一二三四歌教案

1、一二三四歌教案教学对象：七.4班课 型：唱歌综合课教学地点：多媒体教室授 课 人：×××教学内容：1.发声练习2.复习（歌曲祖国在我心窝里）3.唱歌综合课一二三四歌4.红歌大家唱井冈山下种南瓜教学目标：1.能够用饱满有力较有弹性的声音演唱一二三四歌。2.感受解放军战士热爱祖国，热爱军营生活的高贵品质和高度的革命乐观主义精神，培养学生的吃苦耐劳和友爱精神。3. 知道这首歌的音乐体裁并愿意参与这首歌的编创活动。4. 形象地对学生进行革命传统教育，培养他们艰苦奋斗和勤俭节约的井冈山精神。教学重点与难点：了解进行曲音乐节奏特征，有感情的演唱歌曲一二三四歌。【进行

2、曲是一种用步伐节奏写成的乐曲，速度较快，节奏感强，节拍常用偶数拍子，如：2/4，4/4拍。节奏特点是较多使用附点音符，三连音或切分音。】教学方法及手段：创设情境教学法、视唱法、表演法以及多媒体与MIDI音乐相结合的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。教学过程：一、发声练习：（练声曲见课件）         二、复习旧课：祖国在我心窝里 三、导入新课 歌曲一二三四歌 导语：刚才同学们美妙的歌声，唱出了我们伟大祖国的繁荣、昌盛、美好、祥和，生活在祖国温暖的怀抱里，幸福吗？学生：。但是，这种幸福美好的生活需要有人

3、来捍卫的，他们是：。看,我们英雄的解放军战士迈着豪迈的步伐，向我们走来了。这节课，我们就来学唱一首广为流传的军旅歌曲一二三四歌，希望大家能够喜欢。四、节奏与旋律训练1练习（一）2. 练习（二）五、学唱歌曲      1. 词曲作家介绍 词作家石顺义，空军政治部歌舞团创作室专业作家，国家一级编剧，代表作有：一二三四歌、父老乡亲、说句心里话、黄河源头、兵哥哥、白发亲娘等，永城市市歌永远美丽的城也由他作词。曲作家臧云飞，著名军旅作曲家，音乐制作人，北京军区政治部战友歌舞团国家一级作曲，代表作有一二三四歌、当兵的人、珠穆朗玛、东西南北兵、士兵小唱、军中

4、姐妹等。2. 让我们随着著名歌唱家阎维文雄壮、嘹亮的歌声到军营去体验一下军人的生活，并思考一下歌曲的情绪是怎样的？ （这是一首进行曲体裁的歌曲，歌曲的情绪：活泼乐观饱满、豪迈、积极向上）       3. 分句学唱歌曲歌曲较多地使用八分附点音符，节奏铿锵有力，旋律简洁明朗，演唱时要饱满有力，这样才能表现出解放军战士豪迈、勇敢、坚强性格。句末四分休止符和口令的运用，更增强了旋律的节奏感，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们宽广、乐观、自豪的情怀。（歌曲的节奏特点是附点音符，四分休止符及口令的巧妙运用。）4. 跟琴完整演唱第一段歌词 5. 学唱第二段歌词 同学们观察比较第二段歌词与第一段的词谱搭配，比较异同直接跟琴演唱第二段歌词 。    6. 重点练习歌曲两声部部分。7. 用慷慨激昂的情绪，饱满富有弹性的声音演唱歌曲。六、课堂小结    1. 通过这节课的学习，我们应该学习解放军战士什么样的精神？（乐观主义和吃苦耐劳精神）什么样的品质？（热爱祖国、热爱人民、热爱生活的高贵品质）。勉励同学们向他们学习，热爱校园，热爱祖国，做一名优秀的中学生。七、作业1. 学习行军礼及行进步伐2. 重新为一