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文档简介

1、语文课堂相关要求（一）需准备的语文学习用品：（除字帖外，都需在下节课前准备齐全）1、语文笔记本【记录重要知识点+错题集】（大小需统一）语文作业本【每天需按质、按量、按时完成】语文周记本【周记+原创文学作品+阅读笔记+书摘抄录+语文推荐】钢笔字帖一本【选择一本适合自己的字帖，每天一篇钢笔字】便利贴一个【记录当天布置的语文作业】2、笔墨：红、黑中性笔各一支，钢笔一支，墨水一瓶。（二）班级语文特色活动：“听、说、读、写”勤练习，语文素养靠自己1、“每天课前三分钟演讲”：每节语文课前三分钟，同学轮流进行主题演讲。演讲主题老师将提前告知，每位同学需事先搜集好演讲材料，并做好充分准备。每周将由语文老师评选

2、出“最佳演讲人”一名，并加操行分2分。例：诗意的栖居星期一我最喜欢的诗人星期二我最喜欢的一首诗星期三推荐一本诗集星期四诗意生活星期五原创诗歌朗诵（带点评）2、“每天练习一篇钢笔字”：练字即练心，培养认真书写的好习惯，争取人人写得一手漂亮的钢笔字。3、“每天阅读一篇好文章”：每天保持一定的阅读量，并在周记本上做好阅读笔记（摘抄、感悟、评注）。（三）纪律要求：按照高一九班班级管理条例中纪律方面的相关要求严格执行。（四）作业要求：1、语文作业=当天作业+常规作业+创造性作业（周六周日），都需按时上交到语文科代表处。当天作业： 背课文 练习册 作业本常规作业： 钢笔字：每天写一篇。（每天晚自习前，交到

3、科代表处） 好文章：每天读一篇。（每周放假回来，交到科代表处）创造性作业：（周六周日假期作业） 回去看影写观后感或影评 和父母谈心“听一听父母的童年故事” 和好朋友一起郊游 和父母学做一道菜 我和世界名著的一下午 参观成都大学校园（五）语文科代表选拔：鼓励自我推荐，有试用期一个月。语文科代表职责：协助语文老师的教学工作。收发作业：把当天语文老师布置的作业工整地抄写班级作业栏中，方便学生查看；适时提醒同学完成当天语文作业；按时收发每天的语文作业。 语文老师不在时，代管班级。按老师要求布置课堂任务，并在讲台上管理好本班纪律。（纪律委员协助管理） 定期搜集班上同学关于语文课堂教学的相关反馈意见。 负

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