贵州省2019学年度上学期10月月考七年级语文试卷【含答案及解析】

1、贵州省2019学年度上学期10月月考七年级语文试卷【含答案及解析】姓名班级分数题号-二二三四五六七总分得分、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项（)A.霎时(cha)瘫痪(tan)菡萏(ydn)倜傥(t1)B.竹筛(shai)憔悴(cu1)澹澹(dan)沧海(cang)C.悔恨(hui)水藻(zao)朗润(run)应和(he)D.搓捻(nian)衣裳(chdng)撒盐(sa)惭愧(ku1)2.下面选项中没有错别字的一项是（）A.畅销诀别枉然絮絮叨叨B.蹒跚花端暴怒不求甚解C.凄冷潇瑟淋漓美不胜收D.睫毛自卑枯腾恍然大悟3. 下列句子没有语病的一句是（）A. 每当站在中国地图前，使我产生无尽的

2、联想。B. 经过精心筛选和广泛征集，广州亚组委最终确定“五羊”为广州亚运会的吉祥物。C. 微笑是一曲动听的音乐，它让我们的生活充满了温馨。D. 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。4. 根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（）。有人说，宽容是一种润滑剂，;宽容是一种镇定剂，;宽容是一束阳光，宽容是一座桥梁，。 可以消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静A.B.C.D.5. 下列破折号的用法与其他三句用法不一样的是（）。A. 我一生中最重要的一天，就是安妮.莎莉文老师来到我身边的那一天1887年3月3日。B.

3、就是这个人莎莉文老师，在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。C. 八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多。D. 我抬起头，难堪地望着他那书店的老板。二、名句名篇6. 文学常识积累。（1）李益夜上受降城闻笛中，抒写戍边战士思念家乡思念亲人的诗句是：（2）江南逢李龟年中抒发作者重逢故人而感时伤世的句子是：。（3）一个漂泊异国他乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨：，。（用马致远天净沙.秋思中的诗句回答）（4）观沧海一诗中最能反应作者博大胸怀的句子是；星汉灿烂，若出其里。三、文言文阅读7. 【甲】（陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七

4、岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母，母曰：“子安得此金？”对曰:"受俸禄也。"母曰："为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承（11）兮。”言贤母使子贤也。【注解】为

5、相：做宰相。镒：二十两。安：怎么。对：回答。治官：做官。事亲：侍奉亲人。馆：这里指家。去：送还。造：到去。就狱：接受处分。1承承：谨慎小心。1. 解释下列加点的词语。（1）陈太丘与友期行：（2）友人惭，下车引之：（3）田子为相，三年归休：（4）治官如此，非吾所欲也：2. 翻译下列句子。（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）宜尔子孙承承兮。3. 【甲】文中的元方是一个怎样的孩子？【乙】文中的母亲是一个怎样的母亲？4. 【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？四、现代文阅读8. 【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，

6、像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山

7、腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1. 【甲】段文字为我们描绘了图，“像牛毛，像花针，像细丝”描写出其丿、的特点。2. 【乙】段文字为我们描绘的是济南冬天图，从、三个方面描述其妙处。3. 【甲】文中通过侧面描写，展现了春雨润物的意境。请把侧面描写的句子摘出来。4. 两段文字都可以说是按照空间顺序描写景物的，【甲】文是从到，【乙】文是从到。5. 下面各句运用了什么修辞手法？请你选择其中一句分析运用这种修辞手法的作用。（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（）（2）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻

8、儿白花，好像日本看护妇。（）（3）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（）我选择第句，我的分析是：9.黑发底下 父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。 我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。 小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人踵着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到

9、几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。 那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。 南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。

10、我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。 父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每找到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。 然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟

11、同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。 等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。 后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得

12、不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。 有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”?秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。?今天这个日子，在父亲积雪一样

13、飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。?但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。（文/简默有删改）1. 说说文章标题“黑发底下”的含义。2. 第段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。3. 简要分析第段画线处属于什么描写？有什么样的作用？4. 请赏析第段画线的句子。5. 与第段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是。五、综合性学习10. 益阳新闻网讯：5月28日，市博物馆举行“乐享传统，粽爱端午我们的节日端午节”活动，吸引了省商务厅2017非洲国家民族政策与实践研修班的19名学员参加，来自南苏

14、丹的彼得库阿奇包出了一个像样的粽子，开心得合不拢嘴。（1）、学校派你作为小记者去采访彼得库阿奇，请准备三个采访问题。（2）、晓刚家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是晓刚，将怎样劝说妈妈?六、文学作品阅读11. 你为班级做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的同学们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物的；有表现他在日本师友交往的；也有反应他家乡赛会风俗的。在这些温馨的回忆里，蕴含着和，令人回味无穷。(1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。A、狗猫鼠B、阿长与山海经C、二十四孝经D、五猖会E、无常F

15、、从百草园到三味书屋G、父亲的病H琐记I、藤野先生J、范爱农(2)在相应的横线上填写恰当的短语。七、话题作文12. 任选一题，按要求作文。(1)题目：和在一起要求：先把题目补充完整。写一篇600个字左右的文章。(2)幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章文题自定，除诗歌外文体不限。参考答案及解析第1题【答案

16、】皆'读作咒詁rC项和水胆读作,'应和弄读作尹；"衣槪'读作第2题【答案】+?作考fe页道诚S。多意i中起习弓$旳更时字MVW曰页中曲习手，H弓靭ft况。写第3题【答案】C。忏细阅读気子，分析句子的主干，看看各个却分圣否搭配，蚕墓备驕手蠶驢乌鷹滋壬语删去險j顾语序不当，将饬心筛选乌厂广泛证集"交换位品閱用词不当将傑低"改为威轻&fil的。到SS內口仕OS3SCH判宙再、病萌现堇橐fel析孝就、划荼过81较或臥子残也J.1如、衡fe改、句或不按析傍矍可占1沟是解悟，曆用宀#能谱XS强桥isi-子呵I;=至序肯頑哼积8U:伦7swffi

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18、1i难戦还,型倉SM1的能理IsI晋直【甲】迭自世说新语作音s»隘謫卜養辭蓿曙隣-关为时出谨SSI,译先主昌为-宦H实囂HIM噩錢胁语境读懂阳的整廳思倂I憩內容进行适当调範，达第7题【答案】1相约同行拉:退休回家所想要的2友人感到惭慚下车拉元方，元方连头也不回地走逬了自家的大门。好好教肓你的子肌谨慎小心啊乱甲文中的元方是一个聪明、率貢、正直、明理的核子，乙文中的母亲是一个歸明大义、疾恶如仇的母芋0甲文；做人婪将诚信j乙文：为官不贪.忠于圉家才能尽孝。文中的'友人'八'田子部能虚心接受批取知错就改也歸轴年代:南朝宋IZ1迭自韩诗夕H#作者：韩婴年代：汉影嘗盟is

19、m湛?譬超启蠶驚2本题考查学生文言文句子的翻译能力&文言文的翻谨一般有直谨和肓谨两种方注，具体到某一句子日寸®WIW8i:如“衣本题考查学生对人辆形象的分析能力。分析一个人的形象时/一走慕根据文章內容*故事情节、人物NfitsK'釜:个潮s»»本题考查学生对文言文比较囿读的拿握竄站。苜先仔细阅读两篇文里在理薛意思的基础上辨析文童乙文告诉sm为官不贪，忠于国家才能尽第8题【答案】i春雨密亮细2. 雪后初睛雪光雪色雪态罷树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。近远上下5一比喻、排比比喻拟入生动形象地写出了春雨亮、细密和轻蛊的特黒【解析】本題考查学生对量

20、物描写中悬物特点的分析能力。仔细阅读文段，抓住关键句子分析槪括。【甲】文，像花针，像细丝密密地斜织着“这句话，运用生动的比喻表時議耀臊谿嚅翳期思隴踏鸚聘的济$本題考査学生对侧面描写的分析能力。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，低者通过对周象,你的眼”一句，適过雨中的景物侧面描耳春雨。斗本题考查学生对写景顺序的理解能力。通常写景顺序有两类：注吋间顺序'可扌轉节时令和一日的时间变览（春亘秋层早牟瓏）朵写二界空间顺帝，采用:拆中顺序写景的较多J空间顺冶写景时J可缗赣方蒲豔幽却脣踏'也可嫌5T如移歩撫5本题考查学生对修辞手法的辨别和赏析f釣。修辞手法的快用使语言更加生动形象，使

21、墨物的特征更皆II齬普腐皺體熬号丁迂用拟人的第9题【答案】1黑发鹿下是父亲这个人物形象。黑岌底下是白拓是脱落。黑岌底下是父亲对孩子的呵护和家庭的贵仟。黑发底下是父亲生命的流遍口孩子的咸长42. 写出母亲的辛劳和对父亲的爱，衬托父亲的形象；间接写出了冢庭的温鑒。3. 交代了人物活动的自細:境；写出了自然环境的恶劣,运用了反衬（衬托、对比）的手迄表现了家JB的温聲。4运用修辞手法比喻、拟人、夸张、对比）形象生动地写出了父亲在不知不贾中衰老i暗示父亲生命的流逝（逐渐衰老，不再年轻），5.W.你俩畀淘气，老是抜了黑发糊弄我。【解析】1本題考查小说对题目的含文的弁析能力“理解题目的含儿要结合内琵箔合人物

22、、结合情感、结合意購歸囉旷-illirfe有管祁疑翹挖掘标题的比喻义和象根蔷灾即可Q2本题考查小说对人物形象的分析能力。女踝在主人公之外'刻画了其他人物形象，都是对主人公的形i黠m聚据辭俪勰翩対8鑼辟通过这些描写戒嗣考查b写的作用的噌艇中出现自e的作用r考虑交代故讎4本题考查说对文童语句的赏析能力。赏析语®需要从三个角度进行考虑，一是修辞角度，-SffiWi&wXXr®糜分鶴锻廳辭蠶遵5一本融考查学生对指代代词指代内容的分析盲訝"能在文中使用伴旨示代词，说明前文已有具体地说明要仔细阅读前文语切选择作答*根JS第段秘密像包褴被父亲轻描淡写地抖幵，我有

23、些无地龍期®M牆粘噩找答袞父亲才慢蛇眦挪"旗老竝了惑第10题【答案】Ew-Jr、王动并合為呼靖骋"<齢星语St吗S:S这用问舉昶注访篇爲要is时LnwR-rS_ig计5说护舉卍男尔说于问尊奎劈访®行有采山题n:耐寧l.n-rIh生平"计中诃iSui叵节丿访p合丿来采篦结据邃發环。有杳Bwmi亍等§1考次话外解衣并解小-HJSr>為_八绕哪.1第11题【答案】婕U®DE®深沉的感情理性的批判ms普先深野啓SSI了；纟v回步的nl对事掉的生迅学vW-Oid杳考又Knptl&0容年写O1S蜃WW硝13重事二戛_不二逞和到更闲&!SSK合韋的草Wft_slR，甲？&一;墓fswy