第一章生态系统

1、第一章 生态系统、生物学1、概念：研究生命（）和生命活动（）的一门科学2、科学探究中最基本的方法（）重要方法（)3、科学探究的一般过程：（)()()()()( )、实验成功关键：提出（）确定（）设置（）实验、设置对照组：目的：（）其他因素的干扰，实验组（）假设实验结果（）作实验结论，设置多组或重复组实验计算（）：目的减少（）、实验对象不能数量过少，目的排除（）性、对照试验：在研究（）条件对研究对象的影响时所进行的例:光对鼠妇的影响4、生物的基本特征 ：植物吸收（）、除这种条件（变量是（）外，其余条件都（）的实验）对照组（）实验组（）、和）动物以（ 动物以（）植物以（）、 说明生物具有 除（）外

2、，生物都是由种瓜得瓜种豆得豆，）说明生物有（）特性）（）方式排除体内废物）特性）构成母生九子九子十个样5、生物分类：根据（根据（）分为 （）分为 （）分为（）)()()()()根据（二、生态系统1、概念：在一定的（）内，（）和（）形成（）的整体2、组成：（）部分和（）部分(）部分例：光、（）、（)、（)(）部分：生产者疋（）,动物疋(）分解者是（)例：一片稻田（）一片果园种的果树（)（对的打、/)3、生物与环境的关系：、生物（）环境生物的（）和（）与环境（）生物的适应性是:()、生物（）环境例：（)、生物对环境（）（）例：（)(说明生物具有（）特性、遇到敌害迅速躲避说明生物具有（、生物能有小长

3、大，有简单变复杂说明生物具有特性）特性4、生物生活环境：不仅指生物的（）空间，还包括存在于他周围各种（）因素，包括（）部分和(）部分，还有生物的因素、生态因素：环境中（）生物（）和（）的因素包括（）因素和（）因素3（）因素 例:()()()（）因素影响某种生物生活（）生物还包括（）因素例：影响小麦生活的因素：光、水、温度等非生物因素、生活在小麦周围的（）生物，还包括（）的自身因素、生物间的关系：（）（）（）例：草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、蛇、猫头鹰，兔、鼠的关系食草昆虫、兔、鼠是（）关系，蛇、猫头鹰即是（）又是（）关系5、食物链：在生态系统中，（）生物之间由于（）与（） 的关系而形成的（）结构

4、书写：起点是（）箭头打向（）者没有（）部分和（ ）者例：草J鼠J蛇J鹰草t鼠t蛇t鹰t细菌真菌光f草f鼠f蛇-鹰草T鼠T蛇T鹰（对的打 V）作用：（）和（）沿食物链和食物网（）方式（）流动有毒物质沿食物链和食物网（）物质、能量图毒素积累图食物链起点生物的物质能量最（ 食物链末端生物的物质能量最（6、地球上最大的生态系统（、生物圈概念：地球上所有的（ 范围：（）的底部,I U II II Q 甲乙丙丁）毒数最（）毒数最（），）与其（）的总和（）的大部，（）表面厚度:、组成：（）系统（）系统（）系统（）系统（）系统 （）系统（）系统，它们是（）的整体。其中最稳定的生态系统（），最不稳定的生态系统（）地球之肺、绿色水库（）地球之肾（）、生态平衡：在生态系统中，各种生物的（）和所占的（） 是（稳定的即 在一个生态系统，（）（）（）处