七年级2初中美术课件手绘线条图像的表达

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2、伤的野牛 儿儿 童童 画画 手绘线条图像在教学中的表达手绘线条图像在教学中的表达 数数 学学物理、测量物理、测量排球、体育排球、体育玉米成长、生物玉米成长、生物补偿流、地理补偿流、地理海底地貌海底地貌以军入侵贝卡谷地以军入侵贝卡谷地 现代战争、时事、政治现代战争、时事、政治反雷达导弹示意图反雷达导弹示意图美国空中预警机指挥功能示意图美国空中预警机指挥功能示意图 手绘线条图形比美丽的照手绘线条图形比美丽的照片更详细。片更详细。 手绘线条图形具有手绘线条图形具有 说明、说明、记录、叙事的功能。记录、叙事的功能。 手绘线条图形可视性手绘线条图形可视性强，甚至可以表达强，甚至可以表达 某些语某些语言文

3、字难以表达的含义。言文字难以表达的含义。化学化学物理物理物理物理北京国际机场北京国际机场讲座讲座数学数学以军入侵贝卡谷以军入侵贝卡谷生物生物地理地理军军事事物物理理军事军事体育体育丰子恺漫画欣赏丰子恺漫画欣赏丰子恺漫画欣赏 西江月西江月 ( (宋）辛弃疾宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 评解：评解： 这首词着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏这首词着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏星稀雨

4、，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词从视星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。 手手 绘绘 线线 条条 图图 形形 在在 生生 活活 中中 的的 运运 用用阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子抒情、交流的功能抒情、交流的功能门的安装图门的安装图防火管塞防火管塞 请判断以下哪些图形属于手绘线条图像：请判断以下哪些图形属于手绘线条图像：网上动画人物网上动画人物“小小小小 ”1线描线描2国际空间站居住窗的设计稿国际空间站居住窗的设计稿3油画作品油画作品4美国是个汽车上的国家美国是个汽车上的国家5漫漫 画画6法国高速火车图法国

5、高速火车图 稿稿7 消防队现场指挥的灭消防队现场指挥的灭火战斗力量布置图火战斗力量布置图8国国 画画9123456789 这说明手绘线条图像是有别于传统线描、这说明手绘线条图像是有别于传统线描、速写、工笔绘画、油画等绘画形式的一种表速写、工笔绘画、油画等绘画形式的一种表现方法现方法具有很强的应用性和快速表现性。具有很强的应用性和快速表现性。这就是绘画超乎语言文字以外的功能这就是绘画超乎语言文字以外的功能 通过形象启发人们去观察、去思考、去想象通过形象启发人们去观察、去思考、去想象。日本设计师野田风笔下的艺术形象日本设计师野田风笔下的艺术形象 化学家巴斯德的一次实验记化学家巴斯德的一次实验记录，记载了某些细菌只能在密封录，记载了某些细菌只能在密封的烧瓶中生存。的烧瓶中生存。 科学家沃森和克里克科学家沃森和克里克运用手绘线条图像解释遗传运用手绘线条图像解释遗传基因基因DNADNA的化学结构的化学结构双双螺旋结构。螺旋结构。接下来请做练习接下来请做练习 因此，我们可以不是画家，但我们必须学因此，我们可以不是画家，但我们必须学会运用简单的手绘线条图像进行准确的表达，会运用简单的手绘线条图像进行准