部编新版人教版小学一年级下册《端午粽》优秀教学反思_第1页
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文档简介

1、部编新版人教版小学一年级下册端午粽优秀教学反思端午粽教学反思由于本课内容与学生生活实际密切联系相连，所以在课前我就布置学生收集有关端午节和屈原的材料，在课堂上交流、反馈，加深本文了解，也拉进了学生与文本的距离，激发了学生学习兴趣和爱国热情。汉字的学习是反复而又长期的过程，用游戏的方式增加汉字与学生见面的机会，在复习中巩固、加深学生对新学字的印象。这样既提高了学生识字的效率，又延续了上节课的教学情境，便于本节课教学活动的开展。诗人屈原。通过课外拓展阅读，使学生对端午粽有更深刻的理解，同时对端午节这个民族节日有更深的了解，增强学生爱国主义情感。在教学时，可以读为主，让学生充分朗读品味，去感受屈原的

2、一股爱国热情和人们对屈原的思念和尊敬。抓住重点语句，指导训练1 、说句子练习外婆包的粽子是什么样的。指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。填空练习：粽子是用箬竹叶包的，里面裹着糯米，中间有一颗枣。（青青的、白白的、红红的。）2 、体会重叠词的好处为什么用青青的白白的红红的，而不用青的白的红的？课件出示两个句子，朗读比较有什么不同。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。更能体现出粽子的特点，各种颜色相间，色香味美。3 、青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣弯弯的月亮甜甜的梨黄黄的香蕉红红的花朵4 、根据不同的句式，练习说话。一到总会一到教室，我们总会拿出语文书，大声地朗读起来。一到六一儿童节，小朋友们总会收到大家的祝福。一到国庆节，我总会去图书馆读很多课外书。一到星期天，我总会去图书馆读很多课外书。一到端午节，我们总会吃到又黏又甜的粽子。除了还有超市里学习用具花样很多。除了尺子，还有橡皮和铅笔。地里的庄稼种类很多。除了大豆，还有玉米和花生书包里的书有很多。除了语文

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