分式（一） (2)

1、43310111227 x90660 xnm第一环节 回顾与思考第二环节情境引入 问题情境（1）：正：正n边形的每个内角为边形的每个内角为 度。度。问题情境（2）：文林书店库存一批图书，其中一种图书的：文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册原价是每册a元，现降价元，现降价x 元销售，当这种图书的库存全部元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为售出时，其销售额为b元，降价销售开始时，文林书店这元，降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是种图书的库存量是 。 nn180) 2(xab问题情境（3）：面对目前严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造

2、林2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务，原计划每月固沙造林多少公顷？（1）这一问题中有哪些等量关系？（2）如果设原计划每月固沙造林x公顷，那么原计划完成一期工程需要 个月，实际完成一期工程用了 个月. （3）根据题意，可得方程 。 x2400302400 x43024002400 xxu第三环节自主探索 议一议：对前面出现的代数式如下，它们有什么对前面出现的代数式如下，它们有什么共同特征？它们与整式有什么不同？共同特征？它们与整式有什么不同？,2400 x,302400 x,180)2(nnxab议一议：你能给分式下个定义吗？ u第四环节课堂反馈

3、1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ba2)2(ab2)1 (xx41)3(yxxy221)4(050类比分数来学习分式aa5u第五环节练习提高例题（1）当 a=1，2时，分别求分式 的值； 解：（1）当 a=1时 （2）当 a=2时 （2）当 a取何值时，分式 有意义？解：当分母的值为零时，分式没有意义，除此以外，分式都有意义。 由分母2a=0，得a=0， 所以，当a取零以外的任何数时，分式 都有意义。1121121aa43221221aaaa21aa21aa21x取什么值时，下列分式无意义？解：（1）当分母的值为零时，分式无意义。 由2x-3=0，得x = 所以当x = 时,分式无意义

4、。 （2）当分母的值为零时，分式无意义。 由5x+10=0，得x =-2 所以当x =-2 时， 分式无意义。1051)2(xx32) 1 (xx练习一2323522xx.422|xx(1)(2)练习二752 xx3188 x541xxx 1 1 xx12 xxxx 1 练习三BC 1xx112xx22xx 2) 1(2xxB122 xx 122xx = . 232 xkx练习三21 把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制1千克这种混合饮料需多少甲种饮料？答案： 千克练习四yxx第六环节自我小结 通过本节课的学习你有什么收获？第六环节自我小结 通过本节课的学习你有什么收获？1、学习了分式的概念，掌握了整式与分式的异同2、知道了:当分式的分母不等于零时分式有意义; 当分母等于零时分式无意义; 当分子等于零、分母不等于零时分式