第四单元生物圈中的人

1、江苏教育版江苏教育版仔细比较了人和现代类仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，人猿的相似处之后，提出提出达达尔尔文文人类和类人猿的共同人类和类人猿的共同祖先是一类古猿祖先是一类古猿形态结构和生活形态结构和生活方式与人类的异同点在哪？方式与人类的异同点在哪？类人猿在形态结构上确实与人有许多相类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别在哪里？似，但与人的根本区别在哪里？类人猿类人猿人类人类运动方式运动方式 制造工具制造工具的能力的能力 脑发育的脑发育的程度程度 半直立行半直立行走及臂行走及臂行 直立行走直立行走使用自然工具但使用自然工具但不会制造工具。不会制造工具。可制造并使用各种可制

2、造并使用各种简单和复杂的工具。简单和复杂的工具。 脑的容量小，脑的容量小，无语言能力。无语言能力。脑的容量大，具有很强脑的容量大，具有很强的思维能力和语言能力的思维能力和语言能力。人类和现代的类人猿的共同的祖先是人类和现代的类人猿的共同的祖先是森林古猿森林古猿森林古猿森林古猿古人类古人类现代人类现代人类古类人猿古类人猿现代类人猿现代类人猿森林古猿的进化历程：森林古猿的进化历程：在地面生活在地面生活直立行走直立行走生活在生活在森林中森林中1000万万2000万年前，地壳运动万年前，地壳运动世界最大裂谷世界最大裂谷东非大裂谷东非大裂谷大量的森林变成稀树草原森林变成草原森林变成草原冰川冰川喜马拉雅山

3、、阿尔卑斯山等喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉形成山脉形成人类起源与发展的示意图人类起源与发展的示意图在人类的起源和发展的过程中，在哪些在人类的起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？方面逐渐发生了变化？二、人的生殖二、人的生殖考点整合江苏教育版江苏教育版江苏教育版江苏教育版产生精子和分产生精子和分泌雄性激素泌雄性激素性腺性腺黏液黏液贮存和输送精子贮存和输送精子江苏教育版江苏教育版输卵管输卵管卵巢卵巢子宫子宫阴道阴道产生卵细胞和产生卵细胞和分泌雌性激素分泌雌性激素性腺性腺受精受精胚胎和胎胚胎和胎儿发育儿发育江苏教育版江苏教育版江苏教育版江苏教育版江苏教育版江苏教育版受精卵受精卵输卵管输卵管江

4、苏教育版江苏教育版江苏教育版江苏教育版 青春期的心理变化及其卫生青春期的心理变化及其卫生图中同学的表现可反映青春图中同学的表现可反映青春期的怎样的心理变化期的怎样的心理变化独立意识，依赖性，内心独立意识，依赖性，内心世界复杂，性意识萌动世界复杂，性意识萌动人口基数大、新增人口多、人口素质偏低人口基数大、新增人口多、人口素质偏低 农村人口多、人口老龄化的速度加农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。失衡。 控制人口数量，提高人口素质。控制人口数量，提高人口素质。优生优生: :通过男女青年婚前体检、孕妇定期检通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免出生查身体和科学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。具有遗传疾病的孩子。晚婚晚婚: :提倡比法定结婚年龄（男不得早于提倡比法定结婚年龄（男不得早于周岁，女不得早于周岁）晚周岁