语文人教版三年级上册《学会观察,学会描写》教学设计_第1页
语文人教版三年级上册《学会观察,学会描写》教学设计_第2页
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文档简介

1、人教版小学语文三年级上册第四单元习作教学学会观察，学会描写教学目标：1引导学生学会观察，并善于发现事物特点。2. 让学生学会按一定的顺序，有条理地写作。学情分析：作为刚升入三年级的学生，毕竟年龄幼小，生活阅历浅薄，对生活中的事物熟视无睹。人教版三年级上册第四单元习作，我认为着眼点应放在“抓好起步，打牢基础”上，以片段写作为重点，不拔高，不降低，按照这次习作课的具体要求，让学生敢于表达，乐于表达，充分享受运用书面表达见闻、抒发情感的快乐。教学重点：引导学生学会仔细观察，细致描写。教学难点：让学生学会按一定的顺序，有条理地写作一、激趣导入1. 激趣：同学们喜欢做游戏吗？今天老师先和大家做一个小游戏

2、，游戏的名字叫“隔物猜宝”，给大家带来了一件神秘的礼物，用漂亮的袋子装着，猜一猜，它是什么？要想猜到这件礼物，就需要认真听，仔细想才能猜出来。2. 随机板书：教师随机在黑板上写下“看、听、说、想、写”几个字。二、引导观察1、师：刚才那名同学猜宝过程中小耳朵听得特别认真。所以他很快地才出了宝物的名称。那么观察过程中还要：用眼睛仔细看、用耳朵仔细听、用手去感觉、用舌头去尝、用脑袋去思考等等，课件播放“观察法宝歌”2、学生试读后齐读：歌谣“观察法宝歌”我有六件宝，观察少不了。眼睛看得明，耳朵听得清；鼻子闻气味，嘴巴尝滋味；双手摸一摸，大脑细思考。用好六件宝，奥妙全知道！3老师把宝贝拿到同学中间引导学

3、生仔细观察，告诉学生可以用手去摸一摸，如果是食物还可以用嘴尝一尝，用鼻子嗅一嗅它的味道等。然后请孩子说说这件宝贝特征。比如：它的形状、颜色、大小、外表等。4、练习说话。课件出示练习内容。三、联想火龙果的来历？1、这么漂亮的火龙果你想知道它的来历吗？2、多媒体出示火龙果的生长过程的小视频：3、课件出示火龙果开花到结果的过程。四、指导说话与写作1、同桌讨论怎样把火龙果介绍给别人。2、课件出示范文香蕉五、学生动笔作文：把你们今天观察到的猜宝过程用日记的形式详细记录下来，就是一篇观察日记。（强调日记的形式。）（1）描写时要按一定的顺序。（2）描写时要抓住火龙果的特点。（3）描写要有真情实感。（4）描写时要展开合理想象。（5）字数不少于25

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