

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、讲文明树新风手抄报:讲文明树新风活动方案讲文明树新风手抄报:讲文明树新风活动方案讲文明树新风手抄报:讲文明树新风活动方案一、指导思想本次活动以三个代表重要思想为指导、科学发展观为统领,按照构建社会主义和谐社会的要求,以引导广大学生增强民族自豪感,树立社会主义荣辱观,形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚为主线,以讲文明、树新风为重点,努力消除有违公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象,使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步,为构建和谐校园,实现学生的成才和学校的发展,提供强大的精神支持,营造文明和谐的社会环境。、活动主题本次活动的主题为:迎
2、国庆、讲文明、树新风三、活动原则1、以学生为主体,重在参与。在开展活动期间,教师要尊重学生,突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性,动员和引导全体学生参与活动,使学生在活动中受到教育,能力得到锻炼。2、以活动为主线,重在实践。要把思想道德教育的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使学生体验、感悟和认同讲文明、树新风,并身体力行,达到知与行的统一。3、以课内、课外、校内、校外为主渠道,相互配合。要把思想道德教育的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系,共同支持配合,做好教育活动,共同把迎国庆、讲文明、树新风思想道德教育
3、活动推向深入。四、活动内容与形式(一)宣传发动阶段:(4月23日5月1日)召开迎国庆、讲文明、树新风思想道德教育系列活动启动仪式,向全校师生发出倡议,在校园内张贴标语,并在校园网、校广播站、校刊校报、橱窗板报等开设迎国庆、讲文明、树新风思想道德教育专栏,营造学习活动氛围。(二)组织实施阶段(5月1日5月25日)1、抓住建国六十周年、建队六十周年契机,对少年儿童进行爱国主义、革命传统教育。激发学生爱国热情,树立远大志向,好好学习,将来报效祖国,建设家乡。组织学生观看改革开放三十年的光盘,进行今昔对比。利用五一长假期间,引导全校师生搞一次讲过去、看现在社会调查活动,通过耳闻目睹的经济、社会、家庭生
4、活的变迁,写出体会或调查报告,以年级组为单位进行评选。另外,协助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲述历史上少先队员中的先进人物事迹,讲述去年抗震救灾中的英雄少年,对学生进行人生观、荣辱观、价值观的教育,引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯,立志做社会主义事业的合格接班人。2、积极开展学唱我是合格小公民歌曲活动,并把这首歌曲和我们开展的三好、四不、五为活动结合起来,在全校各个班级利用音乐课和兴趣活动时间尽快组织学生学会唱这首歌曲,使其融入少年儿童的心灵,滋润他们茁壮成长。另外,我们将以班级为单位组织合唱比赛,以此促进活动的开展。3、教育学生做合格小
5、公民,搞好社区环境综合治理工作,抓好文明礼仪普及教育活动,以迎国庆、讲文明、树新风良好习惯伴我行为主题,开展文明礼仪教育活动。、组织学生观看反映文明礼仪的专题教育片。、召开一次主题班会。、出一期专题黑板报。、做一件讲文明讲礼貌的实事。、评选校园十大文明之星。4、结合迎国庆、讲文明、树新风活动,继续开展感恩教育、爱的教育活动。各班组织开展算算亲情帐,感知父母恩主题班会;体验母爱:利用双休日开展我与妈妈换角色今天我当家活动,尽自己所能完成妈妈日常的家庭事务,真实体验妈妈的辛苦,懂得体谅妈妈、感恩妈妈;给妈妈送上一份真诚的礼物对妈妈说一句祝福的话、送一件自制的卡片、为妈妈洗一次脚,把欢乐、祝福和关爱送到妈妈的心中;写一封爸爸、妈妈,你们辛苦了为主题的家信;积极参加孝敬从每一天做起为主要内容的孝敬老人、体验亲情等活动,加强学生的敬老爱亲教育。教育
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医院放射科火灾应急预案(3篇)
- 火灾专项环境应急预案(3篇)
- 音频处理与编程基础试题及答案
- 2025年企业战略创新试题及答案
- 虚拟化技术应用试题及答案
- 计算机考试常见问题与试题
- 农村土地流转的法律问题试题及答案
- 法律文本与社会现实的对应关系试题及答案
- 软件架构设计的关键试题及答案
- 2025年公司战略变化与风险管理试题及答案
- GA/T 832-2014道路交通安全违法行为图像取证技术规范
- 博士生招生面试评分表
- SWOT分析法很全面课件
- 膀胱造瘘的护理课件
- 基坑工程施工验收记录表
- 消防应急疏散演练人员签到表(标准通用版)
- 微生物实验室病原微生物评估报告
- 陕旅版五年级英语上册句型词汇知识点总结
- 汉字构字的基本原理和识字教学模式分析
- RouterOS介绍
- 十字轴锻造成型工艺及模具设计毕业论文
评论
0/150
提交评论