人说：“这是宋代李公麟所说的垂云泮啊。”有人说：“后人寻找李公麟记载的地方，没有找到，（所以后人）就用“垂云济”来命名。”石头的缝隙间长出一棵大树，树阴能容下几十个人，树前有平地，可以铺上席子坐下。树南边有泉