21画家和牧童

1、通过学习本课，懂得实事求是的道理，学习牧通过学习本课，懂得实事求是的道理，学习牧童不盲从、敢于挑战权威与画家谦虚谨慎的优童不盲从、敢于挑战权威与画家谦虚谨慎的优秀品质。秀品质。戴嵩戴嵩戴嵩唐代画家。擅长画戴嵩唐代画家。擅长画田家、川原之景，画水田家、川原之景，画水牛尤为著名，后人称赞牛尤为著名，后人称赞他画牛能够他画牛能够“穷其野性穷其野性筋骨之妙筋骨之妙”。相传他曾。相传他曾经画饮水的牛，水中倒经画饮水的牛，水中倒影，唇鼻相连，从中可影，唇鼻相连，从中可以看出他观察的精微。以看出他观察的精微。传世作品有传世作品有斗牛图斗牛图。字音字形字音字形我会读会写我会读会写xing兄兄di呆呆音序音序X

2、英语英语brother部首部首口字义字义哥哥；对男性朋友的尊称;亲戚中同辈而年纪比自己大的男子。笔画笔画5组词组词兄弟/兄长/堂兄/兄妹结构结构上下运用运用这兄妹俩还互相谦让，真懂事。音序音序D英语英语idiot部首部首口字义字义脸上表情死板，发愣（头脑）迟钝，不灵敏笔画笔画7组词组词呆板/呆住/发呆/呆滞结构结构上下运用运用大家都被这花开的美景惊呆了。shng商商m抹抹字音字形字音字形我会读会写我会读会写音序音序S英语英语shop部首部首亠字义字义商人；商业；商量。笔画笔画11组词组词协商/商量/商标/商业结构结构上下运用运用这座高楼是本市最繁华的商场。音序音序M英语英语smear部首部首扌

3、字义字义涂抹擦勾掉，除去，不计在内。笔画笔画8组词组词涂抹/抹汗/抹杀/抹彩结构结构左右运用运用妈妈忙抹去手上的肥皂泡沫去接电话。字音字形字音字形我会读会写我会读会写j挤挤gng拱拱音序音序J英语英语crowd部首部首扌字义字义在拥挤的环境中用身体排开人或物笔画笔画9组词组词拥挤/挤兑/挤占/挤眉弄眼结构结构左右运用运用剧场一点儿也不显得拥挤。音序音序G英语英语arch部首部首扌字义字义两手相合，臂的前部上举;环绕；建筑物成弧形。笔画笔画9组词组词拱卫/拱门/拱手/拱抱结构结构左右运用运用洪水冲垮了那座老拱桥。字音字形字音字形我会区分我会区分提示! 辨读：m(涂抹)m( 抹布) 运用造句：工人

4、们先将做好的家具抹工人们先将做好的家具抹( (mm) )干干净，然后开始涂涂抹净，然后开始涂涂抹( (mm) )抹给它们上色。抹给它们上色。 多音字 【奔】 辨读：du(斗牛)du(斗胆) 运用造句：勇敢的斗勇敢的斗( (dudu) )牛士披着鲜红的牛士披着鲜红的斗斗( (dudu) )篷上场了，观众们热烈欢呼。篷上场了，观众们热烈欢呼。【称赞】chng zn用言语表达对人或事物的优点的喜爱。用言语表达对人或事物的优点的喜爱。【沉思】chn s深思。例句：此情此景，让他陷入了沉思。深思。例句：此情此景，让他陷入了沉思。【片刻】pin k极短的时间，一会儿极短的时间，一会儿。 例句例句：妈妈让我

5、再稍等片刻，说蛋糕马上就烤好了。：妈妈让我再稍等片刻，说蛋糕马上就烤好了。【浓墨涂抹】nng m t m用很浓的墨重重地涂用很浓的墨重重地涂。 例句例句：要画好这幅山水画，就要用浓墨涂抹的手法表现出山的厚重。要画好这幅山水画，就要用浓墨涂抹的手法表现出山的厚重。【轻笔细描】qng b x mio用笔尖轻轻地细致描画用笔尖轻轻地细致描画。例句例句：只见他轻笔细描，江南水乡的美景便跃然纸上。：只见他轻笔细描，江南水乡的美景便跃然纸上。【绝妙之作】ju mio zh zu绝无仅有的巧妙的作品绝无仅有的巧妙的作品。例句例句：大家纷纷称赞他的画是绝妙之作。：大家纷纷称赞他的画是绝妙之作。词义词形词义词形

6、我会解释词义我会解释词义观赏 欣赏：这两个词都有这两个词都有“观看美好事物观看美好事物”的意思的意思。区别：区别：“观赏观赏”指的是通过视觉来看指的是通过视觉来看；“欣赏欣赏”除了指视觉外，还可以指听觉、味觉、嗅觉或精神除了指视觉外，还可以指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受上的享受。例句：例句：今天，我们不仅观赏到了精彩的杂技表演，还欣赏了具有民今天，我们不仅观赏到了精彩的杂技表演，还欣赏了具有民族特色的音乐。族特色的音乐。词义词形词义词形我我会辨析会辨析词义词形词义词形我会我会区分区分近义近义词词反义词反义词观赏观赏欣赏欣赏沉思沉思深思深思和蔼和蔼和气和气赞扬赞扬和蔼和蔼生硬生硬批评批评初读课

7、文-整体感知 本文本文讲述的是唐代一讲述的是唐代一个个 指出指出著名画家戴著名画家戴嵩画中的错误，嵩画中的错误，戴嵩戴嵩 的的故事，赞美了戴嵩故事，赞美了戴嵩的的 和和牧童牧童的的 。牧童牧童虚心接受虚心接受谦虚好学谦虚好学诚实勇敢诚实勇敢初读课文-段落大意本文分为三个部分本文分为三个部分第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：1自然段，自然段，讲述画名远扬人人赞。讲述画名远扬人人赞。2-5自然段，讲述自然段，讲述胸有成竹画斗牛，众人胸有成竹画斗牛，众人齐声来追捧，小小牧童指错误。齐声来追捧，小小牧童指错误。6自然段，讲述自然段，讲述虚心感谢小牧童虚心感谢小牧童。文章的结构

8、图示初读课文理清文章结构画家画家和和牧童牧童虚心接受虚心接受勇敢指正勇敢指正画牛画牛请教请教看图看图批评批评再读课文1、戴戴蒿画的斗牛图商人和教书先生怎么评价的？蒿画的斗牛图商人和教书先生怎么评价的？答：答：“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人一位商人称赞道；称赞道；“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一一位教书先生赞扬道。位教书先生赞扬道。2、牧童是如何指出戴蒿斗牛图错误的地方的？、牧童是如何指出戴蒿斗牛图错误的地方的？答答：“画画错啦，画错啦！错啦，画错啦！”“”“这这牛尾巴画错了。

9、牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的是夹在后腿中间的。您。您画的牛尾巴是翘起来的，画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？斗的情形吧？”唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。句句解解1：开篇就介绍开篇就介绍了人物的身份了人物的身份。句解句解2：“没有不没有不”是一个是一个双重否定词双重否定词，意思是说意思是说“观看的人观看的人都点头称赞都点头称赞”。“争着争着”“花

10、大价钱花大价钱”也都也都更进一步说明更进一步说明戴戴嵩的画画得好，不愧嵩的画画得好，不愧为著名画家。为著名画家。解析：精读课文我会解析句子传说有一次戴嵩的好朋友请他作画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅斗牛图。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的人看了，纷纷夸赞。句句解解1：从从“沉思片沉思片刻刻”可以看出可以看出戴嵩的戴嵩的画技很高，很快想好画技很高，很快想好了如何构图，因此才了如何构图，因此才这么快就下笔这么快就下笔。“一会儿一会儿一会一会儿儿”是写他画得是写他画得很快很快。“浓墨涂抹浓墨涂抹”“轻笔细描轻笔细描”是是两种两种不同的画法不同的画法，生动地生动地表现出表现

11、出戴嵩画技很熟戴嵩画技很熟练，画起画来得心应练，画起画来得心应手。手。解析：精读课文我会解析句子“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。句句解：解：连用连用两个两个“太太像了像了”写出写出商人感叹商人感叹的情不自禁；的情不自禁；“绝妙绝妙之作之作”直白地表现出直白地表现出商人对这幅画的想法，商人对这幅画的想法，也很符合商人的身份也很符合商人的身份。解析：精读课文我会解析句子“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。句解句解：教书先生虽然教书先生虽然也是夸赞这幅画，但也是夸赞这幅画，但用词比商人要更加生用词比商人要更加生动和形象，这也动和形象，这也符合

12、符合教书先生的身份教书先生的身份。朗读：朗读：商人和教书先商人和教书先生的话要用生的话要用称赞的语称赞的语气气来读，重复的来读，重复的“画画得太像了得太像了”与与“画活画活了了”中，第二句要比中，第二句要比第一句语调更高。第一句语调更高。解析：精读课文我会解析句子“画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。句句解：解：两个两个“画错啦画错啦”写写出出小牧童的率直天真。从小牧童的率直天真。从“挤挤”“”“喊喊”能感悟到能感悟到小小牧童是一个诚实、勇敢的牧童是一个诚实、勇敢的孩子孩子。“炸雷炸雷”用了用了比喻比喻的手法，的手法，大家都对这幅画赞不绝口大家都对这幅

13、画赞不绝口的时候，一个小牧童的时候，一个小牧童竟然竟然说说这幅画是错的，这不能这幅画是错的，这不能不让旁边的人不让旁边的人吃惊吃惊，所以所以大家都呆住了大家都呆住了。朗读朗读：小牧童的话要小牧童的话要快读快读，读得响亮读得响亮。解析：精读课文我会解析句子这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”句解句解：“和蔼和蔼” “小兄弟小兄弟”“愿愿意意”“批评批评” “请请”等词等词足以足以看出看出戴嵩的戴嵩的虚心虚心态度。态度。解析：精读课文我会解析句子牧童指着画上的牛，说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间

14、的。句句解：解：这是牧童向这是牧童向戴嵩指出他的戴嵩指出他的斗斗牛图牛图错在哪里，错在哪里，以及为什么以及为什么错的道错的道理理。这这是牧童从是牧童从放牧生放牧生活中多次细心观察活中多次细心观察二牛相斗时的实践二牛相斗时的实践中得来的中得来的。解析：精读课文我会解析句子您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？”句解：句解：这是牧童这是牧童进进一步指出一步指出戴嵩的牧戴嵩的牧牛图还错在哪里，牛图还错在哪里，还帮助他分析出现还帮助他分析出现错误的原因是错误的原因是没有没有生活的实践生活的实践。解析：精读课文我会解析句子戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“

15、多谢你的指教。”句解句解：从从“连连拱连连拱手手”“”“多谢多谢”“”“指教指教”可以体会可以体会到戴嵩是一到戴嵩是一个能虚心接受批评的个能虚心接受批评的人。一个有名的大画人。一个有名的大画家在众人面前被一个家在众人面前被一个小牧童批评，小牧童批评，不但不但没没有恼怒，有恼怒，反而反而真心感真心感谢小牧童的纠错，这谢小牧童的纠错，这是多么难得啊是多么难得啊！朗读：朗读：戴嵩的话用戴嵩的话用虚虚心心的语气读。的语气读。解析：精读课文我会解析句子互动反馈心灵感悟学完文章以后你的感悟是什么？ 戴嵩戴嵩作为唐朝有名的大画家，在被一个小牧童当作为唐朝有名的大画家，在被一个小牧童当众指出错误后，不仅没有觉

16、得丢面子而将错误掩盖众指出错误后，不仅没有觉得丢面子而将错误掩盖过去，反而从善如流，既为自己的错误感到惭愧，过去，反而从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢又非常诚挚地向牧童道谢。 他他这种谦虚谨慎、勇于认错的品质多么令人感动这种谦虚谨慎、勇于认错的品质多么令人感动啊！连戴嵩这样的著名画家都能够做到虚心受教，啊！连戴嵩这样的著名画家都能够做到虚心受教，我们在平常的生活、学习中，不是更应该发扬这种我们在平常的生活、学习中，不是更应该发扬这种美德吗美德吗？互动反馈语言积累课内已学课外扩展兄弟兄弟 商人商人 拱手拱手 决定决定 价钱价钱 购买购买 批评批评 深思深思片刻片刻 挤进来

17、挤进来 浓墨涂抹浓墨涂抹 轻轻笔笔细描细描 绝妙绝妙之作之作【有关谦虚的名言有关谦虚的名言】不骄方能师人之长，而自成其学。不骄方能师人之长，而自成其学。谭嗣同谭嗣同骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍谦虚是不可缺少的品德。谦虚是不可缺少的品德。孟德斯鸠孟德斯鸠互动反馈仿写训练按照格式仿写可怕极了可怕极了 跑来跑去跑来跑去 立刻立刻欢呼欢呼起来起来神气极了神气极了 荡来荡去荡来荡去 立刻喊起来立刻喊起来随堂练习选词填空。读拼音，写词语。shng din ji qin p png gu w gng shu 观赏观赏 欣赏欣赏1.1.我很喜欢上音乐我很喜欢上音乐( )( )课。课。2.2.他的画一挂出来，就有许多人他的画一挂出来，就有许多人( )( )。商商 店店价价 钱钱批批 评评购购 物物欣赏欣赏观赏观赏拱拱 手手随堂练习课外阅读。粗心的小画家粗心的小画家明明是个小画家，彩色铅