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1、1.了解数列的概念和几种简单的表示方法列表、了解数列的概念和几种简单的表示方法列表、图象、通项公式图象、通项公式2.了解数列通项公式的意义数列是自变量为正整了解数列通项公式的意义数列是自变量为正整数的一类函数数的一类函数3.了解数列的函数特征，能利用数列的周期性，单了解数列的函数特征，能利用数列的周期性，单调性处理数列的有关问题。调性处理数列的有关问题。4.以极度的热情投入到课堂学习中，体验学习的高以极度的热情投入到课堂学习中，体验学习的高兴。兴。【复习目的】【复习目的】独学无友、孤陋寡闻 一、探求内容：一、探求内容：学案：学案：二、探求要求：二、探求要求：1.1.先一对一讨论先一对一讨论(3

2、-5(3-5分钟，然后组内分钟，然后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论。共同讨论，做到全员参与，高效讨论。 2.2.讨论构成的答案要条理明晰、要点化、讨论构成的答案要条理明晰、要点化、序号化。序号化。3.3.每位同窗积极参与，提高效率，赢取每位同窗积极参与，提高效率，赢取时机，争做本节优胜小组。时机，争做本节优胜小组。4.4.提高效率，力争全部处理疑问问题，提高效率，力争全部处理疑问问题，达成目的达成目的 参与积极，讨论高效，力争最优！参与积极，讨论高效，力争最优！题题 目目位置位置展示展示点评点评 备注备注考点一示例考点一示例4 4小小组组位位置置1 17 7要求：1、书面展示规范认真，快速高效完成。2、只展示要点，内容简练，如需要展开，可以在点评时做必要的口头补充说明。4.14.12 28 8提示训练提示训练43 38 8提示训练提示训练54 47 7提示训练提示训练65 59 9提示训练提示训练7、8、9、10共同探究共同探究我的舞台我做主课堂小结课堂小结1.我们学习的目的和主要内容2.本节课优秀小

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