苏教版五年级语文下册水1学习教案

1、会计学1苏教版五年级语文苏教版五年级语文(ywn)下册水下册水1第一页，共35页。第2页/共35页第二页，共35页。第3页/共35页第三页，共35页。第4页/共35页第四页，共35页。第5页/共35页第五页，共35页。储储勺勺膝膝舒舒锁锁 储备储备(chbi) 勺子勺子(sho zi) 膝盖膝盖(x i) 舒服舒服 锁定锁定chchshsh o oxxshshsusu 我会我会读读第6页/共35页第六页，共35页。缺水缺水 储备储备 期盼期盼 水窖水窖 光溜溜光溜溜 跳跃跳跃 享受享受 清凉清凉 行列行列 狗尾草狗尾草 渴望渴望 钥匙钥匙 腰带腰带 权威权威 一勺水一勺水 倾注倾注 舒服舒服

2、吮吸吮吸 膝盖膝盖 麦秆扇麦秆扇痛痛快快痛痛快快 大呼小叫大呼小叫(d h xio jio) (d h xio jio) 无遮无挡无遮无挡 长衣长裤长衣长裤 扑面而来扑面而来 缕缕轻风缕缕轻风我会我会读读chji o sh ox第7页/共35页第七页，共35页。为四兄弟消暑纳凉，充为四兄弟消暑纳凉，充分说明当时条件分说明当时条件(tiojin)(tiojin)下水下水的的。填一填填一填记叙文记叙文马朝虎马朝虎吃水吃水(chshu)不容易不容易(rngy)雨水雨水一勺水一勺水珍贵珍贵第8页/共35页第八页，共35页。思考：思考： 1 1、文章是围绕、文章是围绕(wiro)(wiro)哪句话来写的

3、？哪句话来写的？ 2 2、找一找围绕、找一找围绕(wiro)(wiro)这句话，课文中这句话，课文中有哪些场面描写？有哪些场面描写？精读精读(jn d)课文课文1 1、水，成了村子里最珍贵、水，成了村子里最珍贵(zhngu)(zhngu)的的东西。东西。2 2、场面：、场面：（1） （2 2）下雨天洗澡）下雨天洗澡 第9页/共35页第九页，共35页。 我出生在一个缺水的地方。记得那时候我出生在一个缺水的地方。记得那时候(sh hou)我们一个村子我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可

4、以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。的东西。“请我喝酒不如请我喝水请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。，这是村里人说得最多的话。吃水吃水(chshu)困困难的人很多难的人很多路程路程(lchng)很远很远水源很少水源很少等水时间之长等水时间之长得到的水数量之得到的水数量之少少说明了水比酒都珍贵第10页/共35页第十页，共35页。水，成了村子水，成了村子(cn zi)里最珍贵里最珍贵的东西。的东西。请同学们默读(md)课文，边读边画出雨中人们表现的词句，在感受最深的旁边写出你的体会。第11页/共35页第十一页，共35页

5、。只有在下雨的日子，大家只有在下雨的日子，大家(dji)才可以痛痛快才可以痛痛快快地洗上一回澡。快地洗上一回澡。在下雨的日子在下雨的日子(r zi)，大家可以洗上一回澡。，大家可以洗上一回澡。说明水很珍贵说明水很珍贵(zhngu)，洗澡，洗澡不容易。不容易。读一读读一读 比一比比一比第12页/共35页第十二页，共35页。 只有在下雨的日子只有在下雨的日子(r zi)(r zi)里，大家才可以痛痛快快地洗上里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还

6、仰起跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入到了洗澡头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡男人们穿男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。着短裤，女人们则穿着长衣长裤。 结合画出来的词句，交流你的感受结合画出来的词句，交流你的感受下雨天洗澡下雨天洗澡(x zo) (x zo) 第13页/共35页第十三页，共35页。痛快痛快(tng kui)第14页/共35页第十四页，共35页。痛快痛快(tng kui)第15页/共35页第十五页

7、，共35页。图片图片(tpin)中的人们为什么那么快中的人们为什么那么快乐？那么开心？乐？那么开心？久旱 精读精读(jn d)课文课文逢甘露(gnl)第16页/共35页第十六页，共35页。 下雨对全村的人来说像过节下雨对全村的人来说像过节(guji)一样，可这雨在山村里一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐，读毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐，读读第三小节，从文中找找难耐的句子？读第三小节，从文中找找难耐的句子？ （然而）就像过节一样，这样美好的日子在我（然而）就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥与炎热。特别们

8、那里毕竟太少了。更多的是干燥与炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后是在夏天，在骄阳下忙了一天之后(zhhu)(zhhu)，男，男女老少都有一种将要被风干的感觉。女老少都有一种将要被风干的感觉。 第17页/共35页第十七页，共35页。 为什么说，“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福(xngf)和痛快。”因为：因为： 1、母亲掌管钥匙，非经允许，不、母亲掌管钥匙，非经允许，不得动用，她有着得动用，她有着(yu zhe)决定权。所决定权。所以钥匙象征着权威；以钥匙象征着权威； 2、我们有了钥匙，才可以享受水、我们有了钥匙，才可以享受水的甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与的甘甜与清凉，所以，

9、钥匙是幸福与痛快的象征。痛快的象征。 这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。第18页/共35页第十八页，共35页。 我们四兄弟我们四兄弟(xingd)，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。大，排在了母亲的跟前。用用“狗尾巴草狗尾巴草”来比喻来比喻(by)我们四兄弟。我们四兄弟。形象地写出了我们很缺水，炎热难耐。形象地写出了我们很缺水，炎热难耐。第19页/共35页第十九页，共35页。 一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲(m qn)一手

10、从水一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。 顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕(ll)轻风，让我轻风，让我们都舒服地们都舒服地“啊啊啊啊”大叫起来。大叫起来。写出了水给我们写出了水给我们(w men)所带来所带来的舒服。的舒服。 文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注倾注”？ 1 1、事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了水已经足

11、够让他们感受到有水的快乐了。 2 2、这水也倾注了母亲对他们的爱。、这水也倾注了母亲对他们的爱。第20页/共35页第二十页，共35页。就这一勺水带给就这一勺水带给“我们我们”什么感觉什么感觉(gnju)？请找出相关语句读一读，你？请找出相关语句读一读，你体会到了什么。体会到了什么。 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中，我听得到在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮每个毛孔张开嘴巴的吸吮(xsh

12、n)(xshn)声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。一滴被浪费掉的水。第21页/共35页第二十一页，共35页。 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中，在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感

13、觉得到血管里血的流动在加快。我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上(d shn)(d shn)几乎没有一滴被浪费掉的水。几乎没有一滴被浪费掉的水。写出了写出了“沐浴沐浴(my)”很舒服。很舒服。把水比作小溪流。写出了水很珍贵把水比作小溪流。写出了水很珍贵(zhngu)，洗澡，洗澡很不容易。很不容易。母亲非常珍惜水；母亲非常珍惜水；水是我们那儿最珍贵的东西。水是我们那儿最珍贵的东西。第22页/共35页第二十二页，共35页。 母亲锁上水窖，

14、笑着对我们说：母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。你们真的饿坏了。”这是我至今这是我至今(zhjn)(zhjn)为止唯一听到的将为止唯一听到的将“渴渴”说成是说成是“饿饿”的话。的话。 在这段文字在这段文字(wnz)(wnz)中母亲为什么不说中母亲为什么不说“渴渴”而说而说“饿饿”呢？呢？ “饿”说明我们的身体极度缺水(qu shu)，每个器官都需要水，这个字贴切传神地写出了缺水(qu shu)之苦。精读课文精读课文第23页/共35页第二十三页，共35页。 村子(cn zi)里最珍贵的东西 一担水- 三个场景(chng jng)： 一场雨- 一勺水- 珍贵(zhngu) 痛快 舒服总

15、结全文总结全文第24页/共35页第二十四页，共35页。 缺水缺水(qu shu)(qu shu)给村里人带来了给村里人带来了“苦苦”，可作者却具体生动地，可作者却具体生动地描述时给村里人带来的描述时给村里人带来的“乐乐”，找出有关语句读一读，体会一下作，找出有关语句读一读，体会一下作者为什么要这样写。者为什么要这样写。 课文用了反衬的写法。愈是写用雨水课文用了反衬的写法。愈是写用雨水“洗澡洗澡”的痛快的痛快,愈反衬出平时不能愈反衬出平时不能“洗澡洗澡”之之苦；愈是写苦；愈是写“一勺水一勺水”洗一次洗一次“淋浴淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴淋浴”时的难受。在时的难受

16、。在这种这种“乐乐”中，包含着缺水的苦涩中，包含着缺水的苦涩, 可以让读者更深刻可以让读者更深刻(shnk)地体会到水的珍贵。地体会到水的珍贵。 第25页/共35页第二十五页，共35页。澡澡；下雨时用；下雨时用洗澡；炎热时，母亲用洗澡；炎热时，母亲用为四兄弟消暑纳凉，充为四兄弟消暑纳凉，充分说明当时条件下水分说明当时条件下水的的。填一填填一填记叙文记叙文马朝虎马朝虎吃水吃水(chshu)不容易不容易(rngy)雨水雨水一勺水一勺水珍贵珍贵第26页/共35页第二十六页，共35页。 课文采用反衬的写法，以村民(cn mn)雨天洗澡、一勺水洗澡之“乐”衬托出“缺水之苦，水的珍贵”，警示人们要珍惜水资源。第27页/共35页第二十七页，共35页。 我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们的淡水资源总量为我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们的淡水资源总量为2800028000亿立方米，占全球亿立方米，占全球水资源的水资源的6%6%，但人均只有，但人均只有23002300平方米，仅为世界平方米，仅为世界(shji)(shji)平均水平的平均水平的1/41/4，是美国的，是美国的1/51/5，在世界在世界(shji)(shji)上名列上名列121121位，是全球位，是全球1313个人均水资源最贫乏的国家之一。个人均水资源最贫乏的国家之一。第28页/共35页第二十八页，共