探究水的组成试验介绍

1、第十二讲水的组成、水的物理性质纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在101kPa时，水的凝固点是0C,沸点是100C,4c时密度最大，为Ig/mLo二、水的电解实验正极负极生成气体的物理性质通常状况下，无色、无气味的气体通常状况下，无色、无气味的气体检验气体的实验能使带火星的木条复燃可以燃烧，火焰呈淡蓝色气体名称氧气氢气气体体积比1：2实验结论通电水一乳工*氧气出水是由氢兀素和氧兀素组成的水电解的示意图21_介_-_由|_【注意事项】 通电时，必须使用直流电。 预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。 负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。三、物质的分类混合物物质单质

2、（由同种元素组成的纯净物）纯净物化合物（由不同种元素组成的纯净物）氧化物（由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的是氧化物）L酸、碱、盐、有机物单质化合物定义由同种兀素组成的纯净物r由小何种兀素组成的纯净物小同点同种兀素不同种兀素相同点纯净物纯净物实例氧气、氢气、铁、红磷水、二氧化碳、高镒酸钾例1.下列物质中属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是,属于化合物的是,属于氧化物的是。硫粉；液态空气；高镒酸钾受热完全分解所残留的固体；氮气；铜；水；氯酸钾；四氧化三铁。小试牛刀1.下列说法不正确的是（）A.水中含有氢气和氧气，属于混合物B.点燃电解水产生的氢气时，不需要检验纯度C.氢气是

3、无色、无味、难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物一一水，也能证明水的组成2 .从物质组成的角度看，与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是（）A.二氧化硫B.冰C.液氮D.空气3 .科学家最近研制出利用太阳能产生激光，并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术。下列说法中不正确的是（）催化剂A.该技术使水分解的文字表达式为：水二盘光氢气+氧气B.该技术可以将太阳能转化为氢能C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染D.水分解，产生氢气的同时释放出巨大的能量4 .下列叙述正确的是（）A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物C.冰块和水混合得

4、到混合物D.同种元素组成的纯净物是单质5.（双选）图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是A.a试管中产生的气体是QB.a、b试管中产生气体的质量比为2：1C.由图2看出，水分解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化D.由图2看出，水分解得到的生成物为两种单质6 .如图所示，分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，属于化合物的是属于纯净物的是,属于混合物的是,属于氧化物的是（均填容器下的代号）。7 .（探究创新）如下图所示，图1是某电解水的实验装置，图2是某市化学老师针对图1实验的创新装置。图ib尖嘴管改进的M含玻璃小球的掾皮管被去底部的塑料瓶注射针头导接二移

5、液管片物的氢氧化钠溶液图2的创新实验操作步骤如下先将装置固定在铁架台上，向其中注入氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V,约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：(1)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是，检验此气体的方法是(2)你认为图2的创新实验相对图1来说,所具备的优点组合是(填字母编号)。实验。时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液使用注射针头作电极，两极距离近，反应快非常方便两极气体的检验所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成A.

6、B.C.D.8 .根据电解水的实验装置图完成下列问题：(1)指出电源的正、负极，左边为,右边为,事先往水里加少量硫酸，目的是为了。(2)左试管中产生的是，检验该气体的方法是;右试管中产生的是,检验该气体的方法是。由以上实验事实得出结论：说明水是由组成的。通电分解水的简易装置课后作业1 .水是由和组成的，水属于纯净物、化合物、氧化物。2 .下列叙述正确的是()A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的3 .在电解水的实验中，正确的实验现象是()A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管

7、内气体的体积比约为B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2：1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气4.关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声5.下列关于水在通电情况下的实验描述正确的是（）A.通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体B.通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃C.正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比

8、为D.正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为6.小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为于2：1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是A.反复多次实验查找原因1 ：22 ：83 ：1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大（）B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气7 .人体内含量最多的物质是（）A.氧气B.蛋白质C.水D.脂肪8 .在我们身边的物质中，属于氧化物的是（）A.水B.食盐C.酒精D.空气9 .图是表示气体分子的示意图，图中“”和分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物白是（）ABED10

9、.1661年，英国科学家波义耳（R.Boyle）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。当时还没有电解技术,人们认为水是一种元素。根据你的理解和现在所学的知识判断,下列选项正确的是（）A.水是最简单的物质B.水是一种元素C.水含有氢和氧两种单质D.水是纯净物11 .物质A里只有1X1022个A分子，这些分子中共含有2X1022个原子，那么A物质一定是（）A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物12 .根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水是由氢原子和氧原子直接构成的C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：1D.试管a、b中所得气体的体积比约为2：113 .早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油。那么水究竟能不能变成油呢？骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。同学们学习了水的组成知识后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局。实验一：按右图电解水实验装置探究水的组成。(1)A试管生成气，B试管产生气。(2)此实验说明水是由组成品实验二：探究汽油的组成元素实验步骤