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文档简介

一级二级指标权重评价等级及权重指标具体项目及赋值及赋值优秀合格不合格检查方式10-87-65以下基本基本面积达标20.1听汇报情况建设设备实用210分现场有专职资源教师6访谈教师服务进行初步教育筛查5听汇报随读个别教育计划制定、实施100.3查阅资料学生补救教学、教育训练1030分访谈学生资源教室课程开发5评阅教案服务开展随班就读教师培训3听汇报资源教室运作随读为教师提供学习资料30.15查阅资料教师听课、为教师提供策略支持415分（听课笔记开展随班就读教研活动5会议记录）服务开展家长咨询20.1听汇报家长对家长进行培训310分查阅资料为家长提供技术支持5会议记录社区服务2听汇报拓展开展送教上门20.05查阅服务其他15分教学记录活动记录资源组织有领导机构、专人负责10.05听汇报教室领导有经费支持25分看资料管理规章制度健全2业务个案管理学生个案资料齐全10.077分听汇报查看资料教学记录听课有个别教育计划2有训练过程记录2主管领导定期听课、评课2资源档案管理有专业图书和资料；学、教具和设备有效利用、有序保管30.088分现场考察看资料档案门类清晰、明确，能反映资源教室工作过程3有资源教室工作大事记2成效主要成绩学生的训练成果突出30.110分听汇报看资料教师

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