【最新】七年级地理课件地图三要素 课件_第1页
【最新】七年级地理课件地图三要素 课件_第2页
【最新】七年级地理课件地图三要素 课件_第3页
【最新】七年级地理课件地图三要素 课件_第4页
【最新】七年级地理课件地图三要素 课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【最新】七年级地理课件地图三要素 课件【最新】七年级地理课件地图三要素 课件地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件运运 动动 场场荟荟 萃萃 楼楼行政行政楼楼 学学 校校 大门大门 西西志志 远远 楼楼栗山栗山 楼楼晨曦晨曦楼楼 大大 道道国国旗旗广广场场竞云竞云 楼楼实实 验验 楼楼图图 文文 信信 息息 大大 楼楼教工活动室教工活动室地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件地图知识地图知识学习目标:学习目标:3、了解地图图例和注记的含义、了解地图图例和注记的含义2、掌握在不同类型地图上方向的判断、掌握在不同类型地图上方向的判断1、了解地图比例尺的概念,掌握比例

2、尺、了解地图比例尺的概念,掌握比例尺大小与表示实际范围、内容详略的关系大小与表示实际范围、内容详略的关系【最新】七年级地理课件地图三要素 课件思考:思考:什么叫比例尺,如何计算比例尺?什么叫比例尺,如何计算比例尺? 比例尺放大(或缩小)一倍,比例尺放大(或缩小)一倍, 图幅放大(或缩小)图幅放大(或缩小)_倍倍比例尺的大小与表示范围、表示内容详略比例尺的大小与表示范围、表示内容详略的关系:的关系:比例尺越大,表示的范围越比例尺越大,表示的范围越_(大、小)(大、小) 表示的内容越表示的内容越_(详、略)(详、略)比例尺通常有哪三种表示方法?比例尺通常有哪三种表示方法?地图知识地图知识【最新】七

3、年级地理课件地图三要素 课件一、地图上的比例尺一、地图上的比例尺1、比例尺的概念、比例尺的概念表达式:表达式:地图上的比例尺,表达图上距离比实地距离缩小的程度。地图上的比例尺,表达图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺比例尺图上距离图上距离实地距离实地距离2、比例尺的表达方式、比例尺的表达方式(1)线段式:)线段式:1000100200300(km)(2)文字式:)文字式:(3)数字式:)数字式:图上图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离100千米千米1:10000000或或1/10000000地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件现有一张边长为现有一张边长为1米的白纸,让你来画

4、一张学校地图米的白纸,让你来画一张学校地图(假设校园的边长为(假设校园的边长为400米),回答下列问题?米),回答下列问题?1、学校地图比例尺是、学校地图比例尺是_2、如果把该比例尺放大一倍,、如果把该比例尺放大一倍,此时的比例尺为此时的比例尺为_,这,这时这张纸还能画完校园吗?如不时这张纸还能画完校园吗?如不能,还需几张相同的纸?能,还需几张相同的纸?1:4001:2001米米地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件现有一张边长为现有一张边长为1米的白纸,让你来画一张学校地图米的白纸,让你来画一张学校地图(假设校园的边长为(假设校园的边长为400米),回答下列问题?米),回答下

5、列问题?1、学校地图比例尺是、学校地图比例尺是_2、如果把该比例尺放大一倍,、如果把该比例尺放大一倍,此时的比例尺为此时的比例尺为_,这,这时这张纸还能画完校园吗?如不时这张纸还能画完校园吗?如不能,还需几张相同的纸?能,还需几张相同的纸?1:4001:2001米米地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件比例尺越大,表示的范围越比例尺越大,表示的范围越_(大、小)(大、小)表示的内容越表示的内容越_(详、略)(详、略)3、比例尺的大小、比例尺的大小1、比例尺的概念、比例尺的概念2、比例尺的表达方式、比例尺的表达方式小小详详4比例尺放大一倍,图幅为原来的比例尺放大一倍,图幅为原来的

6、_倍倍地图知识地图知识一、地图上的比例尺一、地图上的比例尺【最新】七年级地理课件地图三要素 课件练习:练习:(1)下列比例尺中最大的是:()下列比例尺中最大的是:()A、1:5000B、C、1:4000000 D、图上、图上1厘米表示实地距离厘米表示实地距离5千米千米0 250千米千米(2)绘一张学校平面图,采用下列哪一种比例尺最合适()绘一张学校平面图,采用下列哪一种比例尺最合适()A、1:1000B、C、 D、图上、图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离2千米千米300000010 40千米千米AA地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件(4)在图幅相同的情况下,用不同大小的

7、比例尺绘制同一地)在图幅相同的情况下,用不同大小的比例尺绘制同一地图,其结果是()()图,其结果是()()A、就范围来看,比例尺愈大的愈大、就范围来看,比例尺愈大的愈大B、就范围来看,比例尺愈小的愈大、就范围来看,比例尺愈小的愈大C、就内容来看,比例尺愈大的愈详细、就内容来看,比例尺愈大的愈详细D、就内容来看,比例尺愈小的愈详细、就内容来看,比例尺愈小的愈详细(3)将一幅地图比例尺缩小一半,则图幅为原来的()将一幅地图比例尺缩小一半,则图幅为原来的()A、 B、C、D、不变、不变214181BCB地图知识地图知识练习:练习:【最新】七年级地理课件地图三要素 课件知识拓展:知识拓展:200300

8、40010001002004006002000200甲甲乙乙比例尺大的是比例尺大的是_。图中实际范围大的是图中实际范围大的是_。甲甲乙乙地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件烈士陵园在我们教室的什么方向?烈士陵园在我们教室的什么方向?运运 动动 场场荟荟 萃萃 楼楼行政行政楼楼 学学 校校 大门大门 西西志志 远远 楼楼栗山栗山 楼楼晨曦晨曦楼楼 大大 道道国国旗旗广广场场竞云竞云 楼楼实实 验验 楼楼图图 文文 信信 息息 大大 楼楼教工活动室教工活动室【最新】七年级地理课件地图三要素 课件一般地图一般地图有指向标的地图有指向标的地图有经纬网的地图有经纬网的地图经线经线: 指

9、示南北指示南北纬线:指示东西纬线:指示东西上北下南,左西右东上北下南,左西右东二、地图上的方向二、地图上的方向根据指向标确定方向根据指向标确定方向地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件三、图例和注记三、图例和注记地图知识地图知识【最新】七年级地理课件地图三要素 课件一、地图上的比例尺一、地图上的比例尺1、比例尺的概念、比例尺的概念2、比例尺的表达方式、比例尺的表达方式(1)线段式)线段式 (2)文字式)文字式(3)数字式)数字式地图知识地图知识比例尺数值越大,比例尺越比例尺数值越大,比例尺越_比例尺越大,表示的范围越比例尺越大,表示的范围越_表示的内容越表示的内容越_3、比例尺

10、的大小、比例尺的大小比例尺放大一倍,图幅为原来的比例尺放大一倍,图幅为原来的_倍倍大大小小详细详细4一般地图一般地图有指向标的地图有指向标的地图有经纬网的地图有经纬网的地图经线经线: 指示南北指示南北纬线:指示东西纬线:指示东西上北下南,左西右东上北下南,左西右东二、地图上的方向二、地图上的方向根据指向标确定方向根据指向标确定方向【最新】七年级地理课件地图三要素 课件【最新】七年级地理课件地图三要素 课件北北ABabcd盛行风盛行风如图,如图,ab为一公路,为一公路,cd为为一河流,一河流,A、B分别为小村分别为小村庄。读图回答。庄。读图回答。(1)图中公路由)图中公路由a向向b的走向变的走向

11、变化是化是_。(2)图中河流)图中河流cd段的流向是段的流向是_。(3)村庄)村庄A在村庄在村庄B的的_方向。方向。(4)该地常年盛行的风向是)该地常年盛行的风向是_风。风。有指向标的地图有指向标的地图由东南向西北转为由南向北由东南向西北转为由南向北自西向东自西向东西南西南西北西北小窍门小窍门:我们可以把指向我们可以把指向标的北方转为自己的标的北方转为自己的上方。上方。【最新】七年级地理课件地图三要素 课件北北ABabcd盛行风盛行风如图,如图,Ab为一公路,为一公路,cd为为一河流,一河流,A、B分别为小村分别为小村庄。读图回答。庄。读图回答。(1)图中公路由)图中公路由a向向b的走向变的走

12、向变化是化是_。(2)图中河流)图中河流cd段的流向是段的流向是_。(3)村庄)村庄A在村庄在村庄B的的_方向。方向。(4)该地常年盛行的风向是)该地常年盛行的风向是_风。风。小窍门小窍门:我们可以把指向我们可以把指向标的北方转为自己的标的北方转为自己的上方。上方。由东南向西北转为由南向北由东南向西北转为由南向北自西向东自西向东西南西南西北西北有指向标的地图有指向标的地图【最新】七年级地理课件地图三要素 课件地图知识地图知识几种常见的经纬图几种常见的经纬图100N50N600E800EAB300S200S100S800E600E400ECDA在在B的的_方向方向C在在D的的_方向方向西北西北东南东南【最新】七年级地理课件地图三要素 课件讨论不同形状经纬网方向判断的一般方法?讨论不同形状经纬网方向判断的一般方法?小窍门小窍门:我们可以站在我们可以站在A点面朝正北,运点面朝正北,运用熟悉的上(前)北下(后)南,左用熟悉的上(前)北下(后)南,左西右东来判断方向。西右东来判断方向。CAB从纬线上看:从纬线上看:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论