连加、连减、加减混合(第1课时)_第1页
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文档简介

县子弟小学盟区教学设计表科目年级一一一课题连加连减课型新授主备人单位授课教师单位集备人员目标预设评论、修改学习目标1、掌握两步计算的正确计算方法2、初步体会计计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力2、通过操作，培养学生数感和主动探索积极学习的精神重点难点掌握计算顺序教具学具课件学习流程预设评论、修改教学活动一、激趣导入课件出示小鸡，这是什么？你小鸡吗？如果让你来养小鸡，你会怎样做？二、合作探究小明家也养了小鸡，咱们到他家去看看吧？（出示课件）看图上画有什么？师：小明家是养鸡专业户，他们家养了很多鸡，他的父母靠知识和科技养鸡终于办起了这个大型养鸡场，小明今年才7岁，却已经懂得了帮父母的忙经常会帮着喂小鸡。你瞧，（课件出示5只小鸡，引导学生说出：小明喂了5只小鸡）说说图上画有什么？课件动画播放：又来了2只，现在呢？谁能说出图意？为了区别先走的我们通常都用线划掉来表示，师示范OOOOOOOO表示再次去掉可以用虚线框起来OOOOOOOO板书算式：8-2-2想一想：这题应该怎样计算？小组讨论后汇报解法。（若有生说先算2+2就把8-（2+2）的算式写出来以之对比。2、练习：P73页的做一做右图独立看图，说出图意三、练习：第74页的第5至8题

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