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1、知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考
2、命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破产生的产生的原因原因液体受液体受_重力重力_作用且具有作用且具有_流动性流动性_ _研究液研究液体内部体内部的压强的压强探究方法:由于液体压强的大小与多个因素有关探究方法:由于液体压强的大小与多个因素有关,故在探究时采用故在探究时采用_控控制变量制变量_法;实验中液体压强的大小是通过法;实验中液体压强的大小是通过U U形管两边的高度差
3、来反映形管两边的高度差来反映,这种研究问题的方法为转换法这种研究问题的方法为转换法实验结论:液体对容器底和侧壁都有实验结论:液体对容器底和侧壁都有_压强压强_,液体内部向液体内部向_各个方各个方向向_都有压强;在同一深度都有压强;在同一深度,液体向各个方向的压强都液体向各个方向的压强都_相等相等_;液体的压强随深度的增加而液体的压强随深度的增加而_增大增大_;不同液体的压强与液体的;不同液体的压强与液体的_密密度度_有关有关,在同一深度处在同一深度处,液体液体_密度密度_越大越大,压强也越大压强也越大计算公式计算公式_p pghgh_,其中其中表示表示_液体的密度液体的密度_、h h表示表示_
4、液体的深度液体的深度_补充补充由公式可知由公式可知,液体的压强只跟液体的密度液体的压强只跟液体的密度和液体深度和液体深度h h有关有关,而与而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系;计算液体液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系;计算液体的压力、压强的压力、压强,一般先用一般先用p pghgh计算压强计算压强,再用再用F FpSpS计算压力计算压力知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律
5、五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验
6、突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点突破高频考点突破知识梳理知识梳理五年中考命题规律五年中考命题规律中考实验突破中考实验突破高频考点
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