辽宁省大连渤海高级中学人教版高中化学必修二教案：1.1.6卤素(习题课)_第1页
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文档简介

1、20172018学年度第二学期渤海高中高一化学教案主备人：使用人：高一化学备课组时间：2018年3月8日课题卤族元素课时1课型习题课教学重点1. 记牢卤素在周期表的位置2. 应用卤素性质的相似性、递变性依据：考纲1. 了解卤素的位置2. 理解卤素性质的相似性、递变性教学难点应用卤素性质的相似性、递变性依据：元素周期律是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1. 记牢卤素在周期表的位置2. 应用卤素性质的相似性、递变性二、能力目标综合应用卤素性质的相似性、递变性解决实际问题理由：依据会考、咼考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟核对答

2、案教辅P66考查点二1巡视做答情况2评价自学结果1课代表公布答案3互批、订正答案1重点知识记忆2积累易错知识。3分钟3板书本节重点2.承接结果考点回顾1卤素包括？2卤素物理性质的相似性、递变性3卤素化学性质相似性、递变性和规就板书的本节内容灵活提问1、通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、学生互相补充、评价。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问分O中1乍律性3、质疑、解答。题。3.做议讲评教辅P66（5-10）1突出概念准确性2突出性质的使用1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先核对教辅P6

3、6（5-10）然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。104.总结提升四总结提升1卤素物理性质的特殊性和规律性2总结非金属性强弱判断方法教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105.目标检测随堂测试教辅P66（11-12）1、巡视学生作答情况。2、公布答案。3、评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主1、阅读教材（核外电子排布）2、完成教辅P7（笃学一）AB层（同桌检查并签字）（要求有痕迹）。2、熟记1-20号元素原子结构示意图（组长检查）。让学生明确下节课学习任务所学,有的放矢进行自主学习7.板书1-1-4卤族元素-习题课一高频考点回顾1卤素包括？2卤素原子结构相似性、递变性（取外层电子数、电子层数、原子半径、得电子冃匕力）3卤素物理性质的相似性、递变性（颜色、状态、密度、熔沸点）4卤素化学性质相似性、递变性单质和氢气的反应最高价氧化物对应水化物的酸性卤素间的置换反应氢化物的稳定性5卤素的特殊性（

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