部编版小学语文二年级上册《登鹳雀楼》教资面试试讲逐字稿

1、登鹳雀楼部编版小学语文二年级上册第四单元第8课开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小 学语文教师的8号考生。今天，我试讲的题目是登鹳雀楼，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。 师：同学们都去哪里旅游过呢？师：你坐的多端正呀，快请你来！ 师：你说去过云南的大理，那里风景如画，四季如 师：是呀，老师也想去看看呢。 师：你呢，你去过哪里？师：你和父母_起去北京故宫博物院，看到了许多古 代的建筑，了解到许多历史知识。师：你真是一个热爰生活，热爱学习的孩子。师：今天，我们要去一个特别的地方去旅游，大家 起坐上时光穿梭机，穿越回唐朝，和大诗人王之涣一 起登上鹳雀楼去看风景吧！师：伸

2、出食指和老师_起板书课题：登鹳雀楼。 师：登就是登上，题目就是说登上鹳雀楼的意思。 师：在登后面稍微停顿，一起齐读课题！二、新授师：接下来，老师想读诗给大家听，请小听众们边听 边边画出停顿和节奏。师：老师读完了，你想不想来读读呢？注意读通、读 顺、不添字、不漏字，并且读出停顿和节奏。 师：古诗读完了，有没有难读的生字词难倒你了呢？ 我们一起来认识他们吧。师：请你领大家读一遍。师："欲、穷、楼、依、尽、层”，你可真棒，都读准了。老师还想听大家再读这个师：读“欲(yu)、欲(yu) ”师：接下来同桌之间互相读一遍。不会读的字，你负责教会他。师：老师要加大难度了，这几个字不仅要会读，还会

3、写呢。师：在"楼、依、尽、层"这四个字当中，选择你最喜欢 的一个，找一个方法记住它，一会儿请你来教教大家。 师：识字大王，你先教教大家吧。师：用了找朋友的方法，把'楼、依'用加加的方法 备當牙，而且都是左右结构，书写时还要注意左窄右宽，你回答的可真全面呀，相信同学们很快就能记住 师：谁在来分享你记住了哪个字？ 师：请你。师：是的，"尽”上下结构，"尺下有两点，撇捺要舒展”这个小口诀真好记。师："层”是什么结构呢？ 师：大家一起说，是左半包围，这个字书写时要注意师:接下来请你在写字本中练写四个一类字。写完之后，同桌之间比一比谁的字

4、规范、美观。师：现在，把生字送入古诗中，再次读好古诗吧。师：接三来请大家自由读读古诗，边读边想象诗词所 描绘的画面。师：谁想读古诗前两行给大家听？ 师：你的手举的最高，请你来读。师："白日依山尽，黄河入海流"。师：这两行古诗中写到了哪些景物呢？快拿起铅笔圈 画出来。 师：有白日、山、黄河、海。师：我们来看看图片吧，"白日”是什么时候的太阳呢？ 师：对啦！是指傍晚落山时的太阳。师：大家都知道黄昏时候的落日是很美的，快用自己的话说说仿佛看到了怎样的景象吧？师：夕阳依傍着西山慢慢地向下沉，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。师：看到这样的画面，给你的感受是什么？师：是啊，

5、这幅景象多么壮观、大自然是那样神奇、壮丽呀！师：再次边看图片边有感情的读出这样的壮观、壮丽 画面吧。师：尹大家齐读后两行古诗："欲穷干里目，更上一层 富*嚣潔学习的好助手查查字典"欲、穷”看看 师："欲穷”就是想要看尽、看完。师：那老师想考考大家，这里的"干里、一层，真的就是 一干里，一层楼吗？师：是呀！他们俩都是虚数，是更远更高的意思。这 两行诗道出了只有站得高才能看得远的道理。 师：看到这样的壮观的景色，诗人有什么想法呢？师：他想，若想看到更远的风景，需要登上更高的楼三、小结作业师：这一节课我们认识了许多生字宝宝，还学会了吟诵登鹳雀楼。师：同学们的收获可真大！