语文教学论文师生关系论文：变个花样教课堂变乐园

1、论文发表专家一中国学木论文网语文教学论文师生关系论文：变个花样教课堂变乐园关键词语文教学；师生关系；小组合作；课堂形式;授课艺术中图分类号g633.3文献标识码a文章编号10040463(2011)07(b)003401“兴趣是最好的老师。”人们对感兴趣的事物，便会主动愉快地去探究它，而且会废寝忘食、乐此不疲地去干，所以，兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。在语文课堂教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种获取知识的强烈欲望，在这种欲望驱使下，就能够轻松地克服学习中遇到的困难，自然地由被动接受知识变成主动学习。那么，如何激发学生的学习兴趣，就是我们深思的问题，下面笔者就结合自己的教学实践

2、谈点粗浅的认识。一、构建平等、信任、和谐的师生关系在语文课堂教学中，教师应努力创设和谐的美的环境，让学生在和谐、宽松、民主的课堂中，欣赏语文的美，让学生做到在乐中有学，学中有乐，使语文课堂成为学生的乐园。教学是教师和学生的双边活动，教师要让学生对所学内容感兴趣，就要了解学生实际，了解他们学习语文的目的、态度、习惯、方法、兴趣、爱好、意志以及生理、心理特征。教师和学生只有建立起以独立自主、相互负责等为主的平等关论文发表专家中国学木论文网68,net系，心灵才能畅通，思维才能活跃，学生才会对学习产生需求和冲动，学生才能和教师进行真正意义上的交流和对话。为此，教师要创设宽松、和谐、愉悦的课堂氛围，提

3、供交往和对话的自由空间，让学生的身心得到充分的放松。那么，怎样才能创设一种和谐快乐的课堂气氛呢？首先，教师要努力保持微笑，让微笑成为教师课堂上的基本面部表情。微笑是一种胸怀，更是一种艺术。当学生出色时，微笑是真诚的赞许；当学生出错时，微笑是善意的宽容；当学生得意时，微笑是甜蜜的分享；当学生困惑时，微笑是信任的力量。因为有微笑，才会有尊重；有微笑，才会有珍爱；有珍爱，才能有成功的教育。其次，教师在教学过程中要做到情绪饱满，态度端庄，语言亲切，要让学生感到听你的课就是一种精神享受。最后，教师要用肯定、鼓励等手段挖掘一个人的优点使之得到及时巩固、发展，从而形成一种心理定势。、小组合作的有效性在语文课

4、堂中，学生参与合作，培养学生的主体意识和参与能力成为了有效合作学习的关键，也是提高语文教学质量的关键。在教学实践中，笔者深刻体会到：要实现这一目标，就要让学生积极参与到教与学的过程中，在快乐中合作。师生相互沟通，使学生获得力量感，增强主动与教师交流、亲近的心理，学生才能畅所欲言，创造出平等、民主、和谐、论文发表专素一中国学木论文网vww.59168,net活跃而宽松的气氛。在教学中，教师应尽量用幽默、诙谐的语言，这样既可以活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣，又能使枯燥无味的课堂变得生动、形象，促进学生对课文的理解。三、课堂形式多样化语文教学中，除了通过常用的听、说、读、写等方式对学生进行训练外，还可以利用实物、挂图、简笔画、多媒体课件等直观教具，创设情景进行教学。这样，就可以促进学生对语言材料的感知作用，清楚地揭示语言与事物之间的联系，进而提高学生学习语言的兴趣。为了使学生加深对课文的理解，教师还可以结合教学内容，编成课本剧，让学生表演。有时可以让学生和教师一起编，这样，不但可以使学生加深对教材的理解，还可以发挥学生的想象力，培养学生的特长。四、讲究授课艺术，让语文世界激情飞扬课堂教学成功与否，其标志之一即看其讲授的艺术（包括组织教学艺术和讲授语言艺术），较高水平的讲授能激发和提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。一个感情充沛、激情飞扬的教师，他的课堂一定是