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文档简介

1、北师大小学数学五下3.1分数乘法（一）word教案(5)北师大版分数乘法分数乘法（一）教学内容：教材第2-4页“分数乘法（一）教学目标： 1.在原有知识经验的基础上，引导学生探究分数乘整数的计算方法（重、难点）； 2.能正确运用新学知识，提高计算能力； 3.使学生感受分数乘法与生活的联系，培养学习数学的良好兴趣。 教学重难点： 1.分数和分数相乘的意义和计算法则。 2.求一个数的几分之几是多少的应用题。 教学过程： 1、谈感想。 2、3小时滴水多少桶是什么意思？思考如何列式计算呢？ 3、齐读课题。 培养环保意识；激发学习兴趣；明确目标。 二、扶放结合 探究新知 4、问：用什么方法解决这个问题？

2、 5、回报讨论结果，并引导学生比较。 6、总结分数乘整数的计算法则： 分子和整数相乘，分母不便。 4、分组讨论、交流。 5、观察、比较、归纳。 总结、推理计算方法。 合作、讨论、推理、归纳、总结，引导学生学习新知。 三、反馈矫正 落实双基 7、出示练习题3-4页第1、2、3题。 8、完成第3题时，你有什么新发现？ 9、出示教材第4页第5题。 7、做练习，交流评价。 9、做练习、交流评价。 强化练习，巩固新知。 四、小结评价 布置预习 10、引导学生进行课堂小结。 11、有什么值得提醒大家的？ 12、布置可外预习：教材第5-6页分数乘法（二）10、总结新知及交流学习方法。 11、谈体会。 12、明确预习任务。 小结强化计算方法。 为新学做准备。 板书设计： 分数乘分数（一）意义：表示三个五分之一相加的和是多少?或五分之一的3倍是多少？ 计算法则：整数乘分数，整数乘分子，分母不变。 2.引导学生运用已有知识经验学习新知。 3.让学生自主、合作、探

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