新人教版小学一年级数学下册《位置和图形总复习》教学设计_第1页
新人教版小学一年级数学下册《位置和图形总复习》教学设计_第2页
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新人教版小学一年级数学下册位置和图形总复习教学设计新人教版小学一年级数学下册位置和图形总复习教学设计课题位置和图形总复习教学目标1使学生认识“上下、前后、左右”的基本含义初步感受它们的相对性。2使学生会用“上下、前后、左右”描述物体的相对位置。3使学生能在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。4使学生体会所学平面图形的特征。教学重点会用“上下、前后、左右”描述物体的相对位置。教学难点左右的确定，行列的确定。教具学具课件教学流程创新设计一、揭示复习内容：今天我们复习的是位置和图形。二、从自身出发介绍自己的位置。1介绍你的前后同学。2介绍你的左右同学。4三、1、2、置。3、四、1介绍你是第几组第几个。介绍你是第几排第几个。综合练习。提供一个楼房的情景。用自己的语言比较准确地描述出自己所在的位用学过的有关位置的词语描述整个画面的情境。复习图形。数图形。注意点：要仔细，讲究方法，做一定的标记。要看清正方体中有部分的遮挡。特别困难的可用小正方体摆成图中的形状，然后数一数实物。实物与图对照，哪几部分开始没有数到，以后在看图时应注意什么。2图形的拼组练习。（1）、哪几幅图能拼成这一幅图。2）、拼图游戏。（拼成大熊猫）3）、数字2

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