护理教育学_在线作业一

1、一.单选题（共11题，共44分）1,内部控制型人格往往将自己所从事活动的结果归为以下因素（）（4分）A.个人的努力B运气C机遇D.老师的帮助E家人的支持标准答案：A考生答案：考生得分：0分评语：2.某学生在报名参加选修课时，除规定必须上的护理社会学外，还根据自己的兴趣选了摄影技巧。请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于（）（4分）A.必修课、选修课B.护理专业课、非限制性选修课C限制性选修课、非限制性选修课D.必修课、限制性选修课E.护理专业课、限制性选修课 标准答案：C考生答案： 考生得分：0分评语：3.看到王护士由于发了科研文章受到奖励时，全科护士都积极尝试学习撰写科研论文，他们

2、的行为是受到了驱使（）（4分）A.正强化B.外部强化C.自我强化D.替代强化E负强化 标准答案：A考生答案： 考生得分：0分评语：4.“能熟练的完成无菌操作”属于动作技能领域教学目标的哪个层次（）（4分）A.准备B知觉C模仿D.娴熟E重复练习标准答案：D考生答案：考生得分：0分评语：5.学校要对社会全体成员开放，使他们不受社会阶层、经济状况、家庭地位、宗教信仰和性别差异的限制，在法律上都享有均等的受教育权利。体现了教育的（）原则。（4分）A.公平B.民主C.活动性D创造性E.人道性标准答案：B考生答案： 考生得分：0分评语：6,下列哪一项不是护理学课程设置的原则（）（4分）A.法规依据原则B.

3、社会发展原则C.先进性原则D.囊括性原则E连贯性原则 标准答案：C考生答案： 考生得分：0分评语：7.学校教育与其他教育活动最主要的区别在于（）。（4分）A.专门化B,有组织C.专门化且可控性强D.可控性强E.专门化且有组织 标准答案：C考生答案： 考生得分：0分评语：8,关于培养目标的叙述不妥的是（）（4分）A,与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B,培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E,制定培养目标必须符合人才培养的规格 标准答案：A考生答案： 考生得分：0分评语：9. “以学生为中心的

4、教学观”是谁提出来的（）（4分）A,马斯洛B.罗杰斯C加涅D.奥苏贝尔E布鲁纳标准答案：B考生答案：考生得分：0分评语：10.学校教育必须把校内乃至部分校外在时间和空间上分散的教育影响组织起来，使之形成一个系统和整体。说明学校教育具有（）性。（4分）A,计划B组织C规范D.协调E全面标准答案：B考生答案：考生得分：0分评语：11.那些不列入课程计划，但在潜移默化中对学生的知识、信念、情感及意志等进行陶冶学校教学。是哪一类型的课程（）（4分）A.学科课程B.活动课程C显性课程D.隐性课程E.以上都不对标准答案：D考生答案：考生得分：0分评语：二.多选题（共6题共36分）1 .中国护理教育未来发展

5、趋势是（）（6分）A.加速护理教育国际化进程B.建立完整的护理学学科体系C建立适应时代需求的人才培养目标D.构建以岗位胜任力为导向的人才培养模式E.有序推进护理学专业教育认证标准答案：A,B,C,D,E考生答案：考生得分：0分评语：2 .学习理论探究的主要内容是（）（6分）A.学习的实质B.学习的过程C.学习的规律和条件D.学习的方法E.学习的内容标准答案：A,B,C考生答案：考生得分：0分评语：3 .加涅信息加工系统由（）组成构成（6分）A.感觉登记B.短期记忆C.预期事项D.长期记忆E执行控制标准答案：A,B,C,D,E考生答案：考生得分：0分评语：4 .成人学习有哪些特点（）（6分）A.

6、成人学习的动机出自于自身内在的需要B.成人的学习是以完成任务或解决问题为中心的C.成人有较强的学习自主性D.成人的学习意愿与需要密切相关E.成人的学习受其生活经历和经验的影响标准答案：A,B,C,D,E考生答案：考生得分：0分评语：5 .在奥苏贝尔的同化理论中，新旧知识相互作用的同化模式有（）（6分）A.下位学习B.上位学习C组合学习D.接受学习E发现学习标准答案：A,B,C考生答案：考生得分：0分评语：6.根据是否有明确的计划和目的，可将课程划分为（）（6分）A.显性课程B.隐性课程C学科课程D.活动课程E.以上都是标准答案：A,B考生答案：考生得分：0分评语：三.判断题（共5题共20分）1

7、 .隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程，因此它不是学校课程的组成部分（4分）错误正确标准答案：错误考生答案：考生得分：0分评语：2 .在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机（4分）错误正确标准答案：正确考生答案：考生得分：0分评语：3 .教育仅是指学校教育（4分）错误正确标准答案：错误考生答案：考生得分：0分评语：4 .广义的学习是指人和动物在凭借经验引起的倾向或能力的相对持久性的变化过程（4分）错误正确标准答案：正确考生答案：考生得分：0分评语：5 .教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系（4分）错误正确标准答案：错误考生答案：考生得分：0分评语：出表两

8、汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能”，是以众议举宠为督:愚以为营中之事，悉以咨之，

9、必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也工。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧