2022春教科版五年级科学下册第二单元全套课件

1、第二单元1、船的历史2、用浮的材料造船3、用沉的材料造船4、增加船的载重量5、给船装上重力6、设计我们的小船7、制作与测试我们的小船船的研究2船的历史船的历史PART1船船一种常见的运输工具一种常见的运输工具交流我们知道的关于船的知识交流我们知道的关于船的知识小组内轻声交流，人人发言，用关键词整理关于船的知识。潜艇潜艇船的发展历史船的发展历史独木独木舟舟帆船帆船摇橹木摇橹木船船蒸汽蒸汽船船轮船轮船船的比较船的比较轮轮船船摇橹木摇橹木船船交流：在船的发展史中，船的哪些方面发生了显著变化？研究独木舟研究独木舟轻轻放，放均匀；轻轻放，放均匀；做三次，取最大。做三次，取最大。我的独木舟能稳定地负载 个

2、钩码。思考：在船中放置重物时，怎样才能做到保持稳定、不侧翻？独木舟在装重物时有哪些不足？什么形状的什么形状的船首受到的阻力小船首受到的阻力小设计对比实验设计对比实验能利用这些材料设计一个对比实验，探究船首形状与阻力大小之间的关系。微视频：船首形状与阻力大小的关系微视频：船首形状与阻力大小的关系 我的发现我的发现：尖形船首的船在水中行驶得最快，尖形船首可以减小水对船的阻力。用浮的材料造船用浮的材料造船PART1独木舟有哪些不足？独木舟有哪些不足？独木独木舟舟克服独木舟的缺点克服独木舟的缺点竹筏竹筏木筏木筏（1）画出设计图。（2）能稳定地浮在水面上，牢固、不散架。（3）能承载一定数量的钩码。（4）

3、使用的材料数量合理。设计要求：设计并制作一个竹筏设计并制作一个竹筏研究竹筏研究竹筏温馨提示：温馨提示：不能让水浸湿钩码。轻轻放，放均匀；轻轻放，放均匀；做三次，取最大。做三次，取最大。 我的竹筏能稳定地负载 个钩码。实验数据实验数据用浮的材料造船记录表用浮的材料造船记录表组组 别别最大载重量（个）最大载重量（个）组组 别别最大载重量（个）最大载重量（个）第1组第5组第2组第6组第3组第7组第4组第8组思考：竹筏与独木舟有哪些不同？思考：竹筏与独木舟有哪些不同？ 我的发现我的发现： 竹筏的载重量比独木舟大。 竹筏的底部比独木舟的底部更大，稳定性更好。竹筏的不足竹筏的不足竹筏的不足1.2.3.竹筏

4、有哪些不足？我们还可以怎样改进？继续改进自己的竹筏继续改进自己的竹筏？摇橹木船和明代宝船摇橹木船和明代宝船观看下面的木船，你有什么发现？摇橹木船摇橹木船明代宝船的船体长达明代宝船的船体长达100100多米多米用沉的材料造船用沉的材料造船PART1对造船材料的思考对造船材料的思考浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船吗？试一试试一试：橡皮泥、铝箔在水中是沉，还是浮？对造船材料的思考对造船材料的思考想一想想一想：用什么办法能让橡皮泥、铝箔浮起来？设计、制作橡皮泥船和铝箔船设计、制作橡皮泥船和铝箔船制作过程中，可以对设计图进行适当修改。测一测：小船的承载能力测一测：小船的承载能力测试多次，取最大。测试

5、多次，取最大。我的船能稳定地承载 _个垫圈。研讨研讨1.你们用什么方法让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？2.为什么沉的材料做成船型后能浮在水面上？小结：橡皮泥和铝箔上浮的原因小结：橡皮泥和铝箔上浮的原因橡皮泥和铝箔是沉的材料，把它们做成船型，它们的体积变大了，在水中受到的浮力也增大了，也就更容易漂浮在水面上。挑战：如何让船更稳定地浮在水面上？挑战：如何让船更稳定地浮在水面上？侧翻资料：如何保持船的稳定性？资料：如何保持船的稳定性？渡船渡船双体帆船双体帆船 增加船的载重量增加船的载重量PART1人们需要越来越大的船人们需要越来越大的船如何增加船的载重量？人们需要越来越大的船人们需要越来越大的船 用三张

6、边长12厘米的正方形铝箔做成小船，你准备怎样增加船的载重量？3333 先确定船弦高，再确定船底边长，最后画虚线。 注意：为了方便制作和计算，船弦高和船底长都取整数较为合适。66（单位：厘米）设计三只不同底面积的铝箔船设计三只不同底面积的铝箔船设计三只不同底面积的铝箔船设计三只不同底面积的铝箔船试一试，将你的设计图画在学生活动手册上。制作铝箔船制作铝箔船 请按照视频中的方法，根据你的设计图来制作铝箔船。测试铝箔船测试铝箔船 依次将金属垫圈轻轻地放入铝箔船，直到铝箔船沉入水中。最后一个使船沉没的金属垫圈不计算在内，记下金属垫圈的数量。记录测试结果记录测试结果将测试结果记录在学生活动手册上。381.

7、船的载重量跟什么有关？2.怎样提高船的载重量？ 相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量也越大。 船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关。说说你的发现说说你的发现弹珠会滚动，导致船容易侧翻，怎样解决这个问题？39-给船舱分格。装载更多会滚动的物体装载更多会滚动的物体给船装上动力给船装上动力PART1船的动力发展史船的动力发展史船作为一种运输工具，从古至今它的动力是怎样发展的？我们有哪些方法可以给船提供动力？活动一：给小船装上风帆活动一：给小船装上风帆试一试，给我们的小船装上风帆。小结：靠风帆行驶的小船无法自行持续行驶。活动二：给小船装上其他动力活动二：给小船

8、装上其他动力讨论：如何给小船提供持续的动力呢？操作：尝试给小船装上其他动力，让它自己行驶起来。实验准备：选择合适的材料和工具实验准备：选择合适的材料和工具材料名称材料名称图示图示泡沫胶蜡烛小电动机电池盒工具名称工具名称 图示图示剪刀打火机材料名称材料名称图示图示双面胶螺旋桨金属管注射器塑料管安装电动船安装电动船安装提示：1.保护好电池，不可进水；2.控制好重量及平衡；4.放入水中后，打开开关；5.结束后，及时关闭开关。安装蒸汽船安装蒸汽船 安装提示：1.用注射器、塑料管给金属管内加满水；2.蜡烛位置要居中；4.小船放入水中后再点火，保持水面平静；5.实验结束，及时吹灭蜡烛。活动三：给小船安装船

9、舵活动三：给小船安装船舵讨论：小船在行驶中容易偏离方向，如何让小船保持一定的方向？试一试：给小船装上船舵。探究：船舵方向与船的行进方向的关系探究：船舵方向与船的行进方向的关系拓展：潜艇拓展：潜艇潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼的形状，可以有效减少水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。6. 设计我们的小船教科版 五年级下册船的研究单元 现一水运公司要将货物运输到外地，需要购买一艘运输船，各小组作为船舶设计工程队，要设计制作船舶模型，参加招标会，进行竞标。

10、水运公司有哪些需求？有自己的动力小船制作成本尽量低载重量超过200g运输货物超过1米注：具体见工程日志评价标准注：具体要求在工程日志设计方案1.讨论队名和分工2.阅读评价标准，确定任务要求3.设计图如何画？俯视图侧视图每小格代表1cm需文字标注各部分名称设计方案4.设计小船，我们要考虑哪些因素？（1）船的大小为多少比较合适？（2）船的形状怎样可以减少阻力，让行驶方向更稳定？（3）船体用什么材料？（4）如何提高船的载重量？（5）如何提高船的稳固性？（6）选择什么动力？如何安装动力系统？5.设计方案，完成工程日志交流我们的设计1.设计图合理吗？科学吗？2.成本多少？组内自评+组间交流改进方案针对收到的建议，改进方案吧！END7. 制作与调试我们的小船教科版 五年级下册船的研究单元制作小船动手制作前，我们如何提高效率？1.统筹规划，明确制作步骤先分工，再制作；先分装，再组装2.采购材料需在材料超市账单上记录成本要求：1.制作必须按