系统分析师 (2)

1、信息系统分析与设计学院： 信息学院班级： 信工09-1BF姓名： 郭彩云指导老师： 方 欣2012年3月13日1.我国从哪年开始举办系统分析师考试的？到目前为止这支队伍状况如何？答：我国系统分析员水平考试始于1989年，以后每年举行一次，目前人数逐年增加，但与我国信息化建设的强烈需求相比，我国的系统分析员实在太少了。我们应该采取强有力的措施，改善这种状况，努力缩小与发达国家的差距，推进我国的信息化建设。2.全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中对系统分析师的知识和能力做了哪些方面的要求？答：系统分析员应该既是信息系统专家，又是企业管理专家，同时还应该是优秀的领导者。系统分析员应该具有的

2、知识结构为：1）具有深入扎实的信息系统方面的专业知识和实践经验，即必须具有计算机软硬件的知识和开发应用的实践经验，以及信息处理，包括MIS、网络、通讯、数据库等方面的知识和实践经验；2）应该具有经济管理或企业管理方面较丰富的理论知识和实践经验；3）应该具有优秀领导者的素质、才能和领导艺术，在信息系统开发的实践中不断丰富自己、提高自己，使自己的知识结构更趋于合理。系统分析师的基本职责是从事管理信息系统的定制、企业资源管理系统的设计开发及市场评估策划，其专业背景要求是具有计算机或数理学或工科专业背景、本科以上学历，能独立翻译、阅读国外技术资料，有从事试验、掌握世界最新技术最新方法的借鉴眼光与能力，

3、理解商务逻辑和客户需求，能熟练运用MICROSOFTVISU-ALBASIC、MICROSOFTSQLSERVER进行软件开发，熟悉EQP系统，有管理信息系统的设计、项目设计能力，开发进度的估计能力、控制力及相关经验，有良好的理解力和逻辑分析能力以及表达能力、足够的沟通能力，具备基本文档写作能力，熟悉微软后台产品的安装与维护；作为微软伙伴级方案供应商，系统分析师必须成为MCSE、MCSD，从而适应企业团队的工作。3.我国在系统分析师的培养方面与美国和日本等发达国家的差距是什么？为什么？答：系统分析员是现今社会的一种典型的复合型人才，其知识结构不但跨越了社会科学和自然科学两大门类，而且还应是理论

4、与实践的完美的结合。在当今社会，恐怕只有举行公开考试才是解决这一难题的最有效、最公平的途径。事实上，许多国家都是通过举行软件水平考试来选拔各个级别的信息处理人员，造就本国信息化人才队伍的。在日本，系统分析员（日本称特级信息处理人员）水平考试始于1971年，到目前为止合格者估计已愈万人。另处，日本政府还根据其国家信息化建设的需要，于1986年以后设立了为信息化建设所急需的系统监察人员和联机信息处理技术人员的水平考试。截止1988年，系统监察人员水平考试合格者已达808人。这些高层次信息处理人员在日本信息化建设中发挥了非常重要的作用。美国的软件人员水平考试起步更早，到现在已历时三十多年的时间。美国

5、软件人员水平考试设有四个级别，其中CSP考试相当于我国系统分析员级；CDP考试，其对象是信息系统高级技术人员，级别则介于我国高级程序员级与系统分析员级之间。CDP考试从1962年开始，截止1988年，合格者已有三万多人。水平考试各个级别的合格人员成了美国信息化建设的中坚力量。这里需要补充说明的是，美国软件人员水平考试是由计算机专业人员考试机构（ICCP）组织实施的。该机构得到了美国计算机协会ACM等十四个行业协会和学术团体的支持。由于考试的学术权威性，所以其合格证书得到了普遍的承认。到1988年就已在19个国家和地区建立了152个考试中心，实际上已成为国际性的软件人员水平考试。而我国系统分析员

6、水平考试始于1989年，起步晚，考试制度相对来说不完善，我国的系统分析员大部分都是来自计算机专业，由于长期以来计划经济环境的影响，大都缺少经营管理，又由于考试大纲的欠缺，使这种状况没有得到改善。因而，凡是有志于信息系统分析和设计的人员，都应该自觉地补上经营管理，特别是财务会计这一课，以适应市场经济发展的需要。作为一个系统分析员，为了适应信息化建设的需要，必须要不断地学习。在当前，要特别注意学习掌握多媒体技术、网络技术、Internet、系统集成技术、大规模或超大规模数据库技术等技术和知识。市场经济是法制经济，信息化建设必然要走上法制的轨道。随着形势的发展，国家和各级政府部门必将不断出台有关信息化建设的法律、法规、制度和政策。作为一个系统分析员要熟悉、掌握并运用它们。系统分析员从事的工作既有很高的理论性又有很强的实践性。在一个实际信息系统分析和设计工作任务面前，那些单纯的书本知识会显得软弱无力，而那些局部的实践经验同样也会杯